億以上數(shù)的改寫教案

1、西關(guān)小學(xué)“高效課堂”課改實(shí)驗(yàn)行動工具 四年級數(shù)學(xué)教案 編制：李引娣 審核：關(guān) 云 億以上數(shù)的改寫教案執(zhí)教：_ 班級：_ 時間：_【教學(xué)內(nèi)容】課本20頁例題3、21頁例題4內(nèi)容【教學(xué)目標(biāo)】1、創(chuàng)設(shè)愉快輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立的在已有知識的基礎(chǔ)上，探究總結(jié)整億數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)的方法和非整億數(shù)省略億位后面的尾數(shù)，求近似數(shù)的方法。2、準(zhǔn)確、熟練的根據(jù)題目要求改寫大數(shù)?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：正確改寫億以上的數(shù)。難點(diǎn)：準(zhǔn)確理解改寫和省略尾數(shù)的區(qū)別和等號、約等號的運(yùn)用。教學(xué)流程課前準(zhǔn)備：提前2分鐘進(jìn)入課堂，觀察學(xué)生課前準(zhǔn)備情況，做好相機(jī)評價（只評價一個小組）一、引入新課1、教師談話：今天的數(shù)學(xué)課堂

2、、老師給同學(xué)們帶來了我們本學(xué)期認(rèn)識的一位新朋友板書：數(shù)的改寫看到課題你想到了什么？2、非常棒！老師和“數(shù)的改寫”這位朋友非常滿意大家此時的表現(xiàn)，到底關(guān)于“數(shù)的改寫”知識我們掌握的怎樣，讓我們一起走進(jìn)任務(wù)一。（時間2分鐘）3、集體交流。如果老師把這些數(shù)變的再大一些，你們還會改寫嗎？就變成了今天新的學(xué)習(xí)任務(wù)。（請看今天學(xué)案上的課題教師完善課題億以上數(shù)的改寫看到課題你有什么問題？）二、指導(dǎo)獨(dú)學(xué)。1、獨(dú)自看書：（5分鐘）（1）下面我們帶著這些問題走進(jìn)任務(wù)二（2）教師巡視并督促學(xué)生完成任務(wù)二2、獨(dú)自試做：（1）到底同學(xué)們獨(dú)立學(xué)習(xí)的效果怎么樣？我們來檢測一下。（2）、20頁做一做3題（做在書上）、21頁做一做。（共9個題，教師在巡視的過程中發(fā)現(xiàn)問題指名板演）三、對學(xué)群學(xué)1、自由用紅色筆更正板演內(nèi)容。2、小組交流并展示：你們認(rèn)為誰的對，為什么？3、教師相機(jī)點(diǎn)撥。（課件出示：教學(xué)要點(diǎn)）4、強(qiáng)化練習(xí)：信我們今天掌握的新知識，來解決新問題。一起走進(jìn)任務(wù)三。（1分鐘獨(dú)立完成后，同伴交流評價）四、全課小結(jié)一節(jié)課的目標(biāo)完成了，同學(xué)們表現(xiàn)非常棒！下面我們來說說你本節(jié)課的收獲和感受。5、 當(dāng)