初中數(shù)學(xué)九年級上冊《正多邊形和圓》精品學(xué)案_第1頁
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初中數(shù)學(xué)九年級上冊《正多邊形和圓》精品學(xué)案_第3頁
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1、新課標人教版中學(xué)數(shù)學(xué)九年級上冊24.3 正多邊形和圓精品學(xué)案老師寄語:學(xué)習(xí)目標: 明白正多邊形和圓的有關(guān)概念;懂得并把握正多邊形半徑和邊長、邊心距、中心角之間的關(guān)系,會應(yīng)用多邊形和圓的有關(guān)學(xué)問畫多邊形重(難)點預(yù)見:應(yīng)用多邊形和圓的有關(guān)學(xué)問運算及畫多邊形學(xué)習(xí)流程:一、生讀目標二、自學(xué)指導(dǎo):1. 復(fù)習(xí)( 1)什么叫正多邊形?( 2)從你身邊舉出兩三個正多邊形的實例,正多邊形具有軸對稱、.中心對稱嗎?其對稱軸有幾條,對稱中心是哪一點?2、自主學(xué)習(xí):自學(xué)教材 104- 105 頁 摸索以下問題:1、 正多邊形和圓有什么關(guān)系?只要把一個圓分成的一些弧,就可以作出這個圓的,這個圓就是這個正多邊形的;2、

2、 通過教材圖形,識別什么叫正多邊形的中心、正多邊形的中心角、正多邊形的邊心距?3、 運算一下正五邊形的中心角時多少?正五邊形的一個內(nèi)角是多少?正五邊形的一個外角是多少?正六邊形呢?4 通過上述運算,說明正n 邊形的一個內(nèi)角的度數(shù)是多少?中心角呢?正多邊形的中心角與外角的大小有什么關(guān)系?5、 如何利用等分圓弧的方法來作正n 邊形?方法一、用量角器作一個等于的圓心角;方法二、正六邊形、正三角形、正十二邊形等特別正多邊形的作法?三、自學(xué)檢測:1如圖 1 所示,正六邊形abcdef 內(nèi)接于 o,就adb 的度數(shù)是()a 60°b 45°c30°d225°二次備課

3、bdca1232圓內(nèi)接正五邊形abcde 中,對角線ac 和 bd 相交于點 p,就apb 的度數(shù)是()a 36°b 60°c72°d 108°3如半徑為5cm 的一段弧長等于半徑為2cm 的圓的周長, .就這段弧所對的圓心角為()a 18°b 36°c 72°d 144°4已知正六邊形邊長為a,就它的內(nèi)切圓面積為 5如圖 2,在abc 中,acb=90 °,b=15 °,以c 為圓心, ca 長為半徑的圓交ab 于 d ,如 ac=6 ,就ad 的長為 6四邊形 abcd 為o 的內(nèi)接梯形,

4、如圖 3 所示,ab cd ,且 cd 為直徑,.假如 o 的半徑等于 r,c=60 °,那圖中oab 的邊長 ab 是 ;oda 的周長是 ;boc 的度數(shù)是 7、如下列圖, .已知 o.的周長等于6cm,.求以它的半 徑 為 邊 長 的 正 六 邊 形abcdef 的面積四、當堂訓(xùn)練:1已知正六邊形abcdef ,如下列圖,其外接圓的半徑是a ,. 求正六邊形的周長和面積( 分析:要求正六邊形的周長,只要求ab 的長,已知條件是外接圓半徑,因此自然而然,邊長應(yīng)與半徑掛上鉤, 很自然應(yīng)連接oa ,過 o 點作 om ab 垂于 m ,在 rtaom . 中便可求得am ,又應(yīng)用垂徑

5、定理可求得 ab 的長正六邊形的面積是由六塊正三角形面積組成的)edofcamb2 利用你手中的工具畫一個邊長為3cm 的正五邊形錯題更正3. 教材 105 頁練習(xí) 1、2(口答)4. 搶答題: 1、o 是正abc 的中心,它是 abc 的圓與圓的圓心;2、ob 叫正abc 的,它是正 abc 的圓的半徑;3、od 叫作正abc 的,它是正abc 的 圓的半徑;4、正方形 abcd 的外接圓圓心o 叫做正方形abcd 的5、正方形 abcd 的內(nèi)切圓的半徑oe 叫做正方形abcd 的6、o 是正五邊形 abcde 的外接圓,弦ab 的弦心距 of 叫正五邊形abcde 的,它是正五邊形abcde 的圓的半徑;7、 aob 叫做正五邊形abcde 的角,它的度數(shù)是8、圖中正六邊形abcdef 的中心角是;它的度數(shù)是9、你發(fā)覺正六邊形abcdef 的半徑與邊長具有什么數(shù)量關(guān)系?為什么?五、歸納小結(jié)本節(jié)課應(yīng)把握:1正多邊和圓的有關(guān)概念:正多邊形的中心,正多邊形的半徑,.正多邊形的中心角,正多邊的邊心距2正多邊形的半徑、正多邊形的中心角、邊長、.正多邊的邊心距之間的等量關(guān)系教學(xué)反思:1、適當增加了正多邊形的內(nèi)切圓的內(nèi)容;2、課本例題中用到了“正多邊形的面積等于周長與邊心距之積的二分之一”, 在教學(xué)中讓同學(xué)進行了論證;24.3 正多邊形和圓作業(yè)紙1. 教材 105 頁練

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