我愛我家三年級(jí)上導(dǎo)學(xué)案范文整理

1、我愛我家三年級(jí)上導(dǎo)學(xué)案 課題與教學(xué)內(nèi)容 十、我愛我家 課時(shí)安排 課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)技能 對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，激發(fā)學(xué)生愛家愛家人的感情。 學(xué)會(huì)用版畫制作方法作一家人的版畫，能制作簡單的小相框來裝飾自己的家。 提高學(xué)生的審美能力。過程方法 通過學(xué)習(xí)制作版畫和小相框。培養(yǎng)孩子豐富的情感是美術(shù)教育的任務(wù)之一。家是組成社會(huì)的基本單元，家庭的溫馨和睦對(duì)孩子的健康成長有著重要的意義。態(tài)度情感 這是一節(jié)情感色彩非常濃厚的課，在本課學(xué)習(xí)中，要讓學(xué)生感受親情，產(chǎn)生努力為家做些力所能及事情的想法。 計(jì) 設(shè) 程 過 學(xué) 教 預(yù)設(shè)教學(xué)路徑 預(yù)計(jì)學(xué)生活動(dòng) 備擇方案 課時(shí) 一、情境激趣： 談話激趣。 播放全家出游視

2、頻并隨機(jī)拍照。 談話：“這些照片可以放在哪？” 二、探索新知： 教師分別展示自制相框并問：可以放在哪？ 師演示相框的制作過程。 觀察相框的制作材料 用播放欣賞作品。激發(fā)學(xué)生制作欲望。 討論本組可以做的相框。 學(xué)生可能說：“可以放進(jìn)相冊(cè)?！被颉胺胚M(jìn)小相框，擺在外面?！睂W(xué)生分別說出相框可以擺放在哪。 學(xué)生匯報(bào)。 生討論并匯報(bào)。 對(duì)學(xué)生的想法給予評(píng)價(jià)。教師隨著學(xué)生匯報(bào)把相框分別擺放在講桌上或掛在黑板上。 如果有學(xué)生看不清用展臺(tái)展示。師隨機(jī)指幾個(gè)學(xué)生談想 法。并對(duì)生的匯報(bào)給予肯定并贊揚(yáng)。 教學(xué)過程設(shè)計(jì) 預(yù)設(shè)教學(xué)路徑 預(yù)計(jì)學(xué)生活動(dòng) 備擇方案 三、動(dòng)手實(shí)踐。 學(xué)生小組制作，教師輔導(dǎo)。 四、交流展評(píng)： 交流

3、展示作品。 0.評(píng)選出優(yōu)勝組，獎(jiǎng)勵(lì)小紅旗。 五、課堂小結(jié)： 1.談收獲。 師鼓勵(lì)談話。教師總結(jié)。 學(xué)生小組內(nèi)分工合作。生將完成的作品拿到前面展示。學(xué)生暢談收獲與體會(huì)。教師循環(huán)播放學(xué)生作品圖片并巡視指導(dǎo)。隨機(jī)選兩件介紹材料及做法。 如果不分勝負(fù)獎(jiǎng)勵(lì)給全班。 教師隨機(jī)給予評(píng)價(jià)。 六、板書設(shè)計(jì)： 十、我愛我家 第二課時(shí)： 一、激趣導(dǎo)入： 學(xué)生欣賞版畫作品，激發(fā)學(xué)生對(duì)版畫的興趣。 教師小結(jié)：版畫是比較常見的造型藝術(shù)之一，是作者在各種不同材料的版面上通過手工制版印刷而成的一種繪畫。 二、體驗(yàn)探究： 本課的版畫學(xué)習(xí)選擇了對(duì)兒童來說操作簡單，最易入門的一種版畫形式黑白凸版紙版畫，要求學(xué)生運(yùn)用這種方法為自己的家人印張像。 學(xué)生欣賞黑白凸版紙版畫的作品，探討制作方法。 通過多媒體了解制作過程。 三、動(dòng)手實(shí)踐。 學(xué)生小組制作，教師巡視指導(dǎo)。 四、交流展評(píng)： 交流展示作品。 學(xué)生欣賞。 學(xué)生討論制作方法。 構(gòu)思、確定自己要表現(xiàn)的內(nèi)容。、在底板紙上進(jìn)行簡單構(gòu)圖，概括地表現(xiàn)出形象大致輪廓。、按照有大極小的順序開始剪刻人物形象，并按順序在紙板上擺好。、粘貼，盡可能粘貼牢固。、刷油墨，將印紙蓋在底板上均勻摩壓，揭開即可。 生將完成的作品拿到前面展示。教師課前收