嵌入式操作系統(tǒng)2017試做

1、嵌入式操作系統(tǒng)實驗指導書 苗暹 黃連麗 實用優(yōu)質(zhì)文檔目 錄實驗一 Linux命令使用實驗二 vi編輯器的使用實驗三 shell編程實驗（一）實驗四 shell編程實驗（二）實驗五 Linux開發(fā)工具的使用實驗六 Linux編程實驗（一）實驗七 Linux編程實驗（二）實驗八 Linux的系統(tǒng)及網(wǎng)絡管理實驗實驗一 Linux命令使用班級： 姓名： 學號： 上機時間： 任課教師： 實驗教師： 實驗成績： 一、實驗目的1 掌握Linux的一般命令格式。2 掌握有關(guān)文件和目錄操作的常用命令。3 掌握有關(guān)進程操作的常用命令。4 熟練使用man命令。二、實驗注意事項實驗環(huán)境與系統(tǒng)是共用設施，請不要在系統(tǒng)內(nèi)

2、做對系統(tǒng)或?qū)ζ渌脩舨话踩氖虑?。要求每個同學登錄后系統(tǒng)后，要在主目錄（/home/student）下創(chuàng)建一個屬于自己的子目錄（以自己(拼音)名字或?qū)W號）。以后所有工作都要在自己的目錄內(nèi)進行。建議以后的實驗都在同臺計算機上做，這樣可以保持連續(xù)性。三、實驗內(nèi)容及步驟：1登錄進入系統(tǒng)。雙擊 VMware Workstation 進入虛擬機，再 點擊 u 登陸Ubuntu，輸入用戶名： ，輸入密碼： ，進入Ubuntu圖形桌面環(huán)境。2使用簡單命令：date，cal，who，echo，clear等，了解Linux命令格式。要啟動一個終端，可以選擇 應用程序/附件/終端 。在終端提示符下輸入：date在

3、屏幕上顯示系統(tǒng)的日期和時間。 顯示 2014年10月06日 星期一 19:05:06 CST 。在終端提示符下輸入：who 顯示： mxtty72014-10-06 19:02(:0)mxpts/02014-10-06 19:04(:0.0)在終端提示符下輸入：who am I 顯示： mxpts/02014-10-06 19:04(:0.0) 。在終端下顯示Hello! 命令： echo Hello! 。在終端提示符下輸入：clear 顯示： （清屏作用） 。在終端提示符下輸入：cal 顯示： 當前日歷（10月份日歷）。3瀏覽文件系統(tǒng)：（1）運行pwd 命令，確定當前工作目錄，記錄之： /h

4、ome/mx 。（2）運行l(wèi)s命令，查看當前目錄下有哪些文件和子目錄，簡略記錄。 （3）運行l(wèi)s -l命令，理解文件各字段的含義，找一個文件標注。 -rwxr-xr-x 1 mx mx 711 2008-11-04 11:41 driver1.c drwxr-xr-x 2 mx mx 4096 2013-12-09 23:00 Lsy3 文件類型與權(quán)限 鏈接數(shù) 文件主 文件組 文件大小 建立或修改時間 文件名文件類型：-普通文件，d目錄文件，b塊設備文件，c字符設備文件，l符號鏈接文件。文件存取權(quán)限：r讀，w寫，x執(zhí)行，- 沒有設置權(quán)限。（4）運行l(wèi)s -ai命令，理解各字段的含義。比如：18

5、272 conversion 字段第一項是18272是I結(jié)點號，第二項是文件名或目錄名。-a顯示指定目錄下所有子目錄和文件，包括以“.”開頭的隱藏文件（如.cache） -i 在輸出的第一列顯示文件的I節(jié)點號。（5）使用cd /命令，將當前目錄改變?yōu)楦夸洠?）。運行l(wèi)s -l命令，結(jié)合書中給出的Linux樹狀目錄結(jié)構(gòu)，了解各目錄的作用。命令： cd / 回到： 根目錄 命令： pwd 顯示： / 命令： ls -l 顯示：（簡略記之） bin dev media proc boot home mnt root usr sys 等等。 （6）直接使用cd，回到了那里？用pwd驗證之。 命令：

6、cd 回到： 主目錄 命令： pwd 顯示： /home/mx （7）用 mkdir建立一個子目錄subdir。命令： mkdir subdir （8）將當前目錄改到subdir。 命令： cd subdir 4文件操作：（1）驗證當前目錄在subdir。 命令： pwd 顯示： /home/mx/subdir （2）運行date>file1，然后運行cat file1，看到什么信息？ 命令： date>file1 ，命令： cat file1 顯示：2014年10月06日 星期一 20:15:04 CST “ >將命令（或可執(zhí)行程序的）輸出重新定向到指定文件，這樣該命令的輸

7、出就不在屏幕上顯示，而是寫入到文件中?！笔鞘裁捶?？ 輸出重定向符 解釋“ date>file1將date命令的輸出重定向到file1中。 ”的含義： 將當前時間保存至file1中，若file1不存在，則創(chuàng)建之后保存 （3）先cd .回到上級目錄，再運行cat subdir，會有什么結(jié)果？為什么？結(jié)果： cat: subdir: Is a directory 為什么？ subdir是個目錄，cat只能查看文件，無法查看目錄信息 。 （4）分別用cat和more查看文件內(nèi)容（提示：/etc/manpath.config）。比較cat和more這兩個命令的異同。這兩個命令都是顯示文件內(nèi)容，c

8、at直接全屏顯示，more分屏顯示，按space鍵繼續(xù)下一屏。（5）利用man 命令顯示date命令的使用說明。 命令： man date 顯示：(簡略記之) 按space鍵繼續(xù)下一屏顯示 。 如何從man命令狀態(tài)退回到終端窗口？ 按q鍵退回到終端 。（6）運行man date>>file1，再運行cat file1 ，看到什么？ 命令： man date>>輸出附加定向符：將命令（或可執(zhí)行程序的）輸出附加到指定文件的后面，該文件原來的內(nèi)容不被破壞。file1 命令： cat file1 顯示：首先顯示當前日期，之后顯示date命令的使用幫助。 man date>

9、>file1含義： 將date命令的使用幫助附加在file1文件之后 。（7）利用ls -l file1，了解鏈接計數(shù)是多少？運行 ln file1 ./fa，再運行l(wèi)s -l file1,看鏈接計數(shù)有無變化？用cat命令顯示fa文件內(nèi)容。（注意：做完后要刪除所做硬鏈接，恢復原樣以便后面同學再做此實驗）命令：ls -l file1 顯示的鏈接計數(shù)： 1 命令：ln file1 ./fa將file1文件鏈接到上級目錄下的文件fa（硬鏈接）。 命令：ls -l file1 顯示的鏈接計數(shù)： 2 ,有無變化？ 有變化 。命令：cat ./fa 顯示： 2014年10月06日 星期一 20:15

10、:04 CST 。修改file1粉色部分是新增加內(nèi)容。修改了file1文件使得鏈接文件一并修改。文件：cal>>file1, 顯示file1內(nèi)容：cat file1, 結(jié)果：在日期的后面附加了本月日歷。再查看鏈接文件fa內(nèi)容：cat ./fa，顯示：2014年10月06日 星期一 20:15:04 CST 十月 2014一 二 三 四 五 六 日 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12省略刪除硬鏈接： rm ./fa 刪除上級目錄下的鏈接文件fa。（8）使用head和tail命令分別顯示file1文件的前十行和后十行的內(nèi)容。 命令： head file1 命令： ta

11、il file1 (默認是10行) 命令： head -10 file1 或者 head -n 10 file1 命令： tail -10 file1 （9）運行cp file1 file2，然后ls -l，看到什么？ 命令：cp file1 file2 ls -l 看到了：file1 file2 (屏幕上除了file1文件外，多了一個file2文件) 解釋顯示結(jié)果：cp命令將file1內(nèi)容復制到file2中 。 運行mv file2 file3, 然后ls -l，看到什么？ 命令：mv file2 file3 ls l 看到了：file1 file3 (file2文件消失，多了一個file3

12、文件) 解釋顯示結(jié)果：將文件file2改名為file3 運行cat f*，結(jié)果怎樣？ 命令：cat f* file1、flie3內(nèi)容顯示在屏幕上 解釋顯示結(jié)果： *號是通配符，可匹配到所有以f 開頭的文件，所以上述命令：顯示所有以f開頭文件的內(nèi)容 （10）運行rm file3，然后ls -l，看到什么？ 命令：rm file3 命令：ls -l 看到：file3文件消失 解釋顯示結(jié)果： rm命令將file3刪除 （11）在/etc/passwd文件中查找適合你的注冊名的行。 命令： grep -F mx /etc/passwd 顯示：mx:x:1000:1000:mx,:/home/mx:/b

13、in/bash 待解釋？（12）運行l(wèi)s -l理解各文件的權(quán)限是什么？(選擇兩個不同文件標注)-rwxr-xr-x 1 mx mx 9159 2013-11-26 02:14 tst.out（13）用兩種方式改變file1的權(quán)限（實例）。以符號模式改變權(quán)限： chmod a+w tst.out (所有用戶都有寫權(quán)限) 再用ls -l tst.out 顯示：-rwxrwxrwx 1 mx mx 9159 2013-11-26 02:14 tst.out以符號模式改變權(quán)限：chmod u=rwx, g=rx, o=r file1 (用戶有讀寫執(zhí)行權(quán)限，組有讀執(zhí)行權(quán)限，其他有讀權(quán)限)再用ls -l

14、tst.out 顯示:rwxr-xr- 1 mx mx 9159 2013-11-26 02:14 tst.out以絕對方式改變權(quán)限： chmod 0664 file1 （110，110，100文件主和同組用戶具有讀、寫權(quán)限，其它用戶只可讀）（14）統(tǒng)計file1文件的行數(shù)、字數(shù)、字節(jié)數(shù)。 命令： wc file1 顯示： 191 733 5732 file1 解釋各參數(shù)的含義： 行數(shù) 字數(shù) 字節(jié)數(shù) 文件名 （15）運行命令man ls |more “man ls |more”的含義： 分屏顯示ls命令幫助信息 運行cat -20|tee file5，結(jié)果如何？ 顯示結(jié)果： 顯示file1前2

15、0行內(nèi)容 “cat -20|teetee指令會從標準輸入設備讀取數(shù)據(jù)，將其內(nèi)容輸出到標準輸出設備，同時保存至文件。 file5”的含義： 將file1中前20行保存至file5中，并顯示在屏幕上 。 運行cat ，結(jié)果如何？ 顯示結(jié)果： 20 61 544 “cat ”的含義： 統(tǒng)計file5文件的行數(shù)，字數(shù)，字節(jié)數(shù)。 （16）運行cd，回到主目錄，運行mkdir mydir，建立mydir 子目錄，運行l(wèi)s -l查看目錄，再運行rmdir mydir，看到什么結(jié)果？如果要刪除mydir目錄，該如何操作？ 運行命令：cd <回車鍵> 回到： 主目錄/homw/mx 運行命令：mkd

16、ir mydir 建立： mydir子目錄 運行命令： ls -l mydir 查看所建目錄內(nèi)容，顯示：total 0 運行命令：cp /etc/profile /home/student/mydir 解釋該命令： 將etc下的profile 拷貝至mydir子目錄中 查看mydir內(nèi)容命令： ls mydir 顯示：profile 運行命令： rmdir mydir 看到什么結(jié)果： rmdir:failed to remove mydir:Directory not empty 如何處理？ 先清空mydir子目錄內(nèi)容，再刪除該子目錄。 rm mydir/*， rmdir mydir， ls

17、mydir。 注意：在這個實驗中沒有特別的難點，但是要注意的是，rm命令刪除文件的時候，不給任何提示，因此一定要謹慎，不然很容易刪除不應該刪除的文件。四、實驗報告要求1按實驗步驟寫出實驗命令及運行結(jié)果，回答所提問題。2總結(jié)上機過程中所遇到的問題和解決方法及感想。實驗二 vi編輯器的使用 班級： 姓名： 學號： 上機時間： 任課教師： 實驗教師： 實驗成績： 一、實驗目的學習使用vi編輯器建立、編輯、顯示以及加工處理文本文件。二、實驗注意事項實驗室內(nèi)的實驗環(huán)境與系統(tǒng)是共用設施，請不要在系統(tǒng)內(nèi)做對系統(tǒng)或?qū)ζ渌脩舨话踩氖虑?。要求每個同學登錄后系統(tǒng)后，要在自己的家目錄下創(chuàng)建一個屬于自己的子目錄（以

18、自己(拼音)名字或?qū)W號）。以后所有工作都要在自己的目錄內(nèi)進行。建議以后的實驗都在同臺計算機上做，這樣可以保持連續(xù)性。三、實驗內(nèi)容及步驟1進入和退出vi（1）進入vi,創(chuàng)建一個file.c文件。 命令： vi file.c 。（2）進入插入方式，輸入如下C程序，將該文件存盤，回到shell狀態(tài)下。 #include<stdio.h>int main()float a,b,x; /int a,b,x;printf("Please input a,b:");scanf("%5.2f,%5.2f",a,b); / scanf("%d,%d&

19、quot;,&a,&b);x=a%b;printf("x=%5.2fn",x); /printf("x=%dn",x);return 0; 進入插入方式命令： i ，文件存盤回到shell狀態(tài)命令： :wq 。（3）運行g(shù)cc file.c -o myfile,編譯該文件，會發(fā)現(xiàn)錯誤提示，理解其含義。 編譯命令：gcc file.c -o myfile <回車> 警告： conversion type character . in format 。 錯誤： oprands to binary %(have float and

20、float) 。（4）重新進入vi，對該文件進行修改，然后存盤，退出vi。重新編譯該文件，如果編譯通過，運行該程序。運行程序命令：./myfile注意：在錯誤程序行旁邊注釋正確程序。（5）運行man date>file10，然后用vi打開file10文件，使用x,dd命令刪除某些文本行，使用u命令復原此前的情況，使用c,r,s等命令修改文本內(nèi)容，使用檢索命令進行給定模式的檢索。 刪除光標所在字符： x 。從光標位置(包括光標位)向右刪5個字符命令： 5x或者d5l 。 刪除光標前面字符： X 。從光標位置(不包括光標位)向左刪5個字符命令：5X或者d5h 。刪除光標所在的整行： dd 。

21、從光標位置(包括光標位)刪至到行尾命令： D 或者 d$ 。從光標位置(不包含光標位)刪至到行首命令： d0 。 復原命令：u(取消剛才插入或刪除命令)。U(直接把當前行恢復成它被編輯之前的狀態(tài)，不管做了多少次修改)。 修改命令舉例：（修改文本對象是用新輸入的文本代替老的文本，等價于用刪除命令刪除老文本，然后用i命令輸入新文本，再按ESC回到命令狀態(tài)） c: 如：c5GHello!+ESC 刪除光標所在行到第5行文本，然后輸入Hello!,再按ESC C: 如：CWelcome!+ESC 修改從光標位置開始到該行尾(用$符標記)文本,用welcome替代 cc: 如：ccHow nice!+E

22、SC 刪除當前行，用How nice!替代 取代命令舉例： r: 如：r9用9取代光標所在字符，5rA從光標位開始向右有5個字符被A取代，按ESC R： 用隨后輸入的文本取代光標位及其后面的字符，每輸入一個取代一個，最后按ESC 替換命令舉例： s: 用隨后輸入的正文替換光標所在的字符(處于插入狀態(tài)，光標后面字符仍保存），按ESC S： 用隨后輸入的正文替換當前整行，若3S，則表示有3行(包含當前行)將被新文本替代 搜索命令： 向前字符串檢索舉例：/date+Enter(/模式+Enter鍵) 解釋：從當前行開始向前查找date字符串 /current/-+Enter(/模式/位移+Enter

23、鍵) 解釋：從當前行開始向前查找date字符串,光標停在首先找到行的前一行的行首。/current/-數(shù)字+Enter(/模式/位移+Enter鍵) 解釋：從當前行開始向前查找date字符串,光標停在(行號=匹配行號-n)的行首。/current/+Enter(/模式/位移+Enter鍵)解釋：從當前行開始向前查找date字符串,光標停在首先找到行的下一行的行首。/current/+數(shù)字+Enter(/模式/位移+Enter鍵)解釋：從當前行開始向前查找date字符串,光標停在(行號=匹配行號+n)的行首。向后字符串檢索舉例：?man+Enter(?模式+Enter鍵） 解釋：從當前行開始向后

24、查找man字符串 ?man?-+Enter (?模式?位移+Enter) 解釋：從當前行開始向后查找man字符串,光標停在首先找到行的前一行的行首 查找字符命令舉例： fg (f字符) 解釋： 在當前行上向前找字符g Fd （F字符） 解釋： 在當前行上向后找字符d 置標記命令：（待添加命令） 全局替換命令舉例： :g/time/ s/TIME/gc 解釋：用TIME替換所有出現(xiàn)的time，并確認替換。 :1,$s/time/TIME/gc 解釋： 從第一行到最后一行的行尾，用TIME替換所有出現(xiàn)的time,并確認替換。 2新建文件（1）請在主目錄（/home/student）下建立一個名為

25、vitest 的目錄； 命令： cd 回車， mkdir vitest （2）進入 vitest 這個目錄當中； 命令： cd vitest （3）將 /etc/manpath.config 拷貝到本目錄下； 命令： cp /etc/manpath.config （4）使用 vi 開啟本目錄下的 manpath.config 這個文件； 命令： vi manpath.config （5）在 vi 中設定一下行號； 設置行號命令： :set nu 。（取消行號命令： :set nonu 。）（6）移動到第67 行，向右移動 26 個字符，請問您看到的是什么目錄？ 移動到第67 行的命令： 67G

26、可用Ctrl+G得到當前行的行號。 向右移動 26 個字符的命令：26l or 26+Space鍵 or 26-> 看到： /var/cache/man （7）再向左移動16個字符的命令：16h or 16+Backspace鍵 or 16<- 看到： /usr/share/man （8）回到當前行第一個字符處命令： 0 or 移動到當前行的行尾命令： $ （9）移動到第5行（包含當前行）詞尾命令： 5Ge 。再回到當前行的第一個字符處: 0 。（10）光標向前移至下一個詞的開頭命令： w或W 。（11）光標后退到前一個詞的開頭命令： b或B 。（12）移動到第一行，并且向下搜尋一

27、下 modify 這個字符串，請問他在第幾行？ 移動到第一行： 1G ， 向下搜尋一下“modify ” /modify+Enter鍵 它在 76 行。（13）接著下來，我要將 50 到 70 行之間的 name 改為 NAME ，并且一個一個挑選是否需要修改，如何下達指令？ 命令： :50,70s/name/NAME/gc 或者 :50,70g/man/s/MAN/gc （14）修改完之后，突然反悔了，要全部復原，有哪些方法？ u大寫還是小寫？ or ：q!(不保存退出vi) （15）我要復制51到60行這十行的內(nèi)容，并且貼到最后一行之后； 51G10yyG$p or 51G10yy:$回車

28、p （16）刪除11到30行之間的20行； 11G20dd or 11Gd30G or :11,30d or 11G:.,19d（先到11行，再用ex命令刪除當前行和它后面的19行）（17）到第29行，并且刪除 15 個字符； 29G 再15x 或者 29G 再d15l （18）將這個文件另存成一個 man.test.config 文件； :w man.test.config (19) 請問目前的文件有多少行與多少字符？用什么命令統(tǒng)計？ 命令：:w 或者回到shell窗口用wc lw manpath.config （20）儲存后離開吧。 ：wq! 四、實驗報告要求1按實驗步驟寫出實驗命令及運行

29、結(jié)果，回答所提問題。2總結(jié)上機過程中所遇到的問題和解決方法及感想。資料：復制操作：yy：復制當前整行的內(nèi)容到vi緩沖區(qū)yw：復制當前光標所在位置到單詞尾字符的內(nèi)容到vi緩存區(qū)，相當于復制一個單詞y$：復制光標所在位置到行尾內(nèi)容到緩存區(qū)y：復制光標所在位置到行首內(nèi)容到緩存區(qū)#yy：例如：5yy就是復制5行#yw：例如：2yw就是復制兩個單詞如果復制第m行到第n行之間的內(nèi)容，可以在末行模式中輸入m，ny例如：3，5y復制第三行到第五行內(nèi)容到緩存區(qū)。粘貼操作：粘貼的命令式p，即put（放下） p 小寫p代表貼至游標后（下），因為游標是在具體字符的位置上，所以實際是在該字符的后面 P 大寫P代表貼至游

30、標前（上）整行的復制粘貼在游標的上（下）一行，非整行的復制則是粘貼在游標的前（后）。實驗三 shell編程實驗（一）班級： 姓名： 學號： 上機時間： 任課教師： 實驗教師： 實驗成績： 一、實驗目的1了解shell的作用和主要分類。2掌握bash的建立和執(zhí)行方式。3掌握bash的基本語法。4綜合Linux常用命令和vi編輯器的使用，熟練掌握shell腳本編程。二、實驗注意事項實驗室內(nèi)的實驗環(huán)境與系統(tǒng)是共用設施，請不要在系統(tǒng)內(nèi)做對系統(tǒng)或?qū)ζ渌脩舨话踩氖虑?。要求每個同學登錄后系統(tǒng)后，要在自己的家目錄下創(chuàng)建一個屬于自己的子目錄（以自己(拼音)名字或?qū)W號）。以后所有工作都要在自己的目錄內(nèi)進行。建

31、議以后的實驗都在同臺計算機上做，這樣可以保持連續(xù)性。三、實驗內(nèi)容1利用vi 建立一個腳本文件，該文件在用戶輸入年、月之后，自動打印出該年該月的日歷。然后以3種不同方式執(zhí)行該腳本，如有不能執(zhí)行情況，請說明原因。vi mycal(進入vi環(huán)境輸入下列腳本程序) echo “Please input month:”read month #從鍵盤讀入月份給month變量echo “Please input year:”read year #從鍵盤讀入年份給year變量cal $month $yearbash ：wq!回車（保存文件并退出vi）執(zhí)行腳本方法：方法一：輸入定向到shell腳本（格式：$ba

32、sh<腳本名）$bash<mycal結(jié)果：不能執(zhí)行腳本。原因：該方法不能帶參數(shù)運行，包括程序中有從鍵盤讀入?yún)?shù)命令。方法二：以腳本名作為bash參數(shù)（格式：$bash 腳本名 參數(shù)）$bash mycal 回車顯示：Please input month: 12顯示：Please input year:2013 結(jié)果：十二月 2013一 二 三 四 五 六 日 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31方法三：將shell腳本的權(quán)限設置為可執(zhí)行，然后在提示符下直

33、接執(zhí)行。（用chmod命令）$chmod a+x mycal #把mycal設置為對所有用戶都有“執(zhí)行”權(quán)限。 $PATH=$PATH:. #將腳本所在的目錄添加到命令搜索路徑(PATH)中。$mycal #輸入腳本名直接執(zhí)行該腳本顯示：Please input month: 12顯示：Please input year:2013 結(jié)果：十二月 2013一 二 三 四 五 六 日 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31注：cal 命令顯示公園19999年中任意一年或任

34、意一個月的日歷。如果不帶任何參數(shù)，則顯示當前月份的日歷。如果只有一個參數(shù)，則該參數(shù)被解釋為年份。當有兩個參數(shù)時，則第一個參數(shù)表示月份，第二個參數(shù)表示年份。兩個參數(shù)之間應留有空格。年份要使用完整形式，如2006，不能寫成06。iftest-commandthencommandTurefiFalse圖3.1 ifthen流程圖2編程提示用戶輸入兩個單詞，并將其讀入，然后比較這兩個單詞，如果兩個單詞相同則顯示“Match”，并顯示“End of program”，如果不同則顯示“End of program”。方法一：vi if1(進入vi環(huán)境輸入下列腳本程序) echo n “word 1:”re

35、ad word1echo n “word 2:” # -n表示顯示完word2后光標不換行read word2if test “$word1” = “$word2” #注意“=”前后應有空格 then echo “Match”fiecho “End of program.” ：wq!回車（保存文件并退出vi）方法二：$cat>if1<<EOF #在注釋中給出這樣定義文件并輸入腳本的原因。echo n “word 1:”read word1echo n “word 2:” # -n表示顯示完word2后光標不換行read word2if test “$word1” = “$wo

36、rd2” #注意“=”前后應有空格 then echo “Match”fiecho “End of program.”EOF #結(jié)束輸入，回到shell窗口。注意EOF前面不能有空格， EOF后面必須是回車符。運行腳本程序：將shell腳本的權(quán)限設置為可執(zhí)行，然后在提示符下直接執(zhí)行。（用chmod命令）$chmod a+x if1 #把mycal設置為對所有用戶都有“執(zhí)行”權(quán)限。 $PATH=$PATH:. #將腳本所在的目錄添加到命令搜索路徑(PATH)中。$if1 #輸入腳本名直接執(zhí)行該腳本3修改上述程序，編程提示用戶輸入兩個單詞，并將其讀入，然后比較這兩個單詞，如果兩個單詞相同顯示“Ma

37、tch”,不同則顯示“Not match”，最后顯示“End of program”。<編程提示>請使用ifthenelse控制結(jié)構(gòu)。iftest-commandthencommandTurefiFalse參考程序：$cat>if2 echo -n "word1:"read word1echo -n "word2:"read word2if “$word1" = "$word2" then echo "Match!"else echo "No Match!" fiec

38、ho "End of program!"Ctrl+D #結(jié)束輸入，回到shell窗口。4編程使用case結(jié)構(gòu)創(chuàng)建一個簡單的菜單，屏幕顯示菜單：a. Current date and timeb. User currently logged inc. Name of the working directoryd. Contents of the working directoryEnter a,b,c or d:根據(jù)用戶輸入選項做相應操作。參考程序：$cat>menu1 echo e “nCOMMAND MENUn” #后面使用了轉(zhuǎn)義字符n，所以前面一定使用選項-e。e

39、cho “ a. Current date and time”echo “ b. User currently logged in”echo “ c. Name of the working directory”echo e “ d. Contents of the working directoryn”echo n “Enter a,b,c or d:”read answerechocase “$answer” ina) date;b) who;c) pwd;d) ls;*) echo “There is no selection $answer”;esacechoCtrl+D #結(jié)束輸入，

40、回到shell窗口。$menu1 回車5 修改上題，使用戶可以連續(xù)選擇直到想退出時才退出。參考程序：while true doecho -e "nCOMMAND MENUn"echo "1. Current date and time"echo "2. User currently logged in"echo "3. Name of the working directory"echo "4. Contents of the working directory" echo -e "5

41、. Exitn" echo -n "Enter selection:"read selectechocase "$select" in 1) date; 2) who; 3) pwd; 4) ls; 5) exit; *) echo -e "There is no selection $selectn"esac echodone6. 設計一個程序，從命令行接收數(shù)值參數(shù)，并計算這些參數(shù)的和。參考程序：$cat > sy3_6_1x=0 #累加器變量清零for y in $* #變量依次取位置參數(shù)的值，然后執(zhí)行循環(huán)體中的命

42、令表，直至所有位置參數(shù)取完為止。do x=expr $x + $y #計算表達式x+y，并把計算結(jié)果賦給x。（累加器）doneecho "The sum is:$x"Ctrl+D運行方法：studentubuntu:$ bash sy3_6 10 20 30運行文件時所帶的參數(shù)。The sum is:60但是，本程序是有問題的，原因是它沒有判斷輸入數(shù)據(jù)的合法性。下面是一個增加輸入數(shù)據(jù)合法性檢查的程序。x=0for y in $*doz=echo $y | awk '/:digit:*$/ print $0 ' #待研究？if -z $z ; thenecho

43、 -e "Invalid command line parameter: $ya" exit 1fix=expr $x + $y doneecho "The Sum is: $x"四、實驗報告要求1列出調(diào)試通過程序的清單，并加注釋。2. 寫出程序運行步驟及結(jié)果。3總結(jié)上機調(diào)試過程中所遇到的問題和解決方法及感想。實驗四 shell編程實驗（二）班級： 姓名： 學號： 上機時間： 任課教師： 實驗教師： 實驗成績： 一、實驗目的綜合Linux常用命令和vi編輯器的使用，熟練掌握shell腳本編程。二、實驗注意事項實驗室內(nèi)的實驗環(huán)境與系統(tǒng)是共用設施，請不要在系

44、統(tǒng)內(nèi)做對系統(tǒng)或?qū)ζ渌脩舨话踩氖虑椤Ｒ竺總€同學登錄后系統(tǒng)后，要在自己的家目錄下創(chuàng)建一個屬于自己的子目錄（以自己(拼音)名字或?qū)W號）。以后所有工作都要在自己的目錄內(nèi)進行。建議以后的實驗都在同臺計算機上做，這樣可以保持連續(xù)性。三、實驗內(nèi)容1. 編寫一個腳本，求斐波那契數(shù)列的前10項及總和。斐波那契數(shù)列指的是這樣一個數(shù)列：1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144, .這個數(shù)列從第三項開始，每一項都等于前兩項之和。參考程序：方法一：（只能求前10項）$cat>fbnq_1num1=1num2=1echo "費波納奇數(shù)列前10項和："

45、;echo -n "$num1+$num2"sum=2for(i=1;i<=8;i+) #for語句算術(shù)表達式方式：for(e1;e2;e3)do tmp=expr $num1 + $num2 #注意"+ "前后有空格 echo -n "+$tmp" (num1=num2) #let命令替代表示形式：（算術(shù)表達式） (num2=tmp) sum=$(expr $sum + $tmp) #命令替換的另一種形式：$(命令表)doneecho "=$sum" Ctrl+D方法二：（從命令行輸入n值，可求出任意項）$

46、cat>fbnq_2num1=1num2=1count=$1命令行第一個實參對應$1，腳本名對應$0echo "費波納奇數(shù)列前$count項和："echo -n "$num1+$num2"sum=2for(i=1;i<=count-2;i+)do tmp=expr $num1 + $num2 echo -n "+$tmp" num1=$num2 #不能寫成$num1=$num2，為什么？ num2=$tmp sum=expr $sum + $tmpdoneecho "=$sum" Ctrl+D運行方法：

47、$bash fbnq_2腳本名 10第一個實參費波納奇數(shù)列前10項和：1+1+2+3+5+8+13+21+34+55=1432編寫一個腳本，求一個數(shù)的逆序。參考程序：用除商取余法依次得到個位數(shù)、十位數(shù)、百位數(shù)，存放到數(shù)組中，最后輸出數(shù)組中內(nèi)容。echo -n "Pleasw enter number : "read n declare a inv #顯示聲明一個數(shù)組inv，也可不聲明echo "You put number is $n"echo n "The inverted order number is "i=0 while $n

48、 -gt 0 dosd=$( $n % 10 ) #求余n=$( $n / 10 ) #去掉當前的最后一位數(shù)后剩下的數(shù)inv$i=$sd #余數(shù)存放到數(shù)組中echo n $inv$i #顯示數(shù)組中內(nèi)容（讀取數(shù)組元素值的一般方法：$數(shù)組名下標）i=expr $i + 1 #下標變量改變指向數(shù)組下一位doneecho #換行3設計一個Shell程序，在用戶主目錄下建立一個userdata目錄，在此目錄下再建立5個目錄，即user1user5，并設置每個目錄的權(quán)限，其中其他用戶的權(quán)限為：讀；文件所有者的權(quán)限為：讀、寫、執(zhí)行；文件所有者所在組的權(quán)限為：讀、執(zhí)行。（注意：最后刪除自己所建立的目錄，恢復原樣，以便后面同學做此實驗）參考程序：mkdir -m 754 /home/student/userdatai=1temp=/home/student/userdir/userwhile $i -le 5domkdir -m 754 $temp$ilet "i = i + 1" #或(i=i1)或i=expr $i + 1done注：let 命令的替代表示形