小學(xué)XX年秋季教務(wù)工作計(jì)劃

1、小學(xué)XX年秋季教務(wù)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，在xx教委辦工作意見以及學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，立足本校工作實(shí)際，圍繞“踐行真教育”的實(shí)施目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的治理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，以嚴(yán)、勤、謙、拓的工作作風(fēng)，教好書育好人，辦群眾滿意的教育，推進(jìn)真教育持續(xù)發(fā)展。 二、工作目標(biāo) 以課程實(shí)施為重點(diǎn)，規(guī)范辦學(xué)行為 以制度建設(shè)為保障，強(qiáng)化常規(guī)管理 以四課提質(zhì)為渠道，提高教學(xué)質(zhì)量 以優(yōu)化隊(duì)伍為手段，提升辦學(xué)品質(zhì) 三、具體措施 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃 開足、開齊國(guó)家、省、地方三級(jí)規(guī)定課程，合理開發(fā)校本課程。要求老師們嚴(yán)格遵照

2、課程表上課，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，不私自調(diào)換功課，特別是語數(shù)老師不得擠占其他學(xué)科教學(xué)時(shí)間，教師專課專用。 保證學(xué)生每日在校時(shí)間不超過6小時(shí)，確保每天1小 時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，同時(shí)做到安全、衛(wèi)生教育進(jìn)課堂。 科學(xué)安排教師專職化，促進(jìn)學(xué)生多方面共同發(fā)展。充分利用學(xué)校教師資源，讓老師們各盡其長(zhǎng)。本學(xué)期，我校在英語、美術(shù)、書法、信息技術(shù)四門課程上實(shí)現(xiàn)專職化，同時(shí)，讓具有化學(xué)特長(zhǎng)的顏老師兼任各班科學(xué)教學(xué)，使我校孩子門也能真正上好幾門技能科目，得到更全面的發(fā)展。 強(qiáng)化各項(xiàng)常規(guī)管理 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。堅(jiān)持月檢制度，結(jié)合教導(dǎo)處每日組織行政人員定時(shí)和不定時(shí)的巡視方式，對(duì)教學(xué)落實(shí)情況進(jìn)行檢查，并將檢查情況及時(shí)記錄

3、；每周對(duì)教師教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行總結(jié)反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)跟蹤改進(jìn)，對(duì)教師的備、教、批、輔、考、研各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面量化評(píng)價(jià)。 嚴(yán)格備課常規(guī)管理。通過開展集體備課活動(dòng)，幫助教師在正確掌握教材的基礎(chǔ)上著手更有效的備課方式，通過備目標(biāo)，備學(xué)情，備練習(xí)，備板書，備變化，提供品質(zhì)教育，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)課堂。 規(guī)范作業(yè)常規(guī)要求。開展學(xué)生作業(yè)展評(píng)、教師作業(yè)批改評(píng)比等活動(dòng)，促進(jìn)教師精而有效布地布置作業(yè)，不布置超標(biāo)繁重的作業(yè)，以減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；布置的作業(yè)做到“有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾、有差必補(bǔ)”。 扎實(shí)開展培優(yōu)輔差工作。教師應(yīng)把培優(yōu)輔差作為常規(guī)性工作來抓，對(duì)學(xué)困生要傾注熱情和愛心，進(jìn)行細(xì)心的輔導(dǎo)?！敖?/p>

4、師家訪”活動(dòng)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過開展“家長(zhǎng)開放月”充分發(fā)揮家庭、社會(huì)資源，提高輔導(dǎo)水平和效率，努力做到不拋棄、不放棄每一個(gè)孩子。 堅(jiān)持開展好陽光體育活動(dòng)，繼續(xù)深入“竹竿舞”“跳繩”兩項(xiàng)特色活動(dòng)的開展，讓學(xué)生既得到體育鍛煉，也得到藝術(shù)教育；啟動(dòng)冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生更健康成長(zhǎng)。 深化“四課”實(shí)現(xiàn)提質(zhì) 力抓課堂教學(xué)，向四十分鐘要質(zhì)量。每位任課教師提前2分鐘進(jìn)教室，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機(jī)的現(xiàn)象。構(gòu)建民主、和諧的課堂氛圍，讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得快樂、學(xué)得高效。開展校長(zhǎng)、教導(dǎo)推門聽課、師徒互聽互學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)的發(fā)展。 減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生玩得好、睡得好。通過作業(yè)常規(guī)督促，提高教師作業(yè)布置

5、的科學(xué)、合理性，把應(yīng)有的時(shí)間還給學(xué)生。開展無作業(yè)實(shí)踐活動(dòng)日，引導(dǎo)學(xué)生參加各類有意義的活動(dòng)，幫助學(xué)生在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，提高其社會(huì)實(shí)踐能力。 加強(qiáng)課題研究工作，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。加強(qiáng)與文峰、新店小學(xué)的合作力度，提高聯(lián)合研究的頻率，繼續(xù)推進(jìn)“問題解決式”校本教研對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的促進(jìn)這一小課題的研究，有效幫助全校特別是新教師的專業(yè)成長(zhǎng)。 優(yōu)化教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)辦學(xué) 開展集體備課、課例展示、課堂切磋、同課異構(gòu)等活 動(dòng)，加強(qiáng)校本教研，以校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，以教師專業(yè)成長(zhǎng)促教學(xué)質(zhì)量提升。 開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，新老教師互幫互助，發(fā)揮老教師傳、幫、帶的引領(lǐng)作用，幫助新教師制定好三年規(guī)劃，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，

6、讓新教師能快速成長(zhǎng)。 組織開展“班級(jí)管理”經(jīng)驗(yàn)交流、“教學(xué)困惑”解決策略共享會(huì)等活動(dòng)，提高教師教學(xué)和管理能力。 開展讀書交流會(huì)，學(xué)習(xí)充電。營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，提高教師讀書的興趣和積極性，促進(jìn)教師在專業(yè)上、文化素養(yǎng)上均取得進(jìn)步，深厚自身涵養(yǎng)，提升文化品味。 附月份工作安排： 八月份： 教師到校，組織觀看名師教學(xué)實(shí)錄、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。 做好招生工作，合理安排教師任課。 編排三表，并上墻進(jìn)教室；制定本期工作計(jì)劃。 九月份： 組織開展期初工作，迎接鎮(zhèn)期初工作檢查。 啟動(dòng)“周四教研日”“每聽必評(píng)”活動(dòng)。 組織師生參加征文、打字、手工DIy、教師游泳等比賽。 推動(dòng)“書香校園”建設(shè)計(jì)劃，組織“課外書”跳蚤市場(chǎng)等活動(dòng)。 啟動(dòng)拓展日活動(dòng)、無作業(yè)日實(shí)踐活動(dòng)。 開展教師粉筆字培訓(xùn)活動(dòng)。 組織學(xué)生參加鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。 十月份： 啟動(dòng)“冬季長(zhǎng)跑”活動(dòng)。 組織新教師接受素質(zhì)了解。 組織師生參加鎮(zhèn)師生舞蹈比賽。 組織做好事業(yè)統(tǒng)計(jì)、文化戶口冊(cè)及證明材料的核對(duì)工作。 推進(jìn)小記者實(shí)踐活動(dòng)。 開展學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。 十一月份： 組織期中質(zhì)量檢測(cè)、質(zhì)量分析工作。 舉行“家長(zhǎng)開放月”系列活動(dòng)。 組織XX屆新教師參加匯報(bào)課評(píng)比活動(dòng)。 組織第二次“課外書”跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。 開展學(xué)生硬筆書法比賽、數(shù)學(xué)技能