2019年小班教師個人總結

1、2019 年小班教師個人總結時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。我班 有幼兒 32 人，有些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，通過一學年的 幼兒園學習生活， 每個孩子都有了很大的進步， 本學期各項工作即將 結束，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際， 我回首所做過的 工作，總結經(jīng)驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教 質(zhì)量。一、思想工作本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集 體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求 新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。 積極參加園內(nèi)各 項活動及年級組教研活動， 做好各項工作，積極要求進步。愛崗

2、敬業(yè)， 做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。二、教育工作在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關鍵就是要上好課。為了上 好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼 兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新 知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快 的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬 知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力。1 、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充 足的操作材料。 根據(jù)班上幼兒的年齡特征， 充分調(diào)動各種感官感知事 物，使之在參加

3、活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一 日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨 立解決問題的能力。2 、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n， 做好課前的物質(zhì)準備和知識準 備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經(jīng)驗，每月撰寫教 育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。3 、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位， 以多 種形式引導幼兒有興趣地參與活動， 并主動去學習，更好地因材施教， 因人施教。4 、認真填寫周、月計劃及各種表格5 、根據(jù)制定的活動目標、 內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各 環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間， 提供幼兒活動材 料，更好地培養(yǎng)幼

4、兒的全面發(fā)展能力。三、保育工作在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自 己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心 同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育， 使幼兒養(yǎng)成有道德、 有智慧、 有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家 時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不 良的習慣。1 、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育， 加強幼兒各種行為習慣的 培養(yǎng)和訓練， 使幼兒的生活習慣， 學習習慣在原有基礎上有了一定的 發(fā)展。2 、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng) 幼兒好的進食習慣， 不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，

5、不掉飯粒。3 、加強了幼兒午睡的管理及巡視， 保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。 培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整 理床鋪，衣服折疊整齊放好。4 、經(jīng)過班級教師的共同配合， 幼兒的身體及健康都得到很好的 發(fā)展。四、安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全， 是每一個教師的責任和職責， 為了讓家長放心， 讓幼兒能在一個安全 的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：1 、教給了幼兒一些安全知識， 強化了幼兒的安全意識和自護能 力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處， 不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。2 、加強一日活動各個

6、環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理， 做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。3 、做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容五、家長工作1 、真誠地對待每一位家長，加強家園溝通。教師與家長互動效 果直接影響班級經(jīng)營的成效， 家園溝通， 教師與家長協(xié)力解決教育問 題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。孩子的快樂，是對我工 作的鼓勵。2 、積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)， 今天誰吃飯有進步， 睡覺也乖了，自己睡著的；今天誰情緒不太好，情緒有些浮躁等等， 讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。3 、向家長匯報幼兒在園生活， 讓家長更親近地了解幼兒在園的 學習生活和我園需要家長配合工作。 使用家園聯(lián)系冊、 電

7、話多種形式 進行訪問，及時與家長聯(lián)系，收集家長的意見和建議，保持家園一致 教育。4 、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制 定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。5 、與家長進行了密切溝通， 向家長宣傳幼兒園保教任務和科學 育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園 做好保教工作。本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到 收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。 在今后的工作中我應 不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法， 學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育， 注重幼兒自身能力

8、的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配 班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的 活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒 進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì)， 積極地進行專題 研究，力求把日后的工作做得更好！回顧這一學期自己的工作，真是有喜有憂，幼兒教師的職業(yè)是 瑣碎的，細小的，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中，我對每一件事情都 認真負責，現(xiàn)將這學期的工作總結如下：一、政治思想方面熱愛祖國，堅持四項基本原則，擁護黨的領導，認真學習貫徹 黨的“三個代表”思想。愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，積極 參加團組織的活動。二、工作方面1 、小班開學第

9、一天的情景是可想而知的， 那些初次離開父母呵 護的孩子、哭的鬧的總是免不了，因為他們的身心面臨著全新的、重大的挑戰(zhàn)。為了讓他們盡快的融入集體，我們也做了一系列的工作：布置環(huán)境、添置一些孩子喜歡的玩具、開設娃娃家、點心店、小菜場 等角色游戲、不斷的豐富桌面游戲的材料。本學期，在教學上，我根 據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方式，仔細觀察，發(fā)掘每 個人的優(yōu)點。楊麗澎剛入園時的情況是：進入班級后，不參加桌面游 戲，只靜靜的坐著，不與周圍的小伙伴交流，通過家訪，得知她喜歡 唱唱跳跳，于是，在音樂活動和平時的生活中， 經(jīng)常鼓勵她上來表演， 增加她的自信心，漸漸的笑容從她臉上綻放。2 、學習了新綱要

10、，并嚴格按照綱要的精神進行教育。 本學期主要開展了“高高興興上幼兒園”、“幼兒園像我家”“秋葉 飄飄”“彩色世界”“冬天來了”等主題活動，并根據(jù)實際情況，及 時調(diào)整教學內(nèi)容，嚴格按照計劃開展活動，完成教育教學內(nèi)容，在活 動中讓孩子自主地學習，給予寬松、和諧的環(huán)境，自由發(fā)展。在我們 的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起游戲、學本 領了，也結識了許多的朋友，提高了交往能力。三、保育及常規(guī)教育1 、常規(guī)方面在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，利用日常生活中 的點滴教育幼兒要關心，愛護同伴，并鼓勵幼兒自己的事情自己做， 并主動見人問好， 主動幫助他人， 并提供機會讓幼兒做些力所能及的

11、 事情，自己的事情自己做， 從生活方面對幼兒進行指導，讓幼兒學會 講衛(wèi)生，講文明，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓，友好相處。2 、保育方面每天一進教室，第一件事就是開窗通風，做好毛巾、杯子的消 毒工作，以及各項衛(wèi)生工作。在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習 慣，在進行盥洗時，能及時看好秩序，注意幼兒的安全，并交給幼兒 正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手；在午餐時， 讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、 偏食，針對進餐有挑食的孩子，給予引導，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐 習慣；在午睡時， 我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣，培養(yǎng)幼兒正 確的睡姿，安靜入睡；在接送方面，堅持做到人卡分離，認真完成職 責，全心全意為幼兒服務。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵，家長的 滿意，是對我工作