鸚鵡如何相互溝通

1、-作者xxxx-日期xxxx鸚鵡如何相互溝通【精品文檔】游戲與互動(dòng)是增進(jìn)人、鳥(niǎo)親和的重要課程。在此我將著重從原理上闡述鸚鵡的生理特點(diǎn)和行為特征，希望大家從少數(shù)例子中舉一反三，在面對(duì)不同種類(lèi)和個(gè)性的伴侶鸚鵡時(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用比較科學(xué)的方法。我們很難跟鸚鵡在語(yǔ)言上進(jìn)行交流，我們要知道它們?cè)谙胧裁础⑿枰裁?，或者想要讓鸚鵡了解我們希望它們干什么，學(xué)會(huì)觀察和分析是與鸚鵡溝通的第一步，然后還要通過(guò)鸚鵡能夠理解的方式肢體語(yǔ)言和情緒表達(dá)來(lái)實(shí)現(xiàn)。案例 某金剛鸚鵡，4個(gè)月大，在鳥(niǎo)店中已能獨(dú)立進(jìn)食，安靜、乖巧。被新主人買(mǎi)回家后不久，就開(kāi)始做出晃頭、舉翅等明顯的乞食行為，并且不停地叫喚；另外，它在棲架或手上站立無(wú)力，常用

2、胸部靠著休息，它的腿看上去發(fā)育正常，會(huì)在籠中爬來(lái)爬去，但只要一被拿出籠子就蹲伏不動(dòng)，持續(xù)發(fā)出高叫。根據(jù)獸醫(yī)檢查，該鸚鵡各方面體能發(fā)育良好，也未發(fā)現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良等問(wèn)題。說(shuō)明 對(duì)于大型鸚鵡來(lái)說(shuō)，4月齡的鳥(niǎo)肯定是相當(dāng)不成熟的幼鳥(niǎo)，在良好的飼養(yǎng)條件下，能夠獨(dú)立進(jìn)食也并非不可能，但如果來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，它就會(huì)產(chǎn)生不安全感，本能地乞求庇護(hù)，包括乞食。以上鸚鵡出現(xiàn)的持續(xù)叫喚、蹲伏、晃頭、舉翅都是典型的“幼稚動(dòng)作”，意在博取注意和照顧。處置 重新手喂，加強(qiáng)撫摸等接觸動(dòng)作，保持環(huán)境安靜，使幼鳥(niǎo)重新得到安全感。讀懂鸚鵡的肢體語(yǔ)言是每個(gè)伴侶鸚鵡主人的必修課。鑒于鸚鵡種類(lèi)繁多，習(xí)性各異，很難用簡(jiǎn)單語(yǔ)言概括所有鸚鵡的肢體

3、語(yǔ)言。在此僅以鳳頭鸚鵡為例，說(shuō)明其典型的肢體語(yǔ)言所代表的含義。警覺(jué)：頭上羽冠聳立，眼睛瞳孔收縮，身體作上下擺動(dòng)，通常不發(fā)出叫聲。威脅：在羽冠聳立的同時(shí)，臉部羽毛也向前聳起，使頭部看起來(lái)更大，翅膀半張，嘴微張并發(fā)出“呼呼”聲。激動(dòng)：嗥叫，頭高舉，身體常呈直立狀態(tài)，雙腳交替抬起并左右晃動(dòng)身體，眼光閃爍。平靜、懶散：嘴內(nèi)收緊貼頦下，嘴兩側(cè)羽毛幾乎將嘴蓋住，頸部羽毛松弛，腿下壓，腹部常接觸棲桿，閉目養(yǎng)神。好奇、關(guān)注：羽冠起伏不定，頭歪視，身體常呈水平狀態(tài)，眼光專(zhuān)注，口中常輕聲咕噥。驚恐：羽毛收緊，身體竭力避開(kāi)危險(xiǎn)源，頻繁環(huán)顧四周，嘴大張或半張，卻很少發(fā)聲。興奮：身體羽毛收緊，眼光閃爍，翅膀常拍動(dòng)，嘴翕

4、動(dòng)，有經(jīng)常性的點(diǎn)頭動(dòng)作。在很多情況下，人們總是把鸚鵡和“說(shuō)話(huà)”聯(lián)系在一起。相信絕大多數(shù)伴侶鸚鵡的主人都希望自己的鳥(niǎo)能開(kāi)口說(shuō)話(huà)，我在此把自己所了解的訓(xùn)練鳥(niǎo)說(shuō)話(huà)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)體會(huì)跟大家交流一下，希望對(duì)您有所幫助。選擇比較善于說(shuō)話(huà)的種類(lèi)。在鸚鵡家族中，灰鸚鵡、亞馬遜鸚鵡、大紫胸鸚鵡都有善于學(xué)舌的名聲，這些鸚鵡的共同點(diǎn)是比較敏感，性格相對(duì)沉穩(wěn)；性格活潑，個(gè)性較強(qiáng)的鳳頭鸚鵡、金剛鸚鵡、和緋胸鸚鵡雖然也能教以簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，但那畢竟不是它們的特長(zhǎng)；有些種類(lèi)的鸚鵡盡管也有個(gè)別學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)的，但總體能說(shuō)話(huà)的很少，如吸蜜鸚鵡、亞歷山大鸚鵡、折衷鸚鵡、雞尾鸚鵡等，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的人不要輕易嘗試； 至于像牡丹鸚鵡和虎皮鸚鵡這樣的小型

5、種類(lèi)，能說(shuō)話(huà)的更是鳳毛麟角，不宜選作學(xué)舌鳥(niǎo)。當(dāng)然，這里說(shuō)的只是一般的情況，實(shí)際中我也見(jiàn)過(guò)不會(huì)說(shuō)話(huà)的灰鸚鵡和口齡伶俐的緋胸鸚鵡，所以挑選學(xué)舌鳥(niǎo)要選擇靈敏度好的個(gè)體，有時(shí)還需要一點(diǎn)運(yùn)氣。選擇年齡合適的鳥(niǎo)。幼鳥(niǎo)在成長(zhǎng)期特別善于學(xué)習(xí)和模仿 ，尤其在幼年期向成熟期的過(guò)渡階段很容易接受發(fā)音練習(xí)，是學(xué)舌的黃金時(shí)期。因種類(lèi)的不同，這個(gè)階段分別出現(xiàn)在半歲至一歲（中型鸚鵡）和一歲半到兩歲（大型鸚鵡）。如果跟主人的親和性好，成年的鸚鵡也能夠?qū)W會(huì)很多新的語(yǔ)言，不過(guò)前提是它原來(lái)就會(huì)說(shuō)幾個(gè)字或幾句話(huà)。掌握正確的方法。鸚鵡學(xué)舌其實(shí)是一種在希望跟外界聯(lián)絡(luò)的本能驅(qū)使下出現(xiàn)的行為。通常情況下，鳥(niǎo)兒說(shuō)話(huà)是模仿“叫聲”而不是嚴(yán)格意義

6、上的“說(shuō)話(huà)聲”，因此它們對(duì)那些類(lèi)似喊叫的聲音更敏感（如小販的吆喝聲，笑聲，貓、狗的叫聲），特別是來(lái)自遠(yuǎn)處的聲音；如果用孩子和女性較高音調(diào)的聲音教鸚鵡說(shuō)話(huà)，它們更樂(lè)意接受；獨(dú)處安靜環(huán)境的鳥(niǎo)更樂(lè)意說(shuō)話(huà)，很多鳥(niǎo)在一起反而互相干擾，當(dāng)然，如果跟已經(jīng)學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)的鳥(niǎo)在一起則另當(dāng)別論。運(yùn)用以上原理，堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練您的鳥(niǎo)，一定會(huì)有所成效。加強(qiáng)與鸚鵡的親和。只有當(dāng)鸚鵡希望或者愿意跟您打交道時(shí)，它們才會(huì)試圖用您的語(yǔ)言跟您聯(lián)絡(luò)和交流。如果鸚鵡學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，要經(jīng)常重復(fù)以鞏固效果。還有極其重要的一點(diǎn)：要及時(shí)回應(yīng)鸚鵡的說(shuō)話(huà)，特別是這些話(huà)明顯是說(shuō)給您聽(tīng)的時(shí)候。否則，已學(xué)會(huì)的話(huà)也可能因?yàn)楸畸W鵡認(rèn)為不起作用而很快遺忘。（一）如何拿起

7、鸚鵡不管是出于跟鸚鵡親和的目的，還是為了給它作檢查、修飾和清潔的工作，主人們都需要拿起伴侶鸚鵡。經(jīng)常聽(tīng)到的做法是在拿起鸚鵡時(shí)戴上厚手套可以避免被咬。我認(rèn)為那是一種被動(dòng)的防護(hù)，對(duì)于崇尚交流溝通的伴侶鸚鵡飼養(yǎng)顯然不是最好的方法。戴手套的情況多出現(xiàn)在鸚鵡不太配合而您要強(qiáng)行拿起它的時(shí)候，如獸醫(yī)給鳥(niǎo)檢查、治療時(shí)或給不聽(tīng)話(huà)的鳥(niǎo)修剪翅膀時(shí)。戴著手套抓鸚鵡沒(méi)什么訣竅，要注意是的不要有突然而劇烈的動(dòng)作，最好是雙手由兩側(cè)向中間合圍，攏住鸚鵡身體（連同翅膀）兩側(cè)，用適當(dāng)?shù)牧Χ瓤刂谱∷?，不使它亂動(dòng)就行了。用毛巾包裹鸚鵡是最常用的方式，它的好處是給鸚鵡帶來(lái)的緊張程度很低鸚鵡沒(méi)有對(duì)毛巾的天然恐懼，因?yàn)槊聿幌袢魏潍C食動(dòng)物

8、。毛巾也可以當(dāng)做游戲道具使用，操作得當(dāng)?shù)脑?huà)，鸚鵡沒(méi)有被控制的感覺(jué)，而是覺(jué)得像在做游戲。操作的方法是把毛巾平鋪在床上或沙發(fā)上，然后把幼鸚鵡放在毛巾上面，緩緩提起毛巾的邊角將鸚鵡兜起來(lái)，逐漸在毛巾下方用手將鸚鵡身體側(cè)面抱住。用毛巾控制不肯合作的鸚鵡時(shí)，手法類(lèi)似戴手套抓鳥(niǎo)：雙手捧著毛巾，從正面慢慢靠近鸚鵡，先用毛巾圍住它的兩側(cè)，再?gòu)谋澈蟀阉念^部遮住，把整個(gè)身體松弛地包在毛巾里，兩手掌相對(duì)，把鸚鵡捧在掌心中。用毛巾包鳥(niǎo)的要領(lǐng)是：毛巾色彩不能太鮮艷，以淺綠、淡黃、粉紅、白色為佳，忌用花色和雜色；平時(shí)即使不抓鳥(niǎo)，也可以用毛巾跟鳥(niǎo)做游戲（如躲貓和拔河）；一旦鳥(niǎo)熟悉某條毛巾，不要隨意更換；抓鳥(niǎo)時(shí)不能用毛巾阻

9、嚇、驅(qū)趕鸚鵡。徒手控制鸚鵡當(dāng)然是最高境界，但需要建立在鸚鵡對(duì)您充分信任的基礎(chǔ)上?；臼址ㄈ缤魇痔啄菢?，只是抱起鳥(niǎo)時(shí)要將它的頭朝前，兩手的中指和食指輕輕夾住鸚鵡的腳，避免手意外被咬、被抓。如果鸚鵡掙扎，可以用拇指輕輕抵住它的背。有經(jīng)驗(yàn)的人徒手捉不合作的小型鸚鵡時(shí)也可以單手掌心向下，從鳥(niǎo)的后方（記住，不是后上方?。┫蚯把杆龠B同翅膀一直將鳥(niǎo)的身體握在手心，食指和中指以適當(dāng)力度夾住鳥(niǎo)的頸，拇指和無(wú)名指、小指在鳥(niǎo)的身體兩側(cè)控制住鳥(niǎo)。不論您用哪種方法控制鸚鵡，它的胸、腹和頸部不能受到太大的壓力，否則易出現(xiàn)窒息的意外。在鸚鵡被控制時(shí)如發(fā)現(xiàn)呼吸過(guò)于急促、瞳孔或雙足痙攣等不正常情況，要迅速放開(kāi)鸚鵡，讓它休息半

10、小時(shí)以上才能重新控制它，而且最好換一種控制手法。運(yùn)用口令可以讓鸚鵡按我們的要求完成一些基本動(dòng)作。但單純的口令對(duì)鸚鵡沒(méi)有太大的作用，需要跟手勢(shì)一起配合使用，有時(shí)還要有相應(yīng)的表情。伴侶鸚鵡常用的口令有四條，分別是“上來(lái)！”、“下去！”、“好！”和“停下！”?？诹畈荒芴?，太多了鳥(niǎo)兒記不住或容易混淆。在使用口令時(shí)應(yīng)注意如下事項(xiàng)：口令要簡(jiǎn)潔，發(fā)出口令時(shí)語(yǔ)氣要果斷、清晰和肯定；每種口令要配合一種固定、同時(shí)也是很明確的手勢(shì)；手勢(shì)要主動(dòng)去迎合鸚鵡的動(dòng)作，擺出的手勢(shì)不要有經(jīng)常性的擺動(dòng)或搖動(dòng)的動(dòng)作（如晃動(dòng)手指）；口令和手勢(shì)沒(méi)有固定模式，可根據(jù)您和鸚鵡的習(xí)慣自行確定，但必須有正確的相應(yīng)表情。例如您在說(shuō)“停下！”時(shí)

11、，口氣要堅(jiān)定，表情要嚴(yán)肅。作為社會(huì)性動(dòng)物，在群體中的每只鸚鵡個(gè)體都扮演著各自的角色，為了維持秩序，總有些個(gè)體起著核心作用，也就是通常所說(shuō)的“首領(lǐng)”。于是我不禁想像：如果伴侶鸚鵡跟它的主人成為一個(gè)特殊群體，而鸚鵡以它的方式成為“行為上的首領(lǐng)”，那么我們就很難在行為和情緒上很好地控制鸚鵡。要在跟鸚鵡的相處、交流中取得真正的主動(dòng)，首先就要了解鸚鵡的某些行為語(yǔ)言。對(duì)于許多鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，站在高處就意味著能看得更遠(yuǎn)、能更早地發(fā)現(xiàn)天敵，所以鸚鵡群體中的成員都會(huì)爭(zhēng)奪這個(gè)有利位置，而只有強(qiáng)壯者才能占據(jù)樹(shù)梢 。您可以通過(guò)適當(dāng)放低籠和棲架的高度來(lái)抑制鳥(niǎo)的優(yōu)越感。具有優(yōu)勢(shì)的鳥(niǎo)總是先進(jìn)食。假如您在給鳥(niǎo)喂食前先吃幾口（有時(shí)只是

12、做做樣子）或是用吃剩的零食賞給它，就會(huì)給鸚鵡一個(gè)印象：您是它的“頭兒”。口令也是控制主動(dòng)權(quán)的利器。我們?cè)诎l(fā)出某種口令后，應(yīng)該訓(xùn)練鸚鵡立刻執(zhí)行，這樣主人才具有權(quán)威性，否則就可能淪為一種鸚鵡喜歡的游戲。我們可以用軟硬兼施的手段來(lái)使鸚鵡聽(tīng)話(huà)，溫和的語(yǔ)言、溫柔的撫摸、和善的眼神可以用做贊賞，而一聲呵斥，有時(shí)只需一個(gè)兇巴巴的眼神就足以使鸚鵡感到畏懼。我竭力反對(duì)用美食作為伴侶鸚鵡的獎(jiǎng)賞，因?yàn)檫@樣的條件反射到最后無(wú)一例外都成為一種默契：如果鳥(niǎo)在做出某些行為后得不到及時(shí)獎(jiǎng)賞，它就會(huì)有消極的反應(yīng)，譬如通過(guò)大叫來(lái)提醒您，該給賞了！企圖采用體罰手段來(lái)控制鸚鵡的做法是愚蠢的。鸚鵡不會(huì)將受到的懲罰（扣食、被噴水或扔進(jìn)籠

13、子）跟它的不良行為邏輯性地聯(lián)系起來(lái)，體罰反而容易引發(fā)鸚鵡咬人或病態(tài)恐懼等行為問(wèn)題。雖然各人飼養(yǎng)伴侶鸚鵡的要求不盡相同，但能夠與主人有肌膚之親似乎成了判斷伴侶鸚鵡是否合格的標(biāo)準(zhǔn)；允許被撫摸的鸚鵡是伴侶鸚鵡，不允許被撫摸的鸚鵡只是觀賞鸚鵡。擁抱和撫摸這樣的親密接觸表明：主人和鳥(niǎo)的關(guān)系達(dá)到了融洽的程度。跟伴侶鸚鵡進(jìn)行肌膚接觸的方式有多種，浪漫的主人會(huì)親吻鸚鵡，跟它一起洗澡和用餐；情感細(xì)膩的主人會(huì)溫柔地抱著鸚鵡，替它梳羽、撓癢； 假如您是個(gè)情感內(nèi)斂、不茍表達(dá)的主人，照樣可以找到合適的交流方式：手上拿一塊美食喂它，讓它站在您的手上，甚至只是讓鸚鵡對(duì)您的衣服紐扣感興趣，都可以算是肌膚接觸?；蛟S有的伴侶鸚鵡特別喜歡某種形式的肌膚接觸，如金剛鸚鵡特別喜歡被擁抱，很多鳳頭鸚鵡喜歡主人替它撓癢；但也有的鸚鵡對(duì)某種形式的肌膚接觸表現(xiàn)出厭惡甚至恐懼，例如折衷鸚鵡不太喜歡被擁抱。碰到這種情況時(shí)，明智的做法是改變一下方式，譬如說(shuō)鸚鵡害怕您的手觸碰它的羽毛時(shí)，您可以試著用一根小棍代替手跟鸚鵡接觸。在跟鸚鵡進(jìn)行親密接觸時(shí)要恪守兩條原則：一、不能給自己和鸚鵡帶來(lái)傷害，或者給鸚鵡造成不安全感。把大型鸚鵡放在肩頭，可能會(huì)有被“強(qiáng)行整容”的危險(xiǎn)；讓它們跟小孩在一起時(shí)要有大人