二年級下冊數(shù)學教學計劃

1、二年級下冊數(shù)學教學計劃及實施方案羅塘小學 余彬彬1、 學情分析 本學期二（1）班共有學生37人。 二年級的學生，具備了初步的的數(shù)學意識、數(shù)學理解能力及應用數(shù)學知識解決生活中實際問題的能力；本班大多數(shù)學生具備良好的學習習慣，有較強的自律性，學習數(shù)學的積極性高，興趣濃；大部分學生對計算比較熟練，但也有個別學生存在著一些問題。本學期的重點工作是繼續(xù)培養(yǎng)學生的思維能力，養(yǎng)成認真做作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。其次，要使學生在獲得數(shù)學基本知識和基本技能的同時，發(fā)展數(shù)學能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，建立學習數(shù)學和應用數(shù)學的興趣和信心。 二、教材分析 這一冊教材包括：數(shù)據(jù)收集整理，表內(nèi)

2、除法（一），圖形的運動，表內(nèi)除法（二），混合運算，有余數(shù)的除法，萬以內(nèi)數(shù)的認識，克和千克，簡單的推理，用數(shù)學解決問題和數(shù)學實踐活動小小設計師等。三、教學目標 1了解統(tǒng)計的意義，能學會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。 2讓學生在具體情境中體會除法運算的含義。會讀、寫除法算式知道除法算式各部分的名稱。能夠比較熟練地用26的乘法口訣求商，使學生初步認識乘、除法之間的關系。使學生初步學會根據(jù)除法的意義解決一些簡單的實際問題。 3使學生學會辨認軸對稱圖形；結合實例，初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。 4讓學生在熟練掌握用乘法口訣求商的基礎上，綜合應用表內(nèi)乘除法的計算技能解訣一些簡單和稍復雜的涉及乘、除運算的實際問題。

3、 5使學生進一步掌握含有二級運算的混合式題的運算順序，學會計算含有乘除混合以及帶有小括號的兩步式題。 6使學生經(jīng)歷把平均分后有剩余的現(xiàn)象抽象為有余數(shù)除法的過程，初步理解有余數(shù)除法的含義，認識余數(shù)。掌握除數(shù)是一位數(shù)，商也是一位數(shù)的有余數(shù)除法的計算方法，知道余數(shù)要比除數(shù)小。 7結合生活實際，體會生活中有大數(shù)，感受學習大數(shù)的必要性，經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程，能認識萬以內(nèi)的數(shù)，結合實際物體知道這些數(shù)的組成與分解。 8初步建立克、千克的概念，滲透數(shù)學模型思想。 9通過一系列的猜測、比較、推理等活動，使學生感受簡單推理的過程，找出簡單事物的排列數(shù)與組合數(shù)。 10體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的

4、信心。 11養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。 12通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。四、教學重點、難點重點：1 除法。 2萬以內(nèi)數(shù)的認識。 3用數(shù)學解決問題。  難點：培養(yǎng)生學會獨立審題的能力；學會解決各種應用題。五、教學措施 1科學安排解決問題的教學，重視培養(yǎng)學生解決問題的能力，形成應用意識。 2萬以內(nèi)數(shù)的認識和加、減法教學重視發(fā)展學生的數(shù)感。 3改進表內(nèi)除法教學的編排，體現(xiàn)知識的形成過程，加強教學過程的探索性。 4提供關于空間與圖形的豐富素材，促進學生空間觀念的發(fā)展。5 提供豐富的、現(xiàn)實的、具有探索性的學習活動，激發(fā)學生對數(shù)學的興趣，逐步發(fā)展學生的數(shù)學思維能力和創(chuàng)新意識

5、。六、課時及教學進度表周次日 期教學內(nèi)容課時備注1222226第一單元1數(shù)據(jù)收集整理22練習一1第二單元1除法的初步認識12229341除法的初步認識43373111除法的初步認識12用26的乘法口訣求商343143182用26的乘法口訣求商23整理和復習1第三單元1軸對稱圖形的認識153213252平移和旋轉(zhuǎn)13實踐活動：剪一剪14練習七1632841第四單元1用7、8、9的乘法口訣求商22解決問題2745483整理和復習1第五單元1混合運算184114151混合運算32解決問題194184222解決問題13整理和復習1第六單元1有余數(shù)除法的意義和計算2104254291有余數(shù)除法的意義和計算22解決問題21153562解決問題13整理和復習14小小設計師11259513第七單元11000以內(nèi)數(shù)的認識413516520210000以內(nèi)數(shù)的認識414523527210000以內(nèi)數(shù)的認識23整百、整千數(shù)加減法315530633整理和復習1第八單元1認識克12認識千克13解決問題14練習二十11666610第九單元1猜一猜（一）11猜一猜（二）1第十單元