工作方案模板合集6篇_3

1、工作方案模板合集6篇 為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是為大家整理的工作方案6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 工作方案 篇1 為扎實(shí)推進(jìn)市直醫(yī)療衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)夏季消防工作，有效預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生，市衛(wèi)生計(jì)生委決定從即日起至xx年9月20日，在市直醫(yī)療衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)開展夏季消防檢查。現(xiàn)制定本工作方案。一、工作目標(biāo)強(qiáng)化市直醫(yī)療衛(wèi)生計(jì)生重點(diǎn)區(qū)域、部位和場(chǎng)所的消防安全防范工作，提高單位員工的消防安全意識(shí)和應(yīng)急自救逃生能力，全面排查整治各類消防安全隱患和不安全因素，完善應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)相關(guān)消防器材、設(shè)施配置

2、，切實(shí)提高市直衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)火災(zāi)防控能力，堅(jiān)決預(yù)防和遏制重大火災(zāi)事故，確保市直醫(yī)療衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)消防安全，為全市衛(wèi)生計(jì)生事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。二、工作內(nèi)容（一）工作部署情況。是否通過召開會(huì)議、印發(fā)方案、簽訂責(zé)任書的方式將消防檢查部署到各單位的科室；是否落實(shí)公共消防設(shè)施建設(shè)任務(wù)；是否掛牌督辦本單位重大火災(zāi)隱患和區(qū)域性火災(zāi)隱患。（二）部門監(jiān)管情況。各單位開展夏季消防檢查有無(wú)方案；是否按要求開展排查整治，建立排查整治臺(tái)賬；是否將單位的重大火災(zāi)隱患報(bào)告公安機(jī)關(guān)消防機(jī)構(gòu)，并督促落實(shí)整改措施和整改時(shí)限。（三）消防檢查情況。是否在開展全面排查的基礎(chǔ)上，對(duì)消防安全重點(diǎn)部位全部檢查到位，建立火災(zāi)隱患排查整

3、治臺(tái)賬，并對(duì)存在火災(zāi)隱患和消防安全違法行為采取措施；對(duì)重大火災(zāi)隱患，是否登記、掛牌督辦、整改和銷案；是否協(xié)調(diào)相關(guān)單位對(duì)本單位重大火災(zāi)隱患進(jìn)行聯(lián)合檢查、綜合整治。（四）工作履職情況。是否按照消防法、機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定（公安部令第61號(hào)），履行消防安全主體責(zé)任，扎實(shí)開展消防安全“戶籍化”管理，重點(diǎn)檢查以下內(nèi)容： 是否取得消防行政許可或經(jīng)備案抽查合格；是否落實(shí)消防安全責(zé)任制，制定本單位的消防安全制度、消防安全操作規(guī)程，制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案；是否按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)配置消防設(shè)施、器材，設(shè)置消防安全標(biāo)志，并定期組織檢測(cè)、維護(hù)和保養(yǎng)，確保完好有效。是否對(duì)建筑消防設(shè)施每年至少進(jìn)行

4、一次全面檢測(cè)，確保完好有效。疏散通道、安全出口、消防車通道是否暢通，防火防煙分區(qū)、防火間距是否符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；是否違章采用不符合防火要求的彩鋼板作為建筑構(gòu)件；人員密集場(chǎng)所是否大量采用易燃可燃材料裝修裝飾；是否組織防火檢查，及時(shí)消除火災(zāi)隱患；是否組織有針對(duì)性的消防演練；重點(diǎn)單位是否確定消防安全管理人；是否建立消防檔案、確定消防安全重點(diǎn)部位、設(shè)置防火標(biāo)志；是否實(shí)行每日防火巡查，并建立巡查記錄；是否對(duì)職工進(jìn)行崗前消防安全培訓(xùn)，定期組織消防安全培訓(xùn)和消防演練。三、工作步驟（一）部署階段：（5月底）。各單位結(jié)合本單位實(shí)際，制定工作方案，明確職責(zé)任務(wù)，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用各種宣傳渠道，廣泛發(fā)動(dòng)，營(yíng)造社會(huì)輿

5、論聲勢(shì)。（二）檢查階段（9月10日前）。各醫(yī)療衛(wèi)生計(jì)生單位對(duì)本單位安全隱患和消防安全逐一排查，逐一登記造冊(cè)、建立臺(tái)帳，對(duì)排查出的火災(zāi)隱患和消防安全違法行為實(shí)行“零容忍”，列出清單，逐項(xiàng)整改，處罰追責(zé)。對(duì)所有重大火災(zāi)隱患及時(shí)登記，提請(qǐng)單位上層掛牌督辦，督促限期整改。（三）總結(jié)階段（9月20日前）。各單位要組織對(duì)夏季消防檢查工作情況進(jìn)行匯總分析，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，查找工作中存在的不足，建立提升火災(zāi)防范和滅火救援能力的長(zhǎng)效機(jī)制。四、工作要求（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。市衛(wèi)生計(jì)生委成立夏季消防安全檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：儲(chǔ)艷云，副組長(zhǎng)：劉躍進(jìn)、施勤、鮑習(xí)化、祁雷、歐陽(yáng)海、嚴(yán)書紅、紀(jì)明勤，成員：委機(jī)關(guān)各科

6、室負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，畢紅仕、蘇波兼任主任。各醫(yī)療衛(wèi)生計(jì)生單位要成立由主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭的夏季消防檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合本單位實(shí)際，制定具體的實(shí)施方案，做到動(dòng)員部署、責(zé)任落實(shí)和監(jiān)督檢查到位。（二）加強(qiáng)宣傳，多方發(fā)動(dòng)。充分利用各種宣傳資源，加強(qiáng)消防安全宣傳，大力宣傳消防安全法律法規(guī)，防火滅火基本常識(shí)和自救逃生基本技能，全面增強(qiáng)單位職工消防安全意識(shí)，努力減少消防違法違章行為。組織開展單位內(nèi)部的消防安全宣傳教育培訓(xùn)工作，提高廣大干部職工消防安全素質(zhì)，增強(qiáng)職工應(yīng)急處置火災(zāi)事故能力。（三）強(qiáng)化督導(dǎo)，嚴(yán)格問責(zé)。各單位要通過科室自查、后勤保衛(wèi)科摸排、領(lǐng)導(dǎo)督查等方式，形成火災(zāi)隱患集中整治合力。對(duì)涉及消防安全隱患

7、的要掛牌督辦，及時(shí)整改，嚴(yán)把防火源頭。對(duì)拒不執(zhí)行督辦要求或限期拒不整改隱患的，要按照有關(guān)法律法規(guī)或組織紀(jì)律要求對(duì)相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)肅處理，嚴(yán)肅追究失職瀆職責(zé)任。各醫(yī)療衛(wèi)生計(jì)生單位夏季消防檢查工作方案請(qǐng)于5月30前報(bào)市衛(wèi)生計(jì)生委辦公室，每月25日前上報(bào)當(dāng)月工作開展情況，夏季消防檢查工作結(jié)束后3日內(nèi)上報(bào)工作總結(jié)。 工作方案 篇2 為了保障我公司地財(cái)產(chǎn)安全，防范安全事故發(fā)生；為了兼管各部門的利益、調(diào)動(dòng)經(jīng)營(yíng)積極性，實(shí)現(xiàn)責(zé)、權(quán)、利有機(jī)統(tǒng)一；制定本安全工作方案。一、總體責(zé)任指標(biāo)1、深入貫徹落實(shí)有關(guān)安全經(jīng)營(yíng)的規(guī)章、制度，嚴(yán)格執(zhí)行市政府關(guān)于安全經(jīng)營(yíng)工作的有關(guān)規(guī)定，確保政令暢通。2、將安全經(jīng)營(yíng)工作納入重要議事日程，落

8、實(shí)一崗雙責(zé)，安全經(jīng)營(yíng)第一責(zé)任人或委托其他人員定期召開會(huì)議，分析公司安全經(jīng)營(yíng)形勢(shì)，研究制定防范措施，積極支持安全經(jīng)營(yíng)所需資金，并鼓勵(lì)和支持安全經(jīng)營(yíng)科學(xué)研究和開發(fā)。3、建立和完善安全經(jīng)營(yíng)責(zé)任制和安全事故行政責(zé)任追究制，將安全經(jīng)營(yíng)工作指標(biāo)和事故控制指標(biāo)層層分解，并逐級(jí)簽訂責(zé)任書。4、嚴(yán)格落實(shí)我公司重特大事故應(yīng)急處理預(yù)案，并制定和完善公司重特大安全事故處理應(yīng)急預(yù)案，建立應(yīng)急救援隊(duì)伍，并定期演練。5、加強(qiáng)安全經(jīng)營(yíng)管理機(jī)構(gòu)建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)。按照公司章程的要求，健全公司安全經(jīng)營(yíng)管理機(jī)構(gòu)并按要求配備專（兼）職工作人員。6、突出“以人為本”，做好安全經(jīng)營(yíng)宣傳教育工作。加強(qiáng)安全規(guī)章、制度等法規(guī)的宣貫；并結(jié)合實(shí)際，營(yíng)

9、造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的安全氛圍。7、依規(guī)加強(qiáng)培訓(xùn)。加大對(duì)從業(yè)人員特別是特種作業(yè)人員的安全培訓(xùn)。8、加強(qiáng)行政審批。涉及安全經(jīng)營(yíng)的事項(xiàng)必須按照公司規(guī)章制度及安全經(jīng)營(yíng)條件和程序進(jìn)行審批；重視勞動(dòng)保護(hù)和設(shè)備安全工作。9、定期開展安全經(jīng)營(yíng)檢查和專項(xiàng)整治。建立重大隱患和重大危險(xiǎn)源檔案，建立和完善檢查責(zé)任制和隱患整改責(zé)任制，明確整改期限，消除事故隱患。深入開展七項(xiàng)專項(xiàng)整治，完善方案，細(xì)化措施，強(qiáng)化組織，達(dá)到驗(yàn)收條件。10、完善企業(yè)安全經(jīng)營(yíng)保障條件，嚴(yán)厲查處違規(guī)事件和各類事故；及時(shí)上報(bào)各類安全事故；嚴(yán)格組織調(diào)查處理，批復(fù)、處理率達(dá)到100%。11、推進(jìn)安全經(jīng)營(yíng)工作的創(chuàng)新。重點(diǎn)在監(jiān)管方法、監(jiān)管方式、監(jiān)管手段、事

10、故防范和救援機(jī)制、科技創(chuàng)新等方面實(shí)現(xiàn)新突破，使安全經(jīng)營(yíng)、綜合監(jiān)管與社會(huì)和公司發(fā)展相適應(yīng)。二、責(zé)任指標(biāo)1、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、安全員必須執(zhí)行“三不放過”（即：發(fā)生事故未查出原因不放過，本人和員工未受到教育不放過，未采取措施不放過）。2、新進(jìn)員工必須經(jīng)過公司安全教育，經(jīng)考核合格后方能上崗工作。3、各崗位要嚴(yán)格執(zhí)行本崗位的安全規(guī)程及各種安全制度。4、日常工作與安全管理工作發(fā)生矛盾時(shí)，要把安全工作放到首位。5、各崗位工作人員有權(quán)拒絕各種違章指揮。6、定期組織安全學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)安全規(guī)程，總結(jié)前一階段安全要作，布置今后的安全工作。7、安全員必須按規(guī)定每月組織一次安全大檢查，檢查內(nèi)容包括：不安全隱患，安全活動(dòng)記錄

11、。8、部門主管在每次布置工作的同時(shí)，要根據(jù)公司的工作情況布置安全工作，并做好記錄。9、各崗位發(fā)現(xiàn)不安全隱患要及時(shí)處理，不能處理的要及時(shí)上報(bào)。三、獎(jiǎng)懲措施1、通過考核為優(yōu)秀等次的部門，總公司給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。2、凡因領(lǐng)導(dǎo)忽視安全、責(zé)任不到位、失職失察發(fā)生重、特大事故的，依法依紀(jì)追究責(zé)任。 工作方案 篇3 一指導(dǎo)思想1中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法（以下簡(jiǎn)稱國(guó)家通用語(yǔ)言文字法）已于20xx年1月1日起施行，這部法律是重新修訂普通高等學(xué)校語(yǔ)言文字工作評(píng)估方案（以下簡(jiǎn)稱評(píng)估方案）的法律依據(jù)。2教育部、國(guó)家語(yǔ)委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知（教語(yǔ)用20xx1號(hào)）對(duì)學(xué)校開展語(yǔ)言文字工作目

12、標(biāo)及工作措施提出了具體要求，這是組織評(píng)估的工作依據(jù)。3根據(jù)已評(píng)估高校的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，考慮到語(yǔ)言文字規(guī)范化是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨的工作，應(yīng)按照語(yǔ)言文字的內(nèi)在規(guī)律，循序漸進(jìn)、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)工作，因此，對(duì)現(xiàn)階段高校語(yǔ)言文字工作評(píng)估應(yīng)從合格達(dá)標(biāo)評(píng)估開始，逐步提高。二評(píng)估目的語(yǔ)言文字工作是社會(huì)主義文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一，也是落實(shí)科教興市戰(zhàn)略、推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)不可缺少的組成部分。中華人民共和國(guó)教育法規(guī)定：“學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話和規(guī)范字”。高校是人才聚集的文化知識(shí)高地，也是語(yǔ)言文字應(yīng)用的重要領(lǐng)域之一，在語(yǔ)言文字規(guī)范化方面理應(yīng)做得更好一點(diǎn)，在全社會(huì)發(fā)揮示范和表率作用。1進(jìn)一步學(xué)

13、習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，提高廣大師生對(duì)國(guó)家語(yǔ)言文字工作法律、法規(guī)和方針政策的知曉率，牢固樹立語(yǔ)言文字使用中的國(guó)家意識(shí)、法制意識(shí)和現(xiàn)代意識(shí)。2進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校對(duì)語(yǔ)言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)，加大管理力度，健全機(jī)構(gòu)，建章立制，把語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理，滲透到德育、智育、體育、美育和社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)中，使語(yǔ)言文字工作走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。3進(jìn)一步推動(dòng)高校提高語(yǔ)言文字規(guī)范化水平，努力創(chuàng)建規(guī)范文明的語(yǔ)言文字應(yīng)用環(huán)境，使學(xué)校的語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化水平適應(yīng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和科技發(fā)展的要求，在全社會(huì)語(yǔ)言文字

14、規(guī)范化方面發(fā)揮基礎(chǔ)、示范作用，為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)做出貢獻(xiàn)。三、評(píng)估內(nèi)涵及標(biāo)準(zhǔn)從評(píng)估目的出發(fā)，重點(diǎn)評(píng)估學(xué)校在開展語(yǔ)言文字工作過程中的工作定位、宣傳力度、管理體制、工作措施以及工作效果等五個(gè)方面的情況。整個(gè)評(píng)估指標(biāo)體系分為兩級(jí)指標(biāo)，其中一級(jí)指標(biāo)五項(xiàng)，二級(jí)指標(biāo)14項(xiàng)。為突出評(píng)估重點(diǎn)，二級(jí)指標(biāo)中，有6項(xiàng)為核心指標(biāo)（注有號(hào)）。（詳見普通高等學(xué)校語(yǔ)言文字工作評(píng)估指標(biāo)內(nèi)涵及標(biāo)準(zhǔn)）。四、評(píng)估的基本原則1堅(jiān)持“重在建設(shè)，重在過程，重在實(shí)效”的指導(dǎo)思想，把評(píng)估作為推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的重要手段。2采取學(xué)校自評(píng)和專家評(píng)估相結(jié)合的原則。在學(xué)校自查整改、推進(jìn)工作、自愿申請(qǐng)的基礎(chǔ)上，由專家組進(jìn)校進(jìn)行實(shí)地考察，并根據(jù)考察

15、結(jié)果作出綜合性考察結(jié)論建議，既充分肯定成績(jī)，又要實(shí)事求是指出存在問題以及今后的努力方向。3定量與定性相結(jié)合。定量指標(biāo)是定性評(píng)價(jià)的依據(jù)，定性指標(biāo)則從發(fā)展性角度進(jìn)行分析，給學(xué)校以可持續(xù)發(fā)展的工作導(dǎo)向，通過定量與定性的綜合考察和分析對(duì)學(xué)校進(jìn)行科學(xué)、客觀、全面的評(píng)價(jià)。4堅(jiān)持實(shí)事求是和客觀公正的原則，注重實(shí)效，不搞形式主義，反對(duì)走過場(chǎng)。五、評(píng)估的實(shí)施（一）組織領(lǐng)導(dǎo)1評(píng)估工作由市教育委員會(huì)和市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)共同領(lǐng)導(dǎo)。由市教育委員會(huì)高等教育處和語(yǔ)言文字管理處具體負(fù)責(zé)。市教育委員會(huì)和市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)負(fù)責(zé)審定評(píng)估方案，批準(zhǔn)和宣布評(píng)估結(jié)論，接受和處理評(píng)估仲裁事宜。2市教育委員會(huì)和市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)委托市

16、教育評(píng)估院負(fù)責(zé)組織評(píng)估工作。（二）評(píng)估期評(píng)估期一般為3年，學(xué)校接受評(píng)估時(shí)須提供3年的工作資料。（三）評(píng)估結(jié)論1評(píng)估結(jié)論分為合格（達(dá)標(biāo)）、暫緩?fù)ㄟ^和不合格三種。（1）凡每條二級(jí)指標(biāo)有三分之二以上專家組成員評(píng)審為合格，則該條指標(biāo)為合格。（2）14條二級(jí)指標(biāo)75%評(píng)定為合格（即11條），則學(xué)?？傇u(píng)為合格（達(dá)標(biāo)）。（3）14條二級(jí)指標(biāo)中有910條評(píng)定為合格，則學(xué)校總評(píng)為暫緩?fù)ㄟ^。（4）14條二級(jí)指標(biāo)中只有8條及8條以下評(píng)定為合格，則學(xué)校總評(píng)為不合格（未達(dá)標(biāo)）。（5）6條核心指標(biāo)其中有任何一條評(píng)定為不合格，則學(xué)校總評(píng)為暫緩?fù)ㄟ^。（6）6條核心指標(biāo)其中有任何2條及2條以上評(píng)定為不合格，則學(xué)?？傇u(píng)為不合格（

17、未達(dá)標(biāo)）。2對(duì)暫緩?fù)ㄟ^的學(xué)校要求在評(píng)估后寫出整改報(bào)告，并在半年內(nèi)完成整改，接受復(fù)評(píng)。復(fù)評(píng)仍未通過者為不合格學(xué)校，繼續(xù)整改，二年后方可申請(qǐng)?jiān)僭u(píng)估。3評(píng)估后，如發(fā)現(xiàn)學(xué)校在貫徹執(zhí)行語(yǔ)言文字工作方針、政策上有重大問題，經(jīng)核查證實(shí)后，即取消其合格資格，予以通報(bào)并責(zé)令整改，一年后再評(píng)估。 工作方案 篇4 為進(jìn)一步傳承文明風(fēng)尚，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，扎實(shí)推進(jìn)“田園城市、幸?！焙兔利惤ㄔO(shè)，經(jīng)鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府研究決定，在全鎮(zhèn)深入開展創(chuàng)建“好民風(fēng)”文明行動(dòng)，現(xiàn)結(jié)合具體實(shí)際，制定如下方案：一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神為指導(dǎo)，圍繞市精神文明建設(shè)工作任務(wù)，結(jié)合我鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，廣泛開展創(chuàng)建“好民風(fēng)”文明行動(dòng)，努力

18、提高城鄉(xiāng)居民的文明程度和幸福指數(shù)，助力“田園城市、幸?！卑l(fā)展戰(zhàn)略，再現(xiàn)新紀(jì)元。二、目標(biāo)任務(wù)以弘揚(yáng)“重教育、重孝道、重禮儀”和“講誠(chéng)信、講友善、講整潔”文明風(fēng)尚、樹立良好民風(fēng)為先導(dǎo)，以創(chuàng)建尊師重教、孝老愛親、明禮誠(chéng)信、勤勞致富、睦鄰友好、村容整潔六類好民風(fēng)為目標(biāo)，實(shí)施“家家有大學(xué)生計(jì)劃”、“城鄉(xiāng)整潔行動(dòng)”、“創(chuàng)建好民風(fēng)之村”等活動(dòng)，傳承“好民風(fēng)”共圓“新紀(jì)元”夢(mèng)。三、創(chuàng)建條件（一）重教育：崇德尚教，尊師重教，勸學(xué)助教；（二）重孝道：明禮忠孝，尊老愛幼，鄰里和睦；（三）重禮儀：知禮懂禮，遵紀(jì)守法，舉止文明；（四）講誠(chéng)信：民主平等，誠(chéng)實(shí)守信，坦誠(chéng)相待；（五）講友善：和睦相處，團(tuán)結(jié)友善，相互尊敬；（六

19、）講整潔：村容整潔，綠色環(huán)保，環(huán)境宜人。四、活動(dòng)內(nèi)容（一）結(jié)合文明大行動(dòng)，以創(chuàng)建“好民風(fēng)”之村為主線，通過開展弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德和良好的村風(fēng)民俗宣傳教育活動(dòng)，提高城鄉(xiāng)居民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)；以加強(qiáng)未成年人社會(huì)主義榮辱觀教育為重點(diǎn)，通過開展形式多樣的法制教育課、道德講堂等活動(dòng)，提高教育實(shí)效性，引導(dǎo)未成年人樹立起正確的人生觀和價(jià)值觀；以滿足城鄉(xiāng)居民的勞務(wù)需求為目的，開展家政服務(wù)人員業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)班，全面提升居民的就業(yè)能力和服務(wù)水平，為美麗建設(shè)服務(wù)。（二）開展以“三重、三講”為題材的社區(qū)、村文化藝術(shù)節(jié)和文化下鄉(xiāng)活動(dòng)，豐富群眾的業(yè)余生活，倡導(dǎo)積極向上的生活方式；開展“講身邊事、學(xué)身邊人”宣講

20、活動(dòng)，挖掘各村的“三重、三講”典型事例進(jìn)行宣傳，用身邊的事例感染和激勵(lì)群眾，提高講文明、樹新風(fēng)的自覺性；開展重教村、重孝村、誠(chéng)信村、整潔村等特色文明村活動(dòng)，著力塑造“好民風(fēng)”精品村。（三）開展第二批“好民風(fēng)之村”評(píng)選和第一批“好民風(fēng)之村”復(fù)評(píng)活動(dòng)，年底對(duì)申評(píng)和復(fù)評(píng)的單位進(jìn)行考核、評(píng)估，對(duì)申評(píng)符合條件的單位進(jìn)行掛牌表彰。復(fù)評(píng)未通過的單位，進(jìn)行摘牌并通報(bào)批評(píng)。五、工作要求（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。創(chuàng)建“好民風(fēng)”文明行動(dòng)實(shí)行片區(qū)負(fù)責(zé)制，片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)檢查、指導(dǎo)片內(nèi)各村的創(chuàng)建工作，駐點(diǎn)干部督促、協(xié)調(diào)、配合社區(qū)、村抓好創(chuàng)建工作，社區(qū)、村是該項(xiàng)工作的直接責(zé)任人，要高度重視“好民風(fēng)”創(chuàng)建工作，制定創(chuàng)建計(jì)劃，明確目

21、標(biāo)任務(wù)，精心組織，常抓不懈。（二）營(yíng)造氛圍，造成聲勢(shì)。圍繞創(chuàng)建“好民風(fēng)”文明行動(dòng)，充分利用各種輿論工具和有效形式，宣傳“好民風(fēng)”創(chuàng)建的重要意義，宣傳典型，擴(kuò)大影響，造成聲勢(shì)，激勵(lì)更多的群眾投身創(chuàng)建活動(dòng)。（三）拓寬思路，確保實(shí)效。在開展創(chuàng)建活動(dòng)中，要注重與本村實(shí)際相結(jié)合，與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，豐富創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)干部群眾切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、真抓實(shí)干，保障全鎮(zhèn)各項(xiàng)工作的順利開展，以工作實(shí)績(jī)檢驗(yàn)創(chuàng)建成效。（四）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索長(zhǎng)效機(jī)制。要總結(jié)推廣創(chuàng)建活動(dòng)的新經(jīng)驗(yàn)、新做法，及時(shí)總結(jié)創(chuàng)建“好民風(fēng)”文明行動(dòng)工作經(jīng)驗(yàn)，要針對(duì)前期確定的各項(xiàng)工作任務(wù)和創(chuàng)建目標(biāo)，逐一加以考核和衡量，要建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，扎實(shí)

22、有效推進(jìn)創(chuàng)建活動(dòng)的開展。 工作方案 篇5 一、指導(dǎo)思想新學(xué)期的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，以學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為導(dǎo)向，以教師成長(zhǎng)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目標(biāo)，以校本教研為突破口，以課堂教學(xué)“五還”為研究的抓手，打造一支個(gè)性鮮明、團(tuán)結(jié)協(xié)作、充滿智慧的研究型教師團(tuán)隊(duì)，塑造善于思考、勇于實(shí)踐，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體，構(gòu)建動(dòng)態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學(xué)課堂。二、主要工作 ：（一）常規(guī)工作“日?；?健全集體備課制度，以備課組為單位，關(guān)注日常教學(xué)，重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教材的研究和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，及時(shí)反思實(shí)踐過程中的得與失。每周舉行一次集體備課，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時(shí)間、定地點(diǎn)。根據(jù)行事歷的時(shí)間

23、安排進(jìn)行有專題的集體備課（學(xué)習(xí)“新基礎(chǔ)教育”理論；根據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合“新基礎(chǔ)教育”的基本理念研究一些基本課型。）2推行隨堂聽課制度 ，發(fā)揚(yáng)門戶敞開，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極開展備課組內(nèi)的相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組的聽課等活動(dòng)，共同研究真實(shí)的數(shù)學(xué)課堂，課后進(jìn)行自評(píng)與他評(píng)，在互動(dòng)的過程中提升教師自我反思的意識(shí)和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。3建立學(xué)習(xí)沙龍制度，認(rèn)真讀好“新基礎(chǔ)教育”的'三本書，定期舉行讀書沙龍活動(dòng)，交流讀書心得，初步了解相關(guān)理論的基本概念和原理，引導(dǎo)教師逐步用“新基礎(chǔ)教育”理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐；提供對(duì)話交流的平臺(tái)，針對(duì)“新基礎(chǔ)教育”的學(xué)習(xí)進(jìn)行

24、各種形式的專題研討，充分利用華師大專家組理論引領(lǐng)和共同體的信息交流，及時(shí)了解新基礎(chǔ)教育的研究動(dòng)態(tài)，確定數(shù)學(xué)專題研究的方向。積極組織教師參加基地學(xué)校的系列活動(dòng)和各級(jí)各類的培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的理論素養(yǎng)。4加強(qiáng)常規(guī)管理制度，每月25日左右進(jìn)行常規(guī)檢查（包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)。）主要由學(xué)科主任、教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。每個(gè)學(xué)期舉行期中、期末的質(zhì)量檢測(cè)，對(duì)考后情況進(jìn)行質(zhì)量分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進(jìn)一步修訂和完善基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)體系，每個(gè)年級(jí)每學(xué)期確定一項(xiàng)單項(xiàng)小型競(jìng)賽。5改革考核評(píng)價(jià)制度，針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，在低年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)考核評(píng)價(jià)上作進(jìn)一步的調(diào)整，評(píng)價(jià)

25、目標(biāo)更加多元化，綜合運(yùn)用筆試與面試等方式，口算、筆算、操作等考核方式，在平時(shí)的教學(xué)中逐步滲透，以減輕期末考試時(shí)學(xué)生的壓力。（二）研討活動(dòng)“專題化”研究過程不走過場(chǎng)，不搞形式主義，活動(dòng)的設(shè)計(jì)與推進(jìn)考慮可行性與實(shí)效性。研討活動(dòng)以“新基礎(chǔ)教育”的理論為依據(jù)，以課堂教學(xué)“五還”為研究為抓手，以全體教師的積極主動(dòng)參與為準(zhǔn)則，實(shí)實(shí)在在地在課堂實(shí)踐中感悟“新基礎(chǔ)教育”的基本理念。（三）教師發(fā)展“自主化”1自主選擇小課題的研究老師們可以選擇自己教育教學(xué)實(shí)踐中感興趣地問題，或教學(xué)中遇到的困難，自主選擇，確定小課題，進(jìn)行課堂教學(xué)研究。 具體操作如下：個(gè)人自主申報(bào)，自由組合，認(rèn)真作好過程記錄，學(xué)期末進(jìn)行課題展示與交

26、流。各小課題的研究做到“四重”要求：重研究、重過程、重實(shí)效、重積累。2自主發(fā)展業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升（1）積極參加常州市組織的青年教師素質(zhì)比賽活動(dòng)（2）在反思中成長(zhǎng)30周歲以下的教師每周有一篇至少有質(zhì)量的教學(xué)反思；35周歲以下的教師每月至少有一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思；40歲以下的教師每學(xué)期至少有一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思。（3）及時(shí)總結(jié)，撰寫論文在學(xué)習(xí)理論、開展教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、撰寫教育教學(xué)論文。（4）同伴互動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短各備課組成員互相聽課，每人每學(xué)期至少聽課20節(jié)。每人每學(xué)期至少上研究課1節(jié)（包括備課組內(nèi)研究課）。 工作方案 篇6 根據(jù)中央領(lǐng)導(dǎo)批示和省公安廳、教育廳關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全防范工作的緊急通知精神以及市公安局、教育局月日“全市加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作會(huì)議”的工作部署，為確保校園安保各項(xiàng)措施落到實(shí)處，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步動(dòng)員我市全體民警和師生緊急行動(dòng)起來(lái)，強(qiáng)化校園監(jiān)督管理，落實(shí)校園安全責(zé)任，采取有效措施，突出重點(diǎn)，標(biāo)本兼治，確保我市校園安全工作萬(wàn)無(wú)一失。二、組織領(lǐng)導(dǎo)此次校園安全督查工作組由市公安局、教育局聯(lián)合組成。市公安局副局長(zhǎng)朱江祿，市教育局副局長(zhǎng)任志宏?duì)款^負(fù)責(zé)，兩部門抽調(diào)人員成立三個(gè)督查小組（教育局抽調(diào)3名同志，公安局抽調(diào)9名同志），分頭進(jìn)行督查。三、時(shí)間