黃河頌教案表格教案課改教案教學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)布置

1、初級(jí)中學(xué)教案紙課題黃河頌教 學(xué) 目知識(shí)與能力了解黃河大合唱的創(chuàng)作背景和其他相關(guān)內(nèi)容。標(biāo)過程與方法反復(fù)朗誦并理解歌詞內(nèi)容，感受中華民族的英雄氣概。情感、態(tài)度與價(jià)值觀感受詩(shī)作中迸發(fā)的激情與英雄氣概教 學(xué) 重詩(shī)歌的主旨點(diǎn)教 學(xué) 難深入理解詩(shī)歌內(nèi)容點(diǎn)教 學(xué) 方情境朗讀法法教 具 準(zhǔn)多媒體音樂黃河大合唱備教 學(xué) 課一課時(shí)時(shí)教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教 學(xué) 過一、播放黃河大合唱音樂片以雄壯激越的音樂演唱程斷。和朗誦來感染、調(diào)動(dòng)學(xué)學(xué)生們把預(yù)習(xí)所查資料生展出并匯報(bào)交流，共同了二、檢查預(yù)習(xí)。解黃河大合唱由八個(gè)樂章組成，黃河頌是其中第二章。由光未然作詞，冼星海作曲的黃河大合唱?jiǎng)?chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，表現(xiàn)出中華民

2、族的苦難和不屈的斗爭(zhēng)精神。三、整體感知課文。1. 教師范讀后學(xué)生自由練習(xí)朗讀。在朗讀中領(lǐng)悟詩(shī)歌內(nèi)容，2. 梳理作者思路， 明確劃分 體會(huì)詩(shī)人激越的情感?！靶蚯黧w尾聲”三個(gè)部分，并能概括大意。3.主體部分中“望”字所統(tǒng)深入理解詩(shī)歌內(nèi)容，了解作者的寫作方法。領(lǐng)的內(nèi)容？4. “啊！黃河”在詩(shī)中反復(fù)出現(xiàn)，有什么作用？學(xué)生在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上互相討論交流5. 詩(shī)歌從什么角度表達(dá)強(qiáng)烈的愛國(guó)主義感情的？有何歷史和現(xiàn)實(shí)意義？四、內(nèi)容探究在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上討1頌歌的首尾如何呼應(yīng)的？論交流，然后進(jìn)行全班交2為什么把黃河比作 “搖籃”流。培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑解疑能和“屏障”？力3“啊，黃河！你是偉大堅(jiān)強(qiáng)”是不是病句？為什

3、么要詞性活用？4探究課堂上生成的各種相讓學(xué)生在充分閱讀的基培養(yǎng)學(xué)生初步的藝術(shù)欣關(guān)問題。礎(chǔ)上提出自己的問題。賞能力五、組織學(xué)生欣賞保衛(wèi)黃河并討論：為什么保衛(wèi)黃河就是保衛(wèi)國(guó)家？六、練習(xí)設(shè)計(jì)：練筆 1.評(píng)析黃河大合唱其他樂章的歌詞2. 賞析你平日里喜愛的歌曲之一板 書 設(shè)計(jì)序曲黃河頌黃河偉大堅(jiān)強(qiáng)近望主體望黃河俯瞰縱觀橫看養(yǎng)育中華民族頌黃河保衛(wèi)中華民族激勵(lì)中華民族尾聲學(xué)習(xí)黃河精神教 學(xué) 反思作業(yè)設(shè)計(jì)班七五科目語文教者許洪英級(jí)類具體內(nèi) 容設(shè)計(jì)思別路培養(yǎng)學(xué)生的搜集能力，讓他們養(yǎng)成自己動(dòng)手尋找有關(guān)課1、查找歌曲黃河大合唱欣賞并了解其寫作者及寫作背景，材料的前2、搜集有關(guān)黃河的詩(shī)句習(xí)慣，預(yù)3、預(yù)習(xí)生字詞同時(shí)教

4、習(xí)作導(dǎo)他們業(yè)應(yīng)該充分利用身邊的資源，如在查找歌曲時(shí)可借助老師等通過交流，一方面鍛煉了學(xué)生的口語表達(dá)能力，一、學(xué)生交流收集到的資料同時(shí)還可以在二給下列加點(diǎn)字詞注音或根據(jù)拼音寫漢字。交流的氣魄（）澎湃（）滋長(zhǎng)（）屏障課（）宛轉(zhuǎn)（）過程中發(fā)現(xiàn)自中哺育（）狂 l án（）山 di n（）己的不練三寫出有關(guān)黃河的詩(shī)句。足習(xí)1黃河之水天上來，。作2讓學(xué)生萬里寫入胸懷間。業(yè)3慢慢養(yǎng)片孤城萬仞山。4白日依山盡，里成積累的習(xí)慣目，。5大漠孤煙直，將學(xué)過的知識(shí)融會(huì)貫通讓學(xué)生對(duì)課上的知識(shí)一、 填空。進(jìn)行歸納 整1組詩(shī)黃河大合唱 的作者是，原名。黃河大合唱 是一部大型合唱音樂作品，由譜曲。 作品由八個(gè)樂章理，養(yǎng)成良好課組成，它以、和磅礴的氣勢(shì)，表現(xiàn)出黃河兒女的學(xué)習(xí)后的英雄氣概。的習(xí)慣布 2詩(shī)人從自然特置征、培養(yǎng)學(xué)生的藝作等方面贊美了黃河的英雄氣概，表達(dá)了作者對(duì)母親河的的思想感業(yè)情。術(shù)鑒賞能