畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理規(guī)定

1、煙臺(tái)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理規(guī)定畢業(yè)設(shè)計(jì)倫文）是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重耍教學(xué)環(huán)節(jié)。畢業(yè)設(shè)計(jì)倫文） 在培養(yǎng)大學(xué)生探求真理、強(qiáng)化社會(huì)意識(shí)、進(jìn)行科學(xué)研究基本訓(xùn)練、提 高綜合實(shí)踐能力與素質(zhì)等方面，具有不可替代的作用，是教育與生產(chǎn) 勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的重要體現(xiàn)，是培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐 能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。同時(shí)，畢業(yè)設(shè)計(jì)倫文）的質(zhì)量也是 衡量教學(xué)水平，學(xué)生畢業(yè)與學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。為了加強(qiáng)對(duì)畢 業(yè)設(shè)計(jì)論文）的管理，努力提高畢業(yè)設(shè)計(jì)論文）的質(zhì)量和水平，結(jié)合 我院實(shí)際情況，特制訂本規(guī)定。一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的目的與要求畢業(yè)設(shè)計(jì)論文）是學(xué)生畢業(yè)前的一個(gè)綜合性教學(xué)環(huán)節(jié)，是使學(xué)生 能夠綜

2、合運(yùn)用和深化理解所學(xué)理論知識(shí)，熟練基本技能，提高調(diào)查研 究、收集資料以及分析和解決實(shí)際問題的能力，進(jìn)一步樹立實(shí)踐觀點(diǎn)、 辯證唯物主義觀點(diǎn)，養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)的重要途徑， 能使學(xué)生受到相當(dāng)中級(jí)技術(shù)或管理職稱專業(yè)人員的初步訓(xùn)練。e）各系及專業(yè)教研室應(yīng)根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求，制 訂畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）大綱，明確要求、時(shí)間安排、考核辦法等。o每個(gè)扌旨導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)課題性質(zhì)和內(nèi)容，按照畢業(yè)設(shè)計(jì)倫文） 大綱要求，認(rèn)真填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)倫文）任務(wù)書，畢業(yè)設(shè)計(jì)倫文）任務(wù)書 應(yīng)包括題目、任務(wù)、設(shè)計(jì)倫文）所需的數(shù)據(jù)及資料和完成時(shí)間。畢業(yè) 設(shè)計(jì)倫文）任務(wù)書經(jīng)教研室主任審核，系主任批準(zhǔn)后下發(fā)給學(xué)生。下 達(dá)時(shí)

3、間一般不得遲于畢業(yè)設(shè)計(jì)倫文）進(jìn)行前一個(gè)月，以便學(xué)生根據(jù)任 務(wù)要求做好有關(guān)準(zhǔn)備工作。£）在畢業(yè)設(shè)計(jì)論文）開始前，指導(dǎo)教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生擬定詳細(xì)的 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文）進(jìn)度表。四）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）必須適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。各系、各 專業(yè)教研室要注意擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng) 新精神，加強(qiáng)系與系、專業(yè)與專業(yè)之間的橫向聯(lián)系，提倡學(xué)生選擇跨 系、跨學(xué)科的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的組織與領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)倫文）工作由各系負(fù)責(zé)審核和平衡各專業(yè)畢業(yè)設(shè) 計(jì) 倫文）計(jì)劃,組織指導(dǎo)答辯，審核評(píng)分結(jié)果,組織畢業(yè)設(shè)計(jì)論文）總 結(jié)交流等工作。c）在畢業(yè)設(shè)計(jì)倫文）答辯前各系應(yīng)以系為單位成立答辯委

4、員 會(huì),答辯委員會(huì)主任一般由系主任擔(dān)任，委員 i人，由具有較高學(xué)術(shù) 水平的教師擔(dān)任。答辯委員會(huì)的任務(wù)是組織領(lǐng)導(dǎo)答辯工作，統(tǒng)一評(píng)分 標(biāo)準(zhǔn)，審定設(shè)計(jì)倫文）成績。各系可根據(jù)具體情況在答辯委員會(huì)下設(shè) 答辯小組，主持有關(guān)課題的答辯工作和確定畢業(yè)設(shè)計(jì)論文）成績，小 組成員一般35人。e）畢業(yè)設(shè)計(jì)倫文）指導(dǎo)教師是學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)論文）過程中 的具體組織者和指導(dǎo)者。指導(dǎo)教師一般應(yīng)由中級(jí)以上技術(shù)職稱的教師 或?qū)I(yè)人員擔(dān)任，特殊情況可安排初級(jí)技術(shù)職稱的人員協(xié)助中級(jí)技術(shù) 職稱的人員一起工作。一個(gè)指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)不宜過多，一般不 超過8名。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題e）題目必須符合所學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求。力求有利于

5、鞏固、 深化和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)；應(yīng)盡量覆蓋主干課程，有利于學(xué)生獲得綜合性 的技能訓(xùn)練和獨(dú)立工作能力的培養(yǎng)。o 題目的難度、份量要適當(dāng)，應(yīng)以學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，經(jīng)過 努力能基本完成為度。遇到工作量大、需要幾個(gè)學(xué)生同做的題目，必 須分工明確，份量相當(dāng)，使每個(gè)學(xué)生既對(duì)整個(gè)課題有全面的了解，又 都有自己獨(dú)立完成的任務(wù)。丘）題口應(yīng)在滿足教學(xué)要求的前提下，盡量“真刀實(shí)槍”地選取 社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的實(shí)際課題或科研、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的課題。四）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題由各課題的指導(dǎo)教師在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論 文）開始前兩個(gè)月交專業(yè)教研室審定，報(bào)各系批準(zhǔn)后，由各系填寫“畢 業(yè)設(shè)計(jì)（論文）情況匯總表”報(bào)教務(wù)處備案。如因故必須改變?cè)?/p>

6、課 題或任務(wù)書內(nèi)容，要向?qū)I(yè)教研室主任說明理由，并報(bào)各系批準(zhǔn)后， 方可更改。（一）學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間必須獨(dú)立完成一篇論文或設(shè) 計(jì)說明書（對(duì)論文或設(shè)計(jì)說明及圖紙的具體要求，各專業(yè)可在畢業(yè)設(shè) 計(jì)（論文）人綱中自行規(guī)定）o高職學(xué)生字?jǐn)?shù)5000字左右。每篇論文 應(yīng)有200字左右的論文摘要，并附參考文獻(xiàn)目錄。（二）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）一般采用答辯形式進(jìn)行考核。答辯內(nèi)容: 包括課題的關(guān)鍵問題與課題密切相關(guān)的專業(yè)知識(shí)、基礎(chǔ)理論、基本設(shè) 計(jì)及計(jì)算方法等。（三）畢業(yè)設(shè)計(jì)論文）的綜合成績由平時(shí)成績、評(píng)閱成績、答辯 成績?nèi)糠纸M成。1平時(shí)成績占3玖 由指導(dǎo)教師根據(jù)下列條件評(píng)定：(1) 是否按時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)論文)

7、各階段所要求的工作；(2) 綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析與解決問題的能力、獨(dú)立工作能力和 實(shí)際動(dòng)手能力；(3) 工作態(tài)度及遵守紀(jì)律情況。2評(píng)閱成績占3玖 由論文審閱教師根據(jù)下列條件評(píng)定：(1) 是否按任務(wù)書要求出成果；(2) 論文結(jié)構(gòu)是否合理，對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的論述是否正確；(3) 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是否可靠,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否正確；(4) 設(shè)計(jì)圖紙的圖面質(zhì)量是否符合國家標(biāo)準(zhǔn)；(5) 論證、分析、計(jì)算和結(jié)論是否正確；(®論文中所表述的基本概念是否清楚，基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的 掌握是否牢固扎實(shí)；(7)文字表達(dá)是否通順無誤。3.答辯成績占4c%由答辯小組集體評(píng)定，評(píng)分依據(jù)如下：(1) 在答辯中,基本概念是否清楚，基礎(chǔ)知

8、識(shí)和專業(yè)知識(shí)的掌握是否牢固扎實(shí);(2) 在答辯過程中的自述是否簡明無誤；(3) 能否正確回答問題，特別是本課題范圍內(nèi)的基本理論和基本 技能問題；(4) 課題范圍以外的提問僅作參考，不計(jì)分。4評(píng)定成績時(shí)要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)優(yōu)要從嚴(yán)，評(píng)不及格要慎垂。評(píng) 分時(shí)可先按百分制評(píng)出，后折算成五級(jí)記分制，優(yōu)(9c1100分)，良好（80£9分），中（70-79分），及格（60y9,不及格（59分以下）。評(píng) 為優(yōu)等的人數(shù)應(yīng)從嚴(yán)掌握，一般不超過1%。5. 凡屬下列情況之一者可評(píng)為不及格，但應(yīng)由系主任從嚴(yán)審核:（1）未能完成設(shè)計(jì)論文）任務(wù)，無成果；（2）設(shè)計(jì)質(zhì)量、圖面質(zhì)量差，設(shè)計(jì)、試驗(yàn)、計(jì)算分析、理論分析 的

9、主要部分或論文的基本觀點(diǎn)）有原則性錯(cuò)誤；（3）畢業(yè)設(shè)計(jì)倫文）過程中工作態(tài)度不認(rèn)真，工作能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)?力、查閱資料能力差；（切畢業(yè)設(shè)計(jì)倫文）中反映出基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本操作技 能差；（5）在答辯中，基本概念模糊不清，有原則性錯(cuò)誤，經(jīng)啟發(fā)仍不 能正確回答，或在答辯中所提問題有一半以上不能回答；（$畢業(yè)設(shè)計(jì)倫文）期間缺勤達(dá)總時(shí)間 /者，不得參加答辯， 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文）以不及格論處。6. 畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文）不及格者，可根據(jù)學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定申請(qǐng)重 修。在規(guī)定學(xué)習(xí)年限中畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）仍不及格者，作結(jié)業(yè)處理。五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的總結(jié)與管理畢業(yè)設(shè)計(jì)倫文）結(jié)束后，各系應(yīng)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)倫文）工作進(jìn)行認(rèn)真 總結(jié)交流

10、，并寫出書面總結(jié)報(bào)告?？偨Y(jié)報(bào)告內(nèi)容為：選題，課題工作 量及完成時(shí)間，考核成績統(tǒng)計(jì)及對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)論文）質(zhì)量分析好的、 差的典型爭例），主耍經(jīng)驗(yàn)與存在問題及改進(jìn)意見等。學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）全部作業(yè)（包括論文報(bào)告、設(shè)計(jì)說明書、 圖紙等）在學(xué)生成績公布后必須由各系檔案室集中保管，保管期限為五年。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績?cè)u(píng)定書一式兩份，一份留各系檔案室, 一份歸入學(xué)生檔案（原件）。本規(guī)定的解釋權(quán)歸教務(wù)處。附件一畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）格式及要求畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）格式共四部分：第一部分為封面；第二部分為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）誠信承諾書; 第三部分為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）正文；第四部分為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績?cè)u(píng)定表（評(píng)分表、等級(jí)表各 一

11、），單獨(dú)裝訂，作為教學(xué)檔案保存。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）統(tǒng)一使用a4紙進(jìn)行雙而文字打印與裝訂。裝訂順序?yàn)椋悍舛?、誠信承諾書、 正文（包插論文報(bào)告、設(shè)計(jì)說明書、圖紙等）、成績?cè)u(píng)定表（評(píng)分表、等級(jí)表各一）。一篇完整的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）通常由標(biāo)題、摘要、引言（前言）、正文、結(jié)論、結(jié)束語（謝辭）、 參考文獻(xiàn)和附錄等幾部分構(gòu)成，各部分具體要求如下：一、標(biāo)題標(biāo)題應(yīng)該簡短、明確、有概括性。讀者通過標(biāo)題，能大致了解文章的內(nèi)容、專業(yè)的特點(diǎn)和學(xué)科 的范疇，但字?jǐn)?shù)耍適當(dāng)，一般不宜超過20個(gè)字。論文題冃用黑體小三號(hào),居中。作者署名在題冃z 卜-，居屮，單名則應(yīng)在姓與名之間空一格（一個(gè)中文字符或兩個(gè)英文字符）。宋體四號(hào)加粗。二、

12、摘要摘要也稱為內(nèi)容提要，應(yīng)扼要敘述木設(shè)計(jì)（論文）的上要內(nèi)容、特點(diǎn)，文字要精煉，字?jǐn)?shù)約200 字，字體為宋休五號(hào)。摘要前應(yīng)用“摘要或“摘要”作為標(biāo)識(shí)；字體為黑體五號(hào)。一人二、ijij b前言，或取名為引言?！扒把浴眱勺肿煮w為黑體四號(hào)，居中。對(duì)設(shè)計(jì)說明書而言，應(yīng)說明本設(shè)計(jì)的來源、目的、意義、范圍及應(yīng)達(dá)到的技術(shù)要求；簡述本設(shè) 計(jì)在國內(nèi)（外）發(fā)展概況；本設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想；本設(shè)計(jì)欲解決的主耍問題；解決此設(shè)計(jì)所需耍的條 件；介紹預(yù)備知識(shí)。字體為宋體五號(hào)。對(duì)論文而言，前言是全篇論文的開場口。應(yīng)闡述選題的緣由；對(duì)本課題己有研究情況的評(píng)述；本文所要解決的問題，采用的手段、方法，所盅要的條件、成果及意義等。四、正文

13、正文具體內(nèi)容是設(shè)計(jì)（論文）的核心部分，占主要篇幅。宋體小四號(hào)；1. 5倍行距。止文結(jié)構(gòu)層次序數(shù)的要求如f：第一層結(jié)構(gòu)層次序數(shù)為一級(jí)標(biāo)題第二層結(jié)構(gòu)層次序數(shù)為二級(jí)標(biāo)題笫三層結(jié)構(gòu)層次序數(shù)為二級(jí)標(biāo)題為屮文數(shù)字：一、二、三、；宋體小四號(hào)加粗。 為（一）（二）（三）；宋體小四號(hào)、加粗。為宋體小四號(hào)。為宋體小四號(hào)。為阿拉們數(shù)字：1. 2. 3.；宋體小四號(hào)。第四層結(jié)構(gòu)層次序數(shù)為四級(jí)標(biāo)題笫五層結(jié)構(gòu)層次序數(shù)為譏級(jí)標(biāo)題五、結(jié)論應(yīng)概括說明所進(jìn)行工作的悄況和價(jià)值，分析其優(yōu)點(diǎn)和特色，指出創(chuàng)新所在，性能達(dá)到何種水平, 并應(yīng)指出具屮存在的問題和今后的改進(jìn)方向，特別是對(duì)工作屮遇到的重要問題要著重指出，并提出 口己的見解。篇幅

14、不宜過長。字體：宋體小四號(hào)六、結(jié)束語在文章結(jié)尾處，通常以簡短的文字，對(duì)工作過程屮曾給自己以直接幫助的人員，例如指導(dǎo)老師、 答疑老師及其他人員，表示自己的謝意。這不僅是一種禮貌，也是對(duì)他人勞動(dòng)的尊重，是治學(xué)者應(yīng) 有的思想作風(fēng)。字體：宋體小四號(hào)七、參考文獻(xiàn)與附錄參考文獻(xiàn)是畢業(yè)設(shè)計(jì)及論文不可缺少的組成部分。它反映畢業(yè)設(shè)計(jì)及論文的取材來源、材料的 廣博程度。一份完整的參考文獻(xiàn)也是向讀者提供的一份有價(jià)值的信息資料。此外，有些不宜放在正文屮，但有參考價(jià)值的內(nèi)容（如公式的推演、編寫的算法語言程序或圖 紙、數(shù)據(jù)表格等），可編入論文的附錄中。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的正文一般不要注釋，但需要參考文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)不得少于五

15、條。參考文獻(xiàn) 可以川“參考文獻(xiàn)（左頂格）或“參考文獻(xiàn)（居中）作為標(biāo)識(shí)，參考文獻(xiàn)用3號(hào)黑體；參考文 獻(xiàn)的序號(hào)左頂格,并用數(shù)字加方框表示（如1 2 3）。參考文獻(xiàn)的寫作要求具體如下:1 專著 作者書名m 出版地：出版社，出版年如:1牛光庭,李亞杰.建筑材料m北京: 水利電力出版社，1991.（小四號(hào)宋體）2期刊 作者文題j.刊名，年，卷（期）：起止頁碼.如：2陳向東，蔡文學(xué).基于分災(zāi)模式 的結(jié)構(gòu)防災(zāi)減災(zāi)設(shè)計(jì)概念初探j(luò). 口然災(zāi)害研究，1996, （4）： 22-27.3. 報(bào)紙 作者.文題n報(bào)名.出版fi期（版次）.如：3陳志平減災(zāi)設(shè)計(jì)研究新動(dòng)態(tài)n.科技日 報(bào)，1997-12-13 （5）.4.

16、論文集 作者.引文文題.主編.論文集名c.岀版地：出版者，出版年.引文起止頁碼.如：4 鐘文發(fā)非線性規(guī)劃在可燃毒物配匿屮的應(yīng)用趙瑋.運(yùn)籌學(xué)的理論與運(yùn)川c西安：西安電子科技大 學(xué)出版社,1996. 468-471.5. 電子文獻(xiàn) 作者.電子文獻(xiàn)題名電子文獻(xiàn)及載體類型標(biāo)識(shí).電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址, 發(fā)表或更新日期/引用日期.如：5王明亮關(guān)于中國學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫工程的進(jìn)展 eb/ol. http： /ww. cajcd. edu. cn/pub/wml. txt/980810-2. html, 199808-16/1998-10-04.附件二煙臺(tái)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院系專業(yè) 級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目

17、:姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師（簽名）二o 年 月曰附件三煙臺(tái)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）誠 信 承 諾 書本人慎重承諾：我所撰寫的設(shè)計(jì)（論文）是在老師的指導(dǎo)下自主完成，沒有剽竊或抄襲他人的論文或成果。如有 剽竊、抄襲，本人愿意為由此引起的后果承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的研究成果歸屬學(xué)校所有。學(xué)生（簽名）年 月曰附件四煙臺(tái)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)（設(shè)計(jì)）成績?cè)u(píng)定評(píng)分表評(píng)價(jià)基元評(píng)價(jià)內(nèi)涵滿分實(shí)評(píng)分平時(shí)成績30%能按時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各階段所要求的工作10能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析與解決問題的能力、獨(dú)立工 作能力和實(shí)際動(dòng)手能力14工作態(tài)度認(rèn)真、端正、虛心、嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)格遵守紀(jì)律6小計(jì)30評(píng)閱成績30%能按任務(wù)書要求出成果3論文結(jié)構(gòu)完整、合理，條理清晰，對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的論述 正確5能運(yùn)用本學(xué)科常規(guī)研究方法及相關(guān)研究手段（如計(jì)算 機(jī)、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備等）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐并加工處理、 整合信息，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可靠，實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確5設(shè)計(jì)用語、格式、圖紙（圖表）、數(shù)據(jù)、量和單位符 合國家標(biāo)準(zhǔn)，各種資料引用規(guī)范4視角新穎，主題突出，論據(jù)充分，論證冇力，分析透 徹，計(jì)算和結(jié)論正確5論文中所表述的基木概念清楚，基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)6的掌握牢固扎實(shí)文字表達(dá)通順無誤，字?jǐn)?shù)符合要求2小計(jì)30答辯成績40%答辯時(shí)基本概念清楚，基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的掌握 牢固扎實(shí)10答辯過程屮