我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)　誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)(1-1)

1、第一課 責(zé)任與角色同在新課預(yù)習(xí)新課預(yù)習(xí)一框我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)為什么要自己對(duì)自己為什么要自己對(duì)自己負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)不承擔(dān)責(zé)任，會(huì)有什不承擔(dān)責(zé)任，會(huì)有什么后果呢？么后果呢？1什么是責(zé)任什么是責(zé)任2我們應(yīng)有的責(zé)任我們應(yīng)有的責(zé)任3責(zé)任的來(lái)源責(zé)任的來(lái)源我的角色我的角色 我的責(zé)任我的責(zé)任 在美國(guó)流傳著這樣一個(gè)小故事：一個(gè)在美國(guó)流傳著這樣一個(gè)小故事：一個(gè)1111歲的歲的男孩在踢足球時(shí)踢碎了鄰居家的玻璃窗，人男孩在踢足球時(shí)踢碎了鄰居家的玻璃窗，人家要求索賠家要求索賠12.512.5美元。闖了禍的男孩向父親美元。闖了禍的男孩向父親認(rèn)錯(cuò)后，父親讓他對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)?？尚≌J(rèn)錯(cuò)后，父

2、親讓他對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)。可小男孩沒(méi)錢，父親說(shuō)：男孩沒(méi)錢，父親說(shuō)：“錢我可以先借給你，錢我可以先借給你，但一年后要還我但一年后要還我”。在隨后的半年時(shí)間里，。在隨后的半年時(shí)間里，這個(gè)男孩打工賺錢，終于還清父親的這個(gè)男孩打工賺錢，終于還清父親的12.512.5美美元。元。這個(gè)男孩就是里根，后來(lái)當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)。這個(gè)男孩就是里根，后來(lái)當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)。 一個(gè)一個(gè)1515歲的少年，在樓前空地上踢足球，把一家商歲的少年，在樓前空地上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了。店主說(shuō)，這塊玻璃是特制的店的玻璃撞碎了。店主說(shuō)，這塊玻璃是特制的, ,你得賠。你得賠。孩子沒(méi)辦法，回家找爸爸。爸爸問(wèn)：孩子沒(méi)辦法，回家找爸爸。爸爸

3、問(wèn)：玻璃是你弄碎的玻璃是你弄碎的嗎？嗎？”孩子說(shuō)：孩子說(shuō)：“是。是。”爸爸說(shuō)：爸爸說(shuō)：“那么你應(yīng)當(dāng)賠償。那么你應(yīng)當(dāng)賠償?！焙⒆泳趩实卣f(shuō)：孩子沮喪地說(shuō)：“我沒(méi)有錢。我沒(méi)有錢。”1 1、這個(gè)少年應(yīng)該賠錢給店主嗎？、這個(gè)少年應(yīng)該賠錢給店主嗎？2 2、爸爸應(yīng)該為孩子支付賠款嗎？、爸爸應(yīng)該為孩子支付賠款嗎？3 3、你贊成爸爸的決定嗎？、你贊成爸爸的決定嗎？爸爸說(shuō)：爸爸說(shuō)：“我替你付，但你將我替你付，但你將來(lái)參加工作以后必須還給我。來(lái)參加工作以后必須還給我?！闭?qǐng)回答：請(qǐng)回答：責(zé)責(zé) 任任一、我的角色我的責(zé)任自從走上自立的路程，每個(gè)人都有自己的責(zé)任。自從走上自立的路程，每個(gè)人都有自己的責(zé)任。那么，什么是責(zé)任呢

4、？那么，什么是責(zé)任呢？責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情，也可以是不應(yīng)該做責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情，也可以是不應(yīng)該做某些事情。某些事情。請(qǐng)你列舉出你認(rèn)為在請(qǐng)你列舉出你認(rèn)為在法律法律和和道德道德范圍應(yīng)該做范圍應(yīng)該做的事情和不應(yīng)該做的事情。的事情和不應(yīng)該做的事情。（填寫(xiě)在課本上）（填寫(xiě)在課本上）應(yīng)該做的事情應(yīng)該做的事情不應(yīng)該做的事情不應(yīng)該做的事情家庭家庭學(xué)校學(xué)校社會(huì)社會(huì)體貼孝敬父母體貼孝敬父母不應(yīng)該用粗魯?shù)膽B(tài)度對(duì)待父母不應(yīng)該用粗魯?shù)膽B(tài)度對(duì)待父母承擔(dān)一定的家務(wù)承擔(dān)一定的家務(wù)不應(yīng)該對(duì)父母提出過(guò)分的要求不應(yīng)該對(duì)父母提出過(guò)分的要求上課專心聽(tīng)講上課專心聽(tīng)講不應(yīng)該逃避打掃教室衛(wèi)生不應(yīng)該逃避打掃教室衛(wèi)生幫助遇到困難的同學(xué)

5、幫助遇到困難的同學(xué)不應(yīng)該抄襲作業(yè)不應(yīng)該抄襲作業(yè)自覺(jué)遵守交通規(guī)則自覺(jué)遵守交通規(guī)則不應(yīng)該偷別人的東西不應(yīng)該偷別人的東西在公交車上給老人讓座在公交車上給老人讓座 不應(yīng)該隨地吐痰不應(yīng)該隨地吐痰 她，一次次的沖進(jìn)教室，救出一個(gè)個(gè)孩子，卻她，一次次的沖進(jìn)教室，救出一個(gè)個(gè)孩子，卻將自己青春定格在歲，她，叫袁文婷將自己青春定格在歲，她，叫袁文婷一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，使整個(gè)城市變成了一片一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，使整個(gè)城市變成了一片廢墟。余震還未結(jié)束，救援工作已迅速展開(kāi)：上級(jí)廢墟。余震還未結(jié)束，救援工作已迅速展開(kāi)：上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，消防員正在滅火，部隊(duì)?wèi)?zhàn)士在領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，消防員正在滅火，部隊(duì)?wèi)?zhàn)士在尋找被困在廢墟

6、中的人，醫(yī)生在臨時(shí)搭起的帳篷里尋找被困在廢墟中的人，醫(yī)生在臨時(shí)搭起的帳篷里做手術(shù)，民政部門緊急運(yùn)來(lái)救援物資，并在社會(huì)上做手術(shù)，民政部門緊急運(yùn)來(lái)救援物資，并在社會(huì)上組織募捐活動(dòng)組織募捐活動(dòng)許多中學(xué)生從電視里看到這則新聞后也在想：許多中學(xué)生從電視里看到這則新聞后也在想：我能做點(diǎn)什么？我能做點(diǎn)什么？把零用錢捐出去吧。把零用錢捐出去吧。1、在救災(zāi)的過(guò)程中，哪些人承擔(dān)了責(zé)任？、在救災(zāi)的過(guò)程中，哪些人承擔(dān)了責(zé)任？2、他們分別承擔(dān)了什么責(zé)任？、他們分別承擔(dān)了什么責(zé)任？他們?yōu)槭裁匆袚?dān)這些責(zé)任呢？他們?yōu)槭裁匆袚?dān)這些責(zé)任呢？我們生活在社會(huì)中，每個(gè)人都與他人有或我們生活在社會(huì)中，每個(gè)人都與他人有或遠(yuǎn)或近的關(guān)系，

7、都因不同的遠(yuǎn)或近的關(guān)系，都因不同的社會(huì)身份社會(huì)身份而負(fù)有不而負(fù)有不同的責(zé)任?？偟膩?lái)說(shuō)，責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之同的責(zé)任?？偟膩?lái)說(shuō)，責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的中的相互承諾相互承諾。具體來(lái)說(shuō)，責(zé)任主要來(lái)源于：。具體來(lái)說(shuō)，責(zé)任主要來(lái)源于：對(duì)他人的承諾、分配的任務(wù)、上級(jí)的任命、對(duì)他人的承諾、分配的任務(wù)、上級(jí)的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則。道德原則。責(zé)任的來(lái)源：責(zé)任的來(lái)源：1、張某答應(yīng)朋友，幫助他解決困難。、張某答應(yīng)朋友，幫助他解決困難。2、老師布置讓我完成的作業(yè)。、老師布置讓我完成的作業(yè)。3、爸爸是記者，他要對(duì)新聞保持敏感性。、爸爸是記者

8、，他要對(duì)新聞保持敏感性。4、交通法規(guī)定人們不能闖紅燈。、交通法規(guī)定人們不能闖紅燈。5、出門在外，經(jīng)常給父母報(bào)平安。、出門在外，經(jīng)常給父母報(bào)平安。承諾承諾任務(wù)任務(wù)職業(yè)職業(yè)法律法律習(xí)俗習(xí)俗 父母親的責(zé)任是撫養(yǎng)教育子女。父母親的責(zé)任是撫養(yǎng)教育子女。這個(gè)責(zé)任來(lái)自這個(gè)責(zé)任來(lái)自_。 學(xué)生的主要責(zé)任是認(rèn)真學(xué)學(xué)生的主要責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí)。這個(gè)責(zé)任來(lái)自習(xí)。這個(gè)責(zé)任來(lái)自_。法律規(guī)定、法律規(guī)定、道德原則、道德原則、 傳統(tǒng)習(xí)俗傳統(tǒng)習(xí)俗法律規(guī)定、法律規(guī)定、分配的任務(wù)分配的任務(wù) 警察的責(zé)任是依法執(zhí)行公警察的責(zé)任是依法執(zhí)行公務(wù)。這個(gè)責(zé)任來(lái)自務(wù)。這個(gè)責(zé)任來(lái)自_。 醫(yī)生的主要責(zé)任是治病救醫(yī)生的主要責(zé)任是治病救人。這個(gè)責(zé)任來(lái)自人。這

9、個(gè)責(zé)任來(lái)自_。法律規(guī)定、法律規(guī)定、分配的任務(wù)、分配的任務(wù)、職業(yè)要求職業(yè)要求法律規(guī)定、法律規(guī)定、職業(yè)要求、職業(yè)要求、道德原則道德原則責(zé)任與角色同在。在社會(huì)的舞臺(tái)上，每個(gè)人責(zé)任與角色同在。在社會(huì)的舞臺(tái)上，每個(gè)人是不是只扮演著一個(gè)角色呢？是不是只扮演著一個(gè)角色呢？隨著所處環(huán)境和場(chǎng)所的變化，我們會(huì)不斷隨著所處環(huán)境和場(chǎng)所的變化，我們會(huì)不斷地變換自己的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。地變換自己的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。爸爸爸爸阿姨阿姨弟弟弟弟老師老師我我角色角色責(zé)任責(zé)任1 1、學(xué)生、學(xué)生2 2、子女、子女3 3、朋友、朋友4 4、同桌、同桌說(shuō)一說(shuō)：說(shuō)一說(shuō)：說(shuō)一說(shuō)，自己最珍惜的角色是什么，為什么？說(shuō)一說(shuō)，自己最珍惜

10、的角色是什么，為什么？總結(jié)：總結(jié)：同學(xué)們，只有人人都認(rèn)識(shí)到自己所扮演同學(xué)們，只有人人都認(rèn)識(shí)到自己所扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和的角色，盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)，共享美好的幸福生活。諧美好的社會(huì)，共享美好的幸福生活。二、誰(shuí)在對(duì)我負(fù)責(zé)二、誰(shuí)在對(duì)我負(fù)責(zé) 小含忘了把作業(yè)本帶小含忘了把作業(yè)本帶到學(xué)校，組長(zhǎng)答應(yīng)幫忙打到學(xué)校，組長(zhǎng)答應(yīng)幫忙打個(gè)個(gè)“掩護(hù)掩護(hù)”，卻沒(méi)有履行，卻沒(méi)有履行自己的承諾。老師看到未自己的承諾。老師看到未交作業(yè)同學(xué)的名單很生氣。交作業(yè)同學(xué)的名單很生氣。小含向老師保證她的作業(yè)小含向老師保證她的作業(yè)已經(jīng)完成，但老師一定要已經(jīng)完成，但老師一定要看到自己的作業(yè)本才相

11、信。看到自己的作業(yè)本才相信。于是，小含于是，小含、自己對(duì)自己負(fù)責(zé)、自己對(duì)自己負(fù)責(zé)新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)誰(shuí)負(fù)有責(zé)任誰(shuí)負(fù)有責(zé)任責(zé)任是什么責(zé)任是什么向誰(shuí)負(fù)責(zé)任向誰(shuí)負(fù)責(zé)任責(zé)任來(lái)源是什么責(zé)任來(lái)源是什么小含小含按時(shí)完成并按時(shí)完成并及時(shí)交作業(yè)及時(shí)交作業(yè)自己，學(xué)校自己，學(xué)校法律，承諾，任法律，承諾，任務(wù)務(wù)組長(zhǎng)組長(zhǎng)略略老師老師略略 每個(gè)人應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)。如果對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，每個(gè)人應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)。如果對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，就應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的后果。所以，我們應(yīng)及時(shí)糾正自己的就應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的后果。所以，我們應(yīng)及時(shí)糾正自己的過(guò)失，不要將責(zé)任推給他人，否則可能會(huì)付出更大的過(guò)失，不要將責(zé)任推給他人，否則可能會(huì)付出更大的代價(jià)。代價(jià)。如果你是小

12、含或組長(zhǎng)，你會(huì)怎么做？為什么？如果你是小含或組長(zhǎng)，你會(huì)怎么做？為什么？哪些行為是自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)？哪些行為是自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)？為什么要自己對(duì)自己負(fù)責(zé)呢？為什么要自己對(duì)自己負(fù)責(zé)呢？做好自己的事情、糾正自己的錯(cuò)誤、約定做好自己的事情、糾正自己的錯(cuò)誤、約定守時(shí)、信守誠(chéng)實(shí)、自尊自信、自立自強(qiáng)等等守時(shí)、信守誠(chéng)實(shí)、自尊自信、自立自強(qiáng)等等只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能享有真正只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能享有真正的自尊，也才有資格、有信心、有能力承的自尊，也才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。如果不能自擔(dān)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。如果不能自覺(jué)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任、對(duì)自己負(fù)責(zé)，你就永覺(jué)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任、對(duì)自

13、己負(fù)責(zé)，你就永遠(yuǎn)無(wú)法長(zhǎng)大成人。遠(yuǎn)無(wú)法長(zhǎng)大成人。、他人對(duì)我負(fù)責(zé)任、他人對(duì)我負(fù)責(zé)任當(dāng)你在為別人、為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，很多當(dāng)你在為別人、為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，很多人也在為你的成長(zhǎng)和生活承擔(dān)著責(zé)任。人也在為你的成長(zhǎng)和生活承擔(dān)著責(zé)任。在生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在受惠于他人對(duì)我們?cè)谏钪校覀儫o(wú)時(shí)無(wú)刻不在受惠于他人對(duì)我們負(fù)有的責(zé)任。負(fù)有的責(zé)任。父母：父母：（略）（略）老師：老師：（略）（略）警察：警察：（略）（略）還有其他人嗎？還有其他人嗎？武漢一公交車司機(jī)猝死前踩住剎車保證乘客安全武漢一公交車司機(jī)猝死前踩住剎車保證乘客安全 猝死的公交車司機(jī)名叫李愛(ài)猝死的公交車司機(jī)名叫李愛(ài)清，清，42歲。歲。2006年年

14、7月月24日清晨日清晨 ，他駕駛他駕駛548路公交車行至武漢中路公交車行至武漢中山大道大智路公交車站時(shí)，突山大道大智路公交車站時(shí)，突然連聲咳嗽。公交車?yán)^續(xù)前行然連聲咳嗽。公交車?yán)^續(xù)前行不過(guò)幾十米，李愛(ài)清的身體突不過(guò)幾十米，李愛(ài)清的身體突然下沉，發(fā)現(xiàn)異樣的乘客以為然下沉，發(fā)現(xiàn)異樣的乘客以為他疲勞駕車，心也隨之一沉，他疲勞駕車，心也隨之一沉，但同時(shí)也感覺(jué)到車速明顯減但同時(shí)也感覺(jué)到車速明顯減 慢。慢。再看李愛(ài)清時(shí)，他的雙手正從再看李愛(ài)清時(shí)，他的雙手正從方向盤上無(wú)力滑落。李愛(ài)清掙方向盤上無(wú)力滑落。李愛(ài)清掙扎著起身向乘客揮手，想要說(shuō)扎著起身向乘客揮手，想要說(shuō)什么，但隨即身子一歪，栽倒什么，但隨即身子一歪

15、，栽倒在地板上。在地板上。 不承擔(dān)責(zé)任會(huì)有什么后果呢？不承擔(dān)責(zé)任會(huì)有什么后果呢？（一）（一）（二）（二）不承擔(dān)責(zé)任總會(huì)造成一定的后果。不僅會(huì)給不承擔(dān)責(zé)任總會(huì)造成一定的后果。不僅會(huì)給自己帶來(lái)不利影響，如自己帶來(lái)不利影響，如得不到人們的信任、受到得不到人們的信任、受到譴責(zé)，甚至受到法律的處罰譴責(zé)，甚至受到法律的處罰。從整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，。從整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，會(huì)導(dǎo)致效率降低，人與人之間缺乏必要的信任，會(huì)導(dǎo)致效率降低，人與人之間缺乏必要的信任，增加社會(huì)成本，增加社會(huì)成本，影響社會(huì)的進(jìn)步影響社會(huì)的進(jìn)步。（四）（四）不承擔(dān)責(zé)任，會(huì)有什么后果呢？不承擔(dān)責(zé)任，會(huì)有什么后果呢？（三）（三）我們的成長(zhǎng)過(guò)程，就是不斷承擔(dān)新

16、責(zé)任的過(guò)程。我們的成長(zhǎng)過(guò)程，就是不斷承擔(dān)新責(zé)任的過(guò)程。在你當(dāng)前的生活中：在你當(dāng)前的生活中：1、有哪些責(zé)任是你獨(dú)自承擔(dān)的？、有哪些責(zé)任是你獨(dú)自承擔(dān)的？(略略)2、有哪些責(zé)任本該由你承擔(dān)，卻由其他人替你承擔(dān)了？、有哪些責(zé)任本該由你承擔(dān)，卻由其他人替你承擔(dān)了？3、如果我們不承擔(dān)這些責(zé)任，會(huì)有什么后果？、如果我們不承擔(dān)這些責(zé)任，會(huì)有什么后果？我們都生活在社會(huì)中，任何人脫離了我們都生活在社會(huì)中，任何人脫離了社會(huì)就不可能生存和發(fā)展，更不可能成就社會(huì)就不可能生存和發(fā)展，更不可能成就任何事業(yè)。社會(huì)是一個(gè)整體，人們?cè)谏鐣?huì)任何事業(yè)。社會(huì)是一個(gè)整體，人們?cè)谏鐣?huì)生活中都扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同生活中都扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。的責(zé)任。我對(duì)他人負(fù)責(zé)，他人也對(duì)我負(fù)責(zé)；我我對(duì)他人負(fù)責(zé)，他人也對(duì)我負(fù)責(zé)；我對(duì)自己負(fù)責(zé)，說(shuō)到底，也就是對(duì)他