匿名世界的“游戲規(guī)則”教學(xué)設(shè)計(jì)

1、匿名世界的“游戲規(guī)則”教學(xué)設(shè)計(jì)課題匿名世界的“游戲規(guī)則”版本教科版執(zhí)教者覃青山解讀理念本節(jié)課是教科版七年級(jí)下思想品德教材第三單元的第八課第二框的內(nèi)容，通過(guò)本部分的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)危害，盡到維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序的責(zé)任。解讀學(xué)生由于網(wǎng)絡(luò)上的信息良莠不齊，缺乏自制力的初中生因心理生理的不成熟，容易沉迷網(wǎng)絡(luò)并受到不良誘惑，以至于影響到他們的身心健康成長(zhǎng)，荒廢學(xué)業(yè)，甚至遭到不法份子的侵害。因此，通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，在虛擬的世界要提高自我保護(hù)意識(shí)，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，做到正確上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)危害，盡到維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序的責(zé)任。解讀教材內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)本課主要是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)是把

2、雙刃劍，在虛擬的世界要提高自我保護(hù)意識(shí)，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，做到正確上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)危害，盡到維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序的責(zé)任。教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生面對(duì)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)；能自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，為維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境盡自覺(jué)的責(zé)任。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中的自我約束、自律的能力。知識(shí)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生懂得網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性、兩面性等特點(diǎn)，進(jìn)一步理解自律、自由的意義。教學(xué)資源課件（Powerpoint）(含文本素材、圖像素材等)教學(xué)重點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)世界離不開道德規(guī)范和法律的約束。教學(xué)難點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)交往中的自由是有限度的。解讀方法教學(xué)準(zhǔn)備制作多媒體課件，以及收集其它所需要的材料。教學(xué)方法情景教學(xué)法、體驗(yàn)法、活動(dòng)法、合作交流法等。教學(xué)手段利用

3、多媒體輔助教學(xué)教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)目標(biāo)達(dá)成情景導(dǎo)入：七嘴八舌話QQ引出主題：匿名世界的“游戲規(guī)則”教師提出問(wèn)題并根據(jù)學(xué)生的回答，引出教學(xué)主題匿名世界的“游戲規(guī)則”。學(xué)生起來(lái)說(shuō)自己的QQ網(wǎng)名。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，知道本節(jié)課學(xué)習(xí)的主題。教學(xué)環(huán)節(jié)一：認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)：兩面性、虛擬性等；網(wǎng)絡(luò)中的自由是有限度的。1、引導(dǎo)學(xué)生從化名的QQ網(wǎng)名認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的虛擬性。2、引導(dǎo)學(xué)生談網(wǎng)絡(luò)的用處，歸納出網(wǎng)絡(luò)有利有弊具有兩面性。3、播放視頻，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)中的自由是有限度的。1、學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)歷和感受總結(jié)出網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)。2、觀看視頻，并認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)中的自由是有限度的。了解網(wǎng)絡(luò)有利有弊，增強(qiáng)自我保

4、護(hù)意識(shí)。并懂得網(wǎng)絡(luò)中的自由是有限度的。教學(xué)環(huán)節(jié)二：網(wǎng)絡(luò)規(guī)則掌握要遵循的網(wǎng)絡(luò)規(guī)則1、教師提出問(wèn)題：我們?nèi)绾巫龅秸_上網(wǎng)，遠(yuǎn)離危害，盡到維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序的責(zé)任？2、把全班分成若干個(gè)小組。3、說(shuō)明規(guī)則。4、請(qǐng)團(tuán)隊(duì)代表介紹他們的成果。5、教師補(bǔ)充學(xué)生不足之處，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確上網(wǎng)的方法。1、學(xué)生按教師的要求快速組成48人小組。2、小組針對(duì)教師的問(wèn)題進(jìn)行探討。3、小組代表介紹自己組的成果。探討出網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，懂得把這些規(guī)則變成自己內(nèi)心的要求，并以此規(guī)范自己的行為，自覺(jué)遵守匿名世界的“游戲規(guī)則”。教學(xué)環(huán)節(jié)三：青少年網(wǎng)絡(luò)文明行讓學(xué)生對(duì)自己上網(wǎng)進(jìn)行承諾，把外在的規(guī)則變成自己內(nèi)心的要求。教師讓學(xué)生結(jié)合青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約，在小卡上寫上自己如何正確上網(wǎng)的承諾，并簽上自己的名字。 1、學(xué)生按要求寫上承諾并簽上自己的姓名。2、同桌之間或上下桌之間相互交換小卡。3、之后把小卡粘貼在教師準(zhǔn)備的大卡上。讓學(xué)生把外在的規(guī)則變成自己內(nèi)心的要求，同時(shí)明白維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序人人有責(zé)，并做到相互監(jiān)督。板書設(shè)計(jì) 1、網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)：雙面性、虛擬性 2