我的小學生活作文(15篇)

1、我的小學生活作文(15篇) 我的小學生活作文1 蒼茫的歲月在流轉，一回頭，便看到了小學的影跡，曾經(jīng)的心酸與甜美已經(jīng)一笑了之。六年的時光，竟久久不能忘懷，滿滿的回憶，浮現(xiàn)在了眼前時光倒流到六年之前，我被媽媽帶領著來到了小學。班主任張老師接過我的手。我，便成為了一名小學生。曾經(jīng)的校園，被花草樹木圍繞著，兩棟教學樓被陽光照耀著，操場上有同學在玩耍，七彩長廊下有同學在看書。忽然，一片樹葉落在了同學的書上，使她看了看手表，呵！不早了，要上課了。教室里，有朗朗的讀書聲。老師在講臺上面興致勃勃的講課，底下有三十多雙小眼睛盯著黑板。經(jīng)過六年歲月的雕琢，我們終于要畢業(yè)了。同學錄開始流行，我也有一本。離畢業(yè)考還有

2、半個月時，大家仿佛變了，變得沉默，看不出一絲一毫的熱情與興奮。不再像往年那樣討論假期的安排。因為大家全在復習，時間緊迫?！拔矣憛?0xx年的期末考試！”“為什么？因為題難嗎？”“不是，因為它考散了所有人?！笔茄?！所有的同學，經(jīng)過那場考試后，就各奔東西了。老師，畢業(yè)考試的卷子還沒講。要不，我們約個時間，還在那個教室，還是那個座位，您把它講了吧。這次，您可以隨便拖堂，我們絕不會抱怨，也不會開小差兒。聽說母校重新裝修了，舊樓被拆了。再次經(jīng)過那里倍感陌生，好像從沒來過一樣。但是，校服沒有變，我們也沒有變，這，才是最重要的。這一路走過，如同歲月的枯木碾碎后，加上時光的清水，得到一紙的澄明。不管曾經(jīng)的顏色

3、是什么，一潑墨，便能渲染出隔空離世的色彩，可卻再也回不到最初不管怎么樣，中學的翅膀在招展，眼前的路變得更寬廣。走好，不再回頭，把懷念與向往都放在心里，踏上人生新的路途。 我的小學生活作文2 小學六年的生活即將過去。這六年的喜怒哀樂，每天都在上演。它讓一個人的嘴角從微笑變成了平靜。鏡頭一一個小女孩，她很小，或許只有一二年級。她穿著一個可愛的粉色的連衣裙，又蹦又跳的向著教學樓的方向跑。她的嘴角微微翹起，很開心，似乎沒有什么事可以將她嘴角上揚的角度壓下。這就是我，一二年級的我認為什么都是美好的，嘴角永遠是微笑的。鏡頭二這個小女孩，長大了一點。她變高了，變胖了，但她唯一沒變的是嘴角的笑容。她的嘴角的弧

4、度依舊上揚。即使她考了一張80分的卷子，或者弄臟了心愛的衣服，她都不會失落。她認為明天一定是美好的，明天卷子上的分數(shù)會變成100分，心愛的衣服也會干凈如初三年級，我還不懂什么叫做失落。鏡頭三女孩又長大了，她什么都在變。身高、體重、喜好她嘴角的弧度開始有了變化。有時是一條直線，靜靜的鑲在那里;有時是向下的半圓，伴隨著一滴眼淚。她懂得了什么叫做失落，還懂得了難過和哭泣。五年級，女孩明白了失落、難過和哭泣。她的世界里不再只有美好與微笑。鏡頭四女孩全部變了。她從孩童變成了少女，她的品味也從鮮艷變成了單一。她的嘴角永遠保持直線。每天各種壓力向她奔來。她嘗過友情的逝去，體會過“假”意的幫助。她的生活不再只

5、有美好與微笑。她想回到從前，可現(xiàn)實不給她一點機會。我不知道她是否還記得微笑。六年級，她愛上了白色，因為她渴望在白色中找到最純粹的自己。平靜的嘴角，現(xiàn)在就掛在她的臉上，微笑就像她向往的白色單純的時光，找不回來了。 我的小學生活作文3 小學只有六年。有時候我會想，六年轉眼就過去了，但這似乎是一段很長的時間，因為在這六年里，發(fā)生了許多難忘的事情。和我們在一起六年的老師有多難?。±蠋熃?jīng)常說我們是她教過的最努力的學生。曾經(jīng)，我們讓老師們擔心我們的各種事情學習、責任、生活和地獄；.我們能提供什么？我記得有一次當我沒有完成作業(yè)時，老師發(fā)現(xiàn)我沒有交作業(yè)，所以他很快就來問我。我心想，我會不會又被罵了？我靈機一動

6、，說道:老師，我忘記帶了。”老師讓我今天下午把它帶來。但是我并沒有因為老師的話而感到放松。相反，我覺得我做錯了什么。所以在課間休息時，我告訴了老師真相，但令我驚訝的是，老師并沒有生氣，她認真地對我說:孩子，做錯事要勇于承認，不要逃避，一味逃避只會導致更大的錯誤?！甭犃死蠋煹闹笇Ш?，我恍然大悟。老師，永遠是我們最好的園丁，她剪掉我們小樹的壞枝和丑枝，讓我們慢慢長大。在我的小學生活中有許多不可或缺的同學。他們總是給我很多幫助和關心。你還記得嗎？我們一起打打鬧鬧，玩各種有趣的游戲。與此同時，當我們一起跑步時，我不小心摔倒了，摔得很疼。我哭了。你帶我去診所，安慰我，讓我忘記痛苦.總之，我的同學是我最寶

7、貴的財富。小學生活即將結束，回憶起每一個美好的日子，我發(fā)現(xiàn)自己對小學生活有著深深的依戀。 我的小學生活作文4 在我五彩繽紛的課余生活中，有一件事時我最喜歡的，那就是“讀書”了。我愛書，更愛看書，我覺得坐下來靜靜看會書是一種美好的享受。在書中呈現(xiàn)出了黑與白、好與壞，人世間的悲歡離別，人與人之間的猜忌與做作，使我在今后的人生路上能夠明辨是非，同時也讓我學到為人、處事的道理。以前上幼兒園時，覺得讀書太單調了，沒有了樂趣，到了讀一、二年級時，才知道讀書并不像我以前說的那么單調、沒有樂趣。而是充滿了各種各樣的樂趣、快樂?，F(xiàn)在，我的生活充滿了讀書的樂趣。以前，過年時大人給我的“壓歲錢”都被我拿去買各種各樣

8、的零食。作文現(xiàn)在，大人給我的“壓歲錢”大多被我存了起來買書看。有時，一些書店里比較少有又比較貴的書，如果買不到，我就會跟朋友借來抄。在我書桌上，有許多本子，那些多是我買不到時。跟朋友借來抄時，我就會把它們抄在本子里。抄書讓我得到不少好處。我每次看過的書能經(jīng)久不忘，都跟我抄書的愛好是密切相關的。爸爸他看我這么喜歡讀書，就為我做了一個書架和買了一盒修書的工具。我把我看到的書都放在書架上，有些人的書架上大多是漫畫，而我的書架上并沒有一本漫畫，有也是我老弟的。我感謝爸爸送我一盒修書工具?，F(xiàn)在我的書架里的書沒有一本無損，也沒有一本是破散的。我的生活樂趣就是讀書，你們呢？ 我的小學生活作文5 不管是潺潺流

9、動的小溪，還是清脆動人的鳥鳴;不管是美麗迷人的野花，還是碧綠柔嫩的小草這美麗的一切，都是我所向往的。在我看來，生活中并不需要什么高樓、汽車，要的是自然、美麗、清凈。沒有突兀的鳴笛，沒有刺耳的剎車，沒有城市的喧囂，沒有一切的喧鬧。我希望有一間林中的小屋。屋前屋后種滿了鮮花。一到春天，百花爭艷，花香四溢，沁人心脾，那鮮亮的顏色讓人目不暇接。清風吹過，屋中飄來了淡淡的幽香，那種甜甜的感覺，讓人沉醉。屋旁還有參天的樹木，那一束束陽光，從葉縫中擠進來，在地上留下斑斑日影。小屋不遠，還有一條小溪。一出小屋，就能聽見水孩子和石頭打架的聲音。新鮮的空氣在雨后帶著潤濕的泥土的清香，撲鼻而來。我展開雙臂，擁抱著這

10、一切。清晨，我聽著鳥鳴睜開朦朧的眼睛。我會在溪邊小石上欣賞這重復無趣，卻又生機盎然的一天的初始。看，清澈的水中小魚在活潑地嬉戲;看，空中的蝴蝶在翩翩起舞;看，樹上的松樹在頑皮地竄跳。閉上眼，細細品味這嶄新的一切。夕陽西下，我坐在屋旁的木椅上，靜靜地觀賞者憂郁而寧靜的夕陽。鮮艷的紅色染綠了葉子。晚霞抹上了最后一縷美麗的印痕，天漸漸地暗了。吃完飯，在林中漫步。來到一塊空曠的草坪，躺在上面，柔軟的草地，變成了一張舒服的床。我仰望星空，耳邊傳來蟲鳴。點點熒光和漫漫星光交相輝映。這，就是我向往的生活。 我的小學生活作文6 還沒來得及抱怨寒假太短，我們已經(jīng)開始感嘆這個寒假太長了。曾經(jīng)上學期間的我們多么盼望

11、假期，而現(xiàn)在宅家的我們多么盼望開學，卻遲遲收不到開學的通知，我們只得待在家學習。早晨八點鐘我就要準時坐在書桌前開始晨讀，雖然還沒有課本，但是我準備了同步的學習資料，想著在學校里上早讀的要求，挺直了腰板大聲地朗誦起課文并嘗試背誦，感覺似乎自己正坐在六（9）班教室與同學們一起學習呢。九點鐘開始對照課程表聽網(wǎng)課，看見屏幕里陌生的老師，聽著他們溫和的聲音，倒也覺得親切。老師們教的都是這學期的新課，活潑有趣的課堂立刻吸引了求知若渴的我的注意力，因為學到了新知識，不禁有點沾沾自喜。除了文化課還有體育課、音樂課、美術課等等，感覺在家學習也是收獲滿滿。面對電腦，當然也有控制不住自己的時候。眼看下課的時間到了，

12、爸媽又不在身邊，趕緊悄悄點開爸爸下載在電腦里的電影，聲音調到最小，為了以防萬一，食指放在鼠標上隨時做好準備。剛有滋有味地看了一個開頭，一轉頭，才發(fā)現(xiàn)老媽不知什么時候就神不知鬼不覺地站在我身后了，嚇得我羞紅了臉立刻道歉。隨著時間的推移，松散的假期逐漸消失了，一切變得井井有條起來，讓我整天被囚禁的生活過得充實而快樂！俗話說不怕同桌是學霸，就怕學霸也放假！在這樣一個漫長的假期里，那些勤奮刻苦的同學一定在抓緊時間努力學習，為新學期做好充足的準備，而我，會努力成為這樣的學霸。 我的小學生活作文7 我出生在農村，一個極度貧困的農民家庭里。父親長年有病，盡管他那么堅強，帶病干農活，_年到頭也掙不了幾個工分，

13、但他知道要改變窮困就得讓孩子們讀書，因此，我們兄妹都發(fā)奮讀書。我9歲就上了農村的_所小學。那時候上學真的好苦??！沒錢買本子啊，我只能買燒紙訂本子用，正面寫滿了再寫背面，直到再也無法寫了，沒地寫了，才把它拿回家做衛(wèi)生紙。早上太陽不出來吃點剩飯蘸點大醬，中午根本就不吃飯，有時帶點炒玉米或炒黃豆，一直到放學，背著書包往家走，兩條腿都軟呢！回到家還要幫父母干點活。日復一日，苦啊累呀熬??！但我知道，要改變窮困非讀書不可。我學習不能落下。再說說教室吧，幾乎四面透風。特別是冬天，教室中間用士坯搭的爐子，燒的是秋天我們學生從地點拔的豆梗。趕上大風天爐子就冒煙，就得用雪熄滅，我們就得凍著，鋼筆水凍了我們用嘴哈一

14、下寫一陣，手腳凍得青一塊紫一塊，都爛了，晚上放到被子里那個癢?。∧菚r候不光上學還得揀糞，我行起早揀一筐糞，上學還得往學?？?，你說我的小學生活苦不苦？但我知道讀好書是改變窮困的唯一指望，所以我堅持，堅持，再堅持。努力，努力，再努力我把這些寫下來，希望家長們有看到的給孩子們講講，如今條件這么好，孩子們有啥理由不努力讀書，告訴你的孩子好好讀書不吃虧，從小怕苦將來就得遭罪 我的小學生活作文8 一年一度的國慶節(jié)又到了，這是個盛大的節(jié)日，是祖國母親的節(jié)日。在這個十一小長假里，很多人都去各地游玩了，我也和媽媽一起去了南沙游玩。購買好門票，一進去便是一個大廣場，那里有一方池塘，池中還有噴泉，當噴泉噴出高約一二

15、米的水柱時，走在池中的石板路上，清水灑在你的身上，那是多么涼爽呀!池底有鵝卵石的地方還有幾條小金魚和小鯉魚，紅的特別搶眼，它們在水底下快活的游來游去，真有趣呀!再走進去，便是琳瑯滿目的貝殼飾品，有風鈴，花籃，項鏈看得我眼花繚亂。還有各種各樣的海鮮燒烤，愛吃的游客還真不少呢!走著走著就來到了沙灘，我脫掉鞋子，興奮地跑向金燦燦的沙灘。哇!這兒的沙子是那么松軟，好像一踩就會陷下去?，F(xiàn)在，太陽火辣辣的，沙子被燒得滾燙滾燙的，但是，沒被太陽曬到的地方就很涼爽了。我還堆了一幅房子的平面圖，看起來還真像呢!接下來我就要去踏浪了，剛開始，我只趕去淺水區(qū)，后來，我膽子越來越大，走到了水稍微深一點的地方，任大海撫

16、摸我的小腳丫。我還去看了作者們的沙雕作品，這次沙雕節(jié)的主題是非洲之旅，有蜂鳥為什么是百獸之王，非洲人都愛講故事等作品，雕得栩栩如生，好像活的一樣。賞了一番南沙的風采，真是讓我陶醉其中。美麗的南沙，你為國慶節(jié)增添了新意! 我的小學生活作文9 我是四年級下期才來百仕達小學的插班生，對學校的英語水平早有耳聞，令我聞風喪膽。果然，在插班考試的英語試卷上，滿是我不認識的單詞和語法知識?？戳藥籽壑?，我就胡亂蒙題，結果可想而知。摸底也是一樣，成績單我看也不敢看，我知道我的英語成績絕對在全年級倒數(shù)前十名。這兩個成績深深的打擊了我，使我不敢在英語課上發(fā)言。用老師的話來說，我在英語方面簡直是一個白癡。這更使我在

17、英語課上畏畏縮縮，即使我知道答案也不敢說。直到有一節(jié)英語課上，坐在我后面的田壁榕拿走了我的筆袋，我用右手去搶回那個筆袋時，我的左手竟不由自主的舉了起來。此時，老師正好提出一個問題，見我的左手高高舉起，立即點了我一下，說：“大家聽一下劉思科同學對這個問題的看法?！甭牭竭@句話，我的左手立刻僵住了。怎么辦？我顫顫巍巍的站起來為自己爭取時間。周圍的同學都用好奇的目光望著我，像發(fā)現(xiàn)了什么新物種似的。還有幾個不聽話的同學不懷好意的鼓起掌來，估計是想看我的笑話。掌聲傳入我的耳朵里：哼！我得拿出點什么來對付你們。我凝神看了看題目，然后就開口了。我盡可能用我所掌握的詞匯，可是還是會碰到不認識的單詞。經(jīng)常“嗯”地

18、叫，叫得我心里一陣陣發(fā)毛?？墒?，我還是艱難的回答了老師的提問，可是連我自己也覺得我回答的太爛了。突然，老師帶頭鼓掌，說：“回答得不錯，表揚?！苯又?，我的幾個好朋友也鼓起掌來。這次鼓掌令我感到無比的振奮和愉快。以后，我經(jīng)常發(fā)言，闡述自己的觀點。而且我在數(shù)英兩門課上還保持著用左手舉手的習慣，因為我忘不了四年級的那又一次掌聲 我的小學生活作文10 期末考試結束，寒假開始了，我?guī)е蠋煵贾玫淖鳂I(yè)回到了家。我想，寒假作業(yè)是要做的，玩也是要玩的，最好是玩夠了再做作業(yè)。但爸爸媽媽說，做作業(yè)和玩要交叉進行，就是每天做一部分作業(yè)再玩一下。我只好照辦。所以，我的寒假生活是這樣度過的：做作業(yè)、看電視、玩和拜年。做作

19、業(yè)，我不夠自覺，總要爸爸媽媽催來了，我才去做。做不來的作業(yè)只好問爸爸媽媽，他們做不來的，只好空著，準備帶回學校問老師。除了少數(shù)做不來的作業(yè)沒完成以外，大部分作業(yè)都已經(jīng)完成?？措娨曃沂欠浅Ｏ矚g的，假設爸爸媽媽不叫我做作業(yè)，或者不把電視機關掉，我真的可以從早上起床看到晚上睡覺。但爸爸說：電視看長了，對眼睛有影響。所以，我實際上只看了一部分動畫片和少兒節(jié)目，以及春節(jié)聯(lián)歡晚會。對了，還珠格格我也偷偷看了好幾集，很過癮的。玩是我的愛好，媽媽說我就喜歡玩。寒假里，我和爸爸媽媽打過乒乓球、打過羽毛球，每次打球，我都要玩夠了才肯罷休，他們也只好陪著我，現(xiàn)在想想，我真是太自私了。但爸爸說我打球的水平有很大提高了

20、。另外，我還逛過商店，買過東西，春節(jié)的時候還放過煙花爆竹，開心極了。拜年是肯定去過的，我到爺爺奶奶家、外婆家、叔叔家、姨媽家拜過年。拜年的時候，魚和肉這些東西我吃得不多，但雞蛋和饅頭吃了不少，還吃了很多的糖、花生和水果，收了很多紅包。另外，還順便可以跟姐姐、弟弟一起玩，非常愉快。一句話，這個寒假我過得非?？鞓罚卜浅３鋵?。假日見聞作文假期生活作文快樂的假日小隊作文 我的小學生活作文11 “叮咚！”放學的鈴聲響了，教室里鴉雀無聲。同學們一個個挺直的坐在座位上，對這個教室做最后的告別。就在這時，班主任緩慢地走到講臺上，向大家深深地鞠了一躬，“同學們，小學的列車已經(jīng)開到了終點，你們畢業(yè)了。在這里我代

21、表全校和你們做最后的告別。”說完，班主任又深深地鞠躬，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛，同學們，感謝你們這六年在長江路小學的一切，希望你們可以越飛越高，越飛越遠?！绷炅?，不知不覺我已經(jīng)在這所小學學習了六年。這六年過得真快，我還沒有認全所有老師，還沒有觀賞校園里所有花草樹木，更沒有走遍校園里的小路，想到這兒，我的眼睛閃起了淚光?！袄蠋煟覀兩岵坏媚?！”同學們齊聲喊道。這時我再也忍不住了，淚珠從眼眶中流了下來，打在了書桌上。窗外下起蒙蒙細雨，淅淅瀝瀝。當我們走上紅毯時，我們真的要走了。雖然小雨淅淅瀝瀝，卻沒有一個人打傘，我們喊到：“老師，您辛苦了！老師，您辛苦了！”淚水再次涌上心頭。當我們走出校園，淚水

22、再也不受控制，“嘩嘩”地流下來。再見了校園。再見了老師。再見了同學。再見了我的小學生活。我相信，有了這樣豐富多彩的小學生活，我的初中生活會變得更加豐富多彩。 我的小學生活作文12 我們的小學叫小寨小學。學校門前有一排高大挺拔的桃樹，時不時的還有小鳥站在樹上唱歌。我們的小學既美麗，又有趣。旗臺的兩旁有兩顆桃樹，風一吹，桃花就飄落到地上，像一個桃花的仙境。我們學校的一面墻上長滿了爬山虎，只要爬山虎一觸著墻，葉子就變成黃色的了，好像夕陽和樹林融合在了一起。桃花凋謝了，秋天就迎來了銀杏樹。銀杏樹的葉子隨風搖曳，找到了自己的歸宿大地，為它鋪上了金黃色的“毯子”，美極了。我的小學生活也離不開老師的陪伴。我

23、的語文老師性格時而溫柔，時而暴躁。溫柔起來就像一只小貓，暴躁起來就像一只母老虎。數(shù)學老師非常嚴格，有的同學一說話，老師就會掰一點兒粉筆朝那個同學扔去，基本百發(fā)百中，并且還懲罰他做一張試卷。在數(shù)學課上，我們都不敢說話，就連平時調皮的學生也不說話了。我的科學老師是我們最喜歡的老師，因為作業(yè)特別少，但是我們的科學成績都非常優(yōu)異。大家的小學生活都離不開同學的陪伴，而我也不例外。我雖然是班長，但我總覺得自己做的不夠好。一上課，我就一邊上課，一邊幫老師記錄上課說話的人，老師下課就會懲罰他們。小徐特別愛說話，而他還有個“仆人”，總是和小徐說話。但是也有穩(wěn)穩(wěn)當當，上課從來不說話的人。一下課，小呂、小徐、小安和

24、小張就一溜煙奔向熱愛的操場。他們的板凳上像有彈簧一樣，把他們彈了出去。我們一起玩耍，一起讀書，希望我們的友誼地久天長。今年我已經(jīng)四年級了，人生小火車在小學階段已經(jīng)開了一半多了，就快要到“站”了。我要珍惜小學時光，好好學習，天天向上。我的小學生活 我的小學生活作文13 時間猶如離弦的箭，一轉眼，一個學期匆匆而過。新的一年，踏著腳步朝我們走來。愉快的寒假馬上就要開始了，那么，怎樣才能讓這個寒假過的充實而有意義呢？我苦苦的思索了一天，終于，想好了該如何來度過這個寒假。看些書，做些讀書筆記；每天適當?shù)淖鲆恍┖僮鳂I(yè)；看看新聞，了解一下國家大事、社會新聞；每天運動一下，鍛煉自己的身體；去圖書館、科技館、

25、新華書店等處，獲取一些學習的機會，拓寬自己的視野；幫爸爸媽媽做一些力所能及的事看書。為了能讓自己多看些書，我讓媽媽幫我挑選了一些我愛看的書，把家里的書柜裝得滿滿的。這樣就不怕沒書看了。我又跑到文具店里買了一本厚厚的、漂亮的筆記本，在寒假里，我一定要把它寫得滿滿的。運動。運動是健康的來源，可以加強我們的心肺功能；可以幫助我們防止骨質疏松；可以緩和并控制我們的情緒每天運動至少一小時，鍛煉自己的身體。跳繩、踢毽、短跑、長跑每天做一項運動，讓自己的身體變得更健康。幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。幫媽媽洗洗碗、掃掃地，在媽媽感到勞累時，給媽媽泡一杯茶，讓媽媽休息一會，代替媽媽做會兒家務。爸爸白天工作累了，

26、回到家，給爸爸捶捶背、捶捶腿這就是我的寒假計劃，不錯吧？我會堅持完成它。相信假期結束時我也會收獲滿滿。 我的小學生活作文14 吃著酸酸甜甜的貓哆粒，無意間腰到了袋于上的圖漿一枝玫瑰，那改瑰色調即有深又有淺，狗麗多姿看得很是戊盛，使我不經(jīng)在腦海里突然閃過一件事。三年級的一個春天，我和李佳瑜在操場上散步，激烈地討論著畢業(yè)后要干嘛。畢竟沒有作業(yè)，可以盡情地要。他說：“要不我們去一片荒島吧，在那里呆個十天吧，如果不是大危險，就再要幾天吧。”“可是如果有野獸或是我們沒吃的了怎么辦??？”我疑惑不解。她說：我們可以用武器啊，到時候你拿弓箭射它們，我來搭建臨時躲蔽區(qū)，至少食物嘛，就嘗唄，嘗到?jīng)]奉的就行?！蔽壹绷恕耙嵌惚螀^(qū)還沒搭完，箭云經(jīng)用完了，怎么辦??？”她從客鎮(zhèn)定地說：“不可能，請百分之百相信我?！薄澳?#183;”我語還沒說它，她就制止了，礴在草叢的旁邊，用手指著一片草地說：“看！”我不明白，問她是什么，她用撿起一根一根樹枝，滿臉期待地看著我說：“我們把它種了吧?！蔽毅读艘幌?，隨即又點了點頭，她很是高興立馬用手來色出一個小坑，將樹枝一根一根地插進，她插地格外用心，每一樹枝應該插在哪個地方，就得東看看看看，直到近華滿