中秋節(jié)晚會(huì)主持稿模板

1、中秋節(jié)晚會(huì)主持稿模板開場(chǎng)曲：十五的月亮十六圓開場(chǎng)白：主持1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們合：大家晚上好！主持1：時(shí)光的車輪碾過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。在這一個(gè)收獲的季節(jié)里，我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動(dòng)，學(xué)校不會(huì)忘記你們的辛勤付出，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向各位老師，同學(xué)說一聲：你們辛苦了。主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們?nèi)熒鷼g聚在廣場(chǎng)，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時(shí)光。今夜，雖然我們沒有和家人在一起，但在我們今天團(tuán)聚在學(xué)校這個(gè)大家庭里，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。我們將對(duì)月抒懷，望月高歌，體驗(yàn)月下的溫馨，共敘月夜的思念。主持1：俗話說：十

2、五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現(xiàn)在我宣布：縣中學(xué)“說月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會(huì)現(xiàn)在開始。主持2：每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，都有深厚的文化積淀，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會(huì)上，除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩詞和歌曲，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)和傳說，使大家對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個(gè)更為深入的認(rèn)識(shí)。據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”；又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“中秋節(jié)”；這一天又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng)，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。在國(guó)人心目中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來有很多歌頌

3、中秋節(jié)的作品，下面有請(qǐng)七班的、為我們帶來詩歌朗誦中秋賦。主持1：秋空明月懸，此刻月圓滿。而人間的思鄉(xiāng)之情，卻在此時(shí)溢滿心頭。離開家鄉(xiāng)的人，無論走多遠(yuǎn)，都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月，無論在何方，都會(huì)懷念故鄉(xiāng)的親人，我們只有把思念托付給那一脈幽幽的月光，給夢(mèng)中久違的故鄉(xiāng)。請(qǐng)欣賞由老師帶來的歌曲月至故鄉(xiāng)。有請(qǐng)老師。主持2：聽完了老師對(duì)月亮的傾訴，現(xiàn)在再讓我們聽一個(gè)有關(guān)月亮的古老傳說。說到有關(guān)月亮的傳說，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來不死之藥，被人加害，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐，于是就催促吳剛砍伐桂樹，讓玉兔搗

4、藥，想配成飛升之藥，好早日回到人間與后羿團(tuán)聚。古有嫦娥奔月的傳說，現(xiàn)在讓班的同學(xué)為大家?guī)碓娎收b彩云追月。主持1：今夜花好，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過，今夜月圓，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空。下面請(qǐng)欣賞由杜主任給大家?guī)淼囊皇谆ê迷聢A。有請(qǐng)杜主任。主持2：一曲花好月圓和今天的良辰美景相得益彰，接下來的我們?cè)倭私庖粋€(gè)有關(guān)月亮的傳說，這個(gè)故事的名字叫吳剛伐桂。傳說月亮里有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人，醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí)，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹，但吳剛每砍一斧，樹的創(chuàng)傷就馬上愈合，就這樣日復(fù)一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹，因而后世的

5、人得以見到吳剛在月中無休無止砍伐月桂的形象。或許你曾依偎在媽媽的懷里，聽媽媽講述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱里，童年相約在媽媽的故事里，現(xiàn)在，讓同學(xué)為我們帶來一首經(jīng)典老歌聽媽媽講那過去的事情。主持1：今夜，皓月當(dāng)空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán)，登高遠(yuǎn)望，世間萬物顯得安謐而又神秘，面對(duì)此景，不知觸動(dòng)了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來請(qǐng)欣賞老師為大家?guī)淼脑聺M西樓，有請(qǐng)老師。主持2：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進(jìn)了一個(gè)唯美的春江花月夜。春江花月夜，每個(gè)字都蘊(yùn)含著美的遐思，詩人用唯美的文字，描繪

6、了一幅唯美的畫卷。這一美景，不僅成為詩人記憶中難以磨滅的印記，也感動(dòng)了千白年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里，成為永恒的經(jīng)典。請(qǐng)欣賞由班、班兩位同學(xué)為我們帶來的詩朗誦春江花月夜。主持1：讓我們?cè)賮砺犚粋€(gè)傳說故事，嫦娥身邊有一只可愛的玉兔，這是民間公認(rèn)的。據(jù)說這只兔子渾身潔白如玉，所以稱作玉兔。據(jù)說嫦娥奔月時(shí)，惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔。白兔兒當(dāng)然無法留住嫦娥，隨她一起上了月亮，玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長(zhǎng)生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說。我們現(xiàn)在抬頭望月，也許能從月亮上找到那只可愛的兔子。下面由我為大家?guī)硪皇自娎收b千燈明月。主持2：銀色的月光下，竹林中傳來了陣陣葫蘆絲的樂

7、聲，舒緩悠揚(yáng)；微風(fēng)輕拂鳳尾竹，遠(yuǎn)看像一層綠色的霧在舞動(dòng)，請(qǐng)欣賞由同學(xué)為我們帶來的葫蘆絲獨(dú)奏月光下的鳳尾竹。主持1：月亮含蓄、皎潔、溫柔，是純潔、美好、團(tuán)圓的象征，于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山、或泛于水，而又必備美酒佳肴，文人賦詩，以月寄情，下面有請(qǐng)老師為大家朗誦蘇軾的水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有，有請(qǐng)老師。主持2：下面請(qǐng)同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲敖包相會(huì)。主持1：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天，多么熟悉的童謠，多么富有詩意的童年幻想，現(xiàn)在有請(qǐng)班同學(xué)為大家?guī)碓娎收b月亮船。主持2：“海上升明月，天涯共此時(shí)”，現(xiàn)在我們有請(qǐng)高

8、校長(zhǎng)為大家?guī)硪皇滋煅拿髟?，掌聲有?qǐng)。主持1：老師們，同學(xué)們，相聚的時(shí)光總顯短暫，不知不覺間又要跟大家說再見了，今夜，秋高氣爽，明月當(dāng)空，這美麗的中秋之夜，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典，把我對(duì)親人的祝福、對(duì)親人的思念遙寄給他們，讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴。也祝愿我們所有的老師、同學(xué)平平快樂，祝福我們的學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上?！罢f月、賞月、詠月、唱月、思月”（“今宵月更圓”）中秋晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的參與，我們明年的現(xiàn)在再相聚。篇二甲：時(shí)光的車輪展過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。乙：皎潔的月亮傳達(dá)一種深深的思念，思念中秋的團(tuán)聚。丙：收獲是我們成功的希望，希望的種子播灑在新聚焦的校園。?。簣F(tuán)聚是我們醞釀著

9、友情，團(tuán)聚的親情充滿著新聚焦的校園。甲：今天，花好月圓，我們師生濟(jì)濟(jì)一堂，共敘思念之情。乙：今天，中秋佳節(jié)，我們一起歡度時(shí)光，同抒“走進(jìn)，就業(yè)無煩惱”的激情。丙：今天，菁菁校園，我們?cè)卩诹粮杪曋邪严Ｍ鸷?。?。航裉?，月夜良辰，我們?cè)跍剀靶φZ中讓理想飛翔。甲：中秋節(jié)的思念，在學(xué)校里放飛遠(yuǎn)方的眷戀。乙：中秋節(jié)的團(tuán)圓，在學(xué)校里把濃濃情意展現(xiàn)。丙：的希望，在我們的心房。?。旱木蚱?，是我們的理想。甲：在這里，讓我們激情歌唱，歌唱我們美好的未來。乙：在這里，讓我們盡情歡呼，歡呼我們?cè)趯W(xué)習(xí)的愉快。丙：在這里，讓我們誠(chéng)摯祝福，祝福學(xué)子中秋佳節(jié)快樂。?。涸谶@里，讓我們真心祈禱，祈禱電腦學(xué)校明天會(huì)更好。甲：中秋佳

10、節(jié)，溫馨校園濃濃情。乙：中秋佳節(jié)，我們同唱咱人。丙：中秋佳節(jié)，我們相互祝福丁：中秋佳節(jié)，我們高歌一曲放飛心中的歌合：放飛心中的歌，讓我們心中的歌在校園里放飛，某年中秋晚會(huì)，現(xiàn)在開始。校長(zhǎng)賀詞（串詞）甲：咱人就這個(gè)樣，同學(xué)們，相信自己，打造自己，超越自己。乙：用我們的青春在電腦學(xué)校的舞臺(tái)上，展現(xiàn)我們的才華。丙：咱人就這個(gè)樣，領(lǐng)導(dǎo)們，飽含激情，堅(jiān)定信念，履行承諾。丁：用他們的心血給電腦學(xué)校的明天，譜寫新的詩篇。合：“有實(shí)力，有活力，才有魅力”，諄諄教誨，永記心田，歡迎校長(zhǎng)賀詞！學(xué)生獻(xiàn)祝福詞（串詞）甲：校長(zhǎng)的話語，我們銘記；乙：校長(zhǎng)的期望，我們銘記；丙：我們敲起理想的鍵盤；?。何覀冄莩鸷降母杓祝何?/p>

11、們聆聽學(xué)友們的心聲乙：我們聆聽學(xué)友們的祝福丙：邀請(qǐng)、給我們送來中秋祝福第一篇章：我的思念?。旱谝黄拢何业乃寄罴祝褐星?，花好月圓人團(tuán)圓乙：中秋，快樂充滿整個(gè)校園丙：請(qǐng)欣賞快樂的人請(qǐng)你鼓掌，演唱：、?。簹g迎她們，快樂的同學(xué)們，請(qǐng)你們鼓掌。2沖動(dòng)的懲罰優(yōu)美的歌聲，讓我們?cè)俅胃惺艿搅酥星锕?jié)的歡快氣分，今天的我們都是熱血表年，血?dú)夥絼偅鍪孪矚g沖動(dòng)也給我們帶來不少教訓(xùn)，下面請(qǐng)高永為我們獻(xiàn)上一首沖動(dòng)的懲罰大家歡迎3加速度上面刀郎因一時(shí)沖動(dòng)而受了懲罰，我們可要接受教訓(xùn)啊，那么呢我們就要加快速度，和時(shí)間賽跑，愿大家在以后的學(xué)習(xí)上，工作上加速度，好，下面請(qǐng)欣賞三班的劉娜為我們帶來的時(shí)尚歌曲加速度。4三班節(jié)目一

12、堂生動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)課下面由老師給我們上一節(jié)網(wǎng)絡(luò)課，精彩不容錯(cuò)過5精忠報(bào)國(guó)三十功名塵與土，八千里路云和月。岳飛當(dāng)年的精忠報(bào)國(guó)氣慨歷歷在目。現(xiàn)在我們來感受一精忠報(bào)國(guó)6別問我是誰的一首精忠報(bào)國(guó)唱出了我們每個(gè)人愛國(guó)的心聲，我們可親可敬的解放軍戰(zhàn)士為國(guó)捐軀義無反顧，默默無聞不留姓名的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，下面有請(qǐng)給大家?guī)淼膭e問我是誰7愛就愛了好一個(gè)別問我是誰，勇氣是最重要的，愛就要勇敢的說出來，不在天長(zhǎng)地久，只愿曾經(jīng)擁有。下面請(qǐng)同學(xué)為大家演唱愛就愛了8至少還有你如果全世界我也可以放棄至少還有你值得我去珍惜，接下來是我們的主持人為在大家演唱至少還有你。9一千零一個(gè)愿望童年時(shí)代我們心中有個(gè)愿望，少年時(shí)代我們還有個(gè)

13、愿望，現(xiàn)在我們心中仍然有個(gè)愿望，有請(qǐng)、為大家?guī)淼母枨磺Я阋粋€(gè)愿望10大學(xué)自習(xí)曲說唱版你的愿望是什么啦，上大學(xué)。人們都是大學(xué)是象牙塔，人才濟(jì)濟(jì)，今天我們通過同學(xué)的flash搞笑版大學(xué)自習(xí)曲來了解一下大學(xué)生活的一個(gè)側(cè)面。11月亮代表我的心中秋月圓，佳節(jié)思親，遠(yuǎn)隔天涯舉目有親。在此中秋佳節(jié)來臨之際，讓我們把濃濃情意與祝福，綿綿愛意與關(guān)懷請(qǐng)明月傳達(dá)給我們的親人和朋友，下面請(qǐng)欣賞的月亮代表我的心。篇三女主持：天上孤寒一片，人間相思無眠，一首千古絕唱，道盡人間真情。男主持：清風(fēng)滿月丹桂，月圓人圓事圓。相聚相親相愛，分享和諧喜慶。女主持：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓男主持：親愛的老師們，同學(xué)們合：大家晚上好

14、！男主持：我是節(jié)目主持人女主持：我是節(jié)目主持人合：歡迎大家！女主持：中秋佳節(jié)，是最和諧、最美滿、詩情畫意的節(jié)日；男主持：是啊，這八月十五的夜晚，也是最浪漫、最深情、最富人情味的時(shí)刻。女主持：這里，我們首先請(qǐng)教育集團(tuán)董事長(zhǎng)向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，老師們和同學(xué)們表達(dá)節(jié)日的祝福。男主持：有請(qǐng)董事長(zhǎng)。女主持：皎皎秋月八月圓，嫦娥端正桂枝鮮。月亮的傳說、嫦娥的神話深深地吸引著我們。男主持：哦，這里有一批人間嫦娥，她們清麗多姿，翩翩起舞。女主持：請(qǐng)欣賞由大三年級(jí)等六名同學(xué)表演的舞蹈傣家女。男主持：請(qǐng)聽有同學(xué)為我們帶來的童聲獨(dú)唱魯冰花。女主持：用歡樂的音符回蕩成運(yùn)動(dòng)的旋律，讓矯健的舞姿煥發(fā)出青春的光彩。男主持

15、：請(qǐng)欣賞由等老師表演的健美操，建文炫一族。女主持：是“公益為本，誠(chéng)信辦學(xué)”的教育理念，把我們帶進(jìn)了這座知識(shí)的殿堂；男主持：是“成人成才成功”的培養(yǎng)目標(biāo)，把建文編織成了我們成長(zhǎng)的搖籃。女主持：聽，建文學(xué)子用心、用情、用對(duì)建文刻骨銘心的愛，男主持：詩朗誦祝福您建文，創(chuàng)作，大三年級(jí)語文組；表演，大三年級(jí)全體內(nèi)宿生。女主持：請(qǐng)聽有帶來的獨(dú)唱兵哥哥，表演者，老師。男主持：有爸爸媽媽呵護(hù)，我們“不怕不怕”；有老師的指引，我們“不怕不怕”；今晚，有月亮陪伴，我們“不怕不怕”，女主持：請(qǐng)的小女生們?yōu)槲覀儽硌莞璋槲璨慌虏慌隆Ｅ鞒郑赫?qǐng)聽相聲吹牛，表演者，大三年級(jí)、男主持：請(qǐng)聽對(duì)唱心會(huì)跟愛一起走，表演者老師。女主

16、持：接下來，請(qǐng)大二“l(fā)e”組合為我們表演一段精彩的街舞。男主持：他們的表演粗獷、豪放，充滿濃厚的青春氣息，展示了建文小伙子們的勃勃生機(jī)。有請(qǐng)“l(fā)e”組合。女主持：朋友們，下面這個(gè)節(jié)目，將給我們講述一個(gè)催人淚下的故事。男主持：某年秋，一組游客到河峽谷風(fēng)景區(qū)游玩，在乘坐纜車快到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候，由于超載出現(xiàn)故障，纜車向山谷滑下。女主持：一聲巨響震徹山谷，纜車上人死亡，人受傷。其中一位幸存者，是靠父母用四只手大大托起的，2021年僅三歲的小男孩。孩子僅受了輕傷，而他的爸爸媽媽卻永遠(yuǎn)地離開了人世。男主持：請(qǐng)欣賞由大三年級(jí)和大二年級(jí)表演的歌伴舞天亮了。女主持：請(qǐng)聽鋼琴獨(dú)奏水邊的阿狄麗娜，演奏者，大二年級(jí)。女主持：合唱思鄉(xiāng)曲、在太行山上，表演者師生合唱團(tuán)。男主持：該節(jié)目曾獲街道“建黨周年合唱比賽”三等獎(jiǎng)。歡迎他們！女主持：接下來請(qǐng)大二年級(jí)、同學(xué)，為我們表演他們自創(chuàng)歌曲難道。男主持：火是魂，火是神，火是圖騰，火是生命。火能驅(qū)趕愚昧的黑暗，火能照亮光明的前程。女主持：我們不怕黑暗，我們向往光明。我們擁有太陽，擁有明月，我們擁有燃燒的火把。男主持：請(qǐng)欣賞由大三年級(jí)等同學(xué)表演的彝族舞蹈燃燒的火把。女主持：該節(jié)目曾獲街道民營(yíng)黨委“兩新組織”文藝比賽二等獎(jiǎng)。女主持：請(qǐng)聽吉他彈唱，想唱就唱，表演