八年級上冊物理 光的反射人教版

1、一、復(fù)習(xí)提問一、復(fù)習(xí)提問v光源是指光源是指能夠發(fā)光的物體能夠發(fā)光的物體v 我們?yōu)槭裁茨芸匆娧矍暗囊磺心兀课覀優(yōu)槭裁茨芸匆娧矍暗囊磺心兀?從光源發(fā)出或從物體表面反射的光進(jìn)從光源發(fā)出或從物體表面反射的光進(jìn)入我們的眼睛，我們便看見了這個物體。入我們的眼睛，我們便看見了這個物體。v光源又分為光源又分為人造光源：人造光源：自然光源：自然光源：太陽、螢火太陽、螢火蟲、水母蟲、水母電燈、蠟燭電燈、蠟燭v光在光在 是沿直線傳播的是沿直線傳播的。 同種均勻介質(zhì)中同種均勻介質(zhì)中v表示光的傳播方向的直線叫表示光的傳播方向的直線叫光線光線。v 用光的直線傳播解釋自然和生活中的用光的直線傳播解釋自然和生活中的現(xiàn)象現(xiàn)象影

2、子影子針孔照相機(jī)針孔照相機(jī)無影燈無影燈 日食和月食日食和月食日晷日晷問題問題:光沿直線傳播，生活中有什么光沿直線傳播，生活中有什么常見例子？常見例子？ 第一，利用光的直線傳播第一，利用光的直線傳播-三點(diǎn)一直線，三點(diǎn)一直線，在射擊、射箭運(yùn)動中發(fā)揮關(guān)鍵作用；在射擊、射箭運(yùn)動中發(fā)揮關(guān)鍵作用； 第二，由光的直線傳播，再加上人的雙眼效第二，由光的直線傳播，再加上人的雙眼效應(yīng)，可判斷物體的位置。應(yīng)，可判斷物體的位置。第三，木匠用刨刨一木條，刨了二下就要檢第三，木匠用刨刨一木條，刨了二下就要檢查刨得直不直，他就是自覺不自覺地利用查刨得直不直，他就是自覺不自覺地利用光的直線傳播用眼睛從光的直線傳播用眼睛從 木

3、條的一端沿木條木條的一端沿木條看它是不是直的。看它是不是直的。第四，隊(duì)伍對齊：第四，隊(duì)伍對齊： 向右看齊！向右看齊！ 光速光速真空中的光速：真空中的光速：空氣中的光速：空氣中的光速：水中中的光速：水中中的光速：玻璃中的光速：玻璃中的光速：n我們能看見太陽、電燈，是由于它們我們能看見太陽、電燈，是由于它們能發(fā)光，光線進(jìn)入了我們的眼睛。我能發(fā)光，光線進(jìn)入了我們的眼睛。我們?yōu)槭裁从帜芸匆娙恕⒔淌?、書本這們?yōu)槭裁从帜芸匆娙?、教室、書本這些本身不發(fā)光的物體呢些本身不發(fā)光的物體呢? ? 二、新課引入二、新課引入n因?yàn)樗驗(yàn)樗?它它)們能反射太陽、電燈等光們能反射太陽、電燈等光源發(fā)出的光，這些被反射的光進(jìn)入

4、源發(fā)出的光，這些被反射的光進(jìn)入了我們的眼睛。了我們的眼睛。 小實(shí)驗(yàn)n用一面平面鏡可以將室用一面平面鏡可以將室外的太陽光傳到室內(nèi)外的太陽光傳到室內(nèi) 結(jié)論：結(jié)論：光在兩種物質(zhì)分界面上改變光在兩種物質(zhì)分界面上改變傳播方向又返回原來物質(zhì)中傳播方向又返回原來物質(zhì)中傳播的現(xiàn)象叫做傳播的現(xiàn)象叫做光的反射光的反射光射到任何物體表面，都要發(fā)生反光射到任何物體表面，都要發(fā)生反射現(xiàn)象。（光的反射現(xiàn)象的普遍性）射現(xiàn)象。（光的反射現(xiàn)象的普遍性）問題：問題：光的反射有光的反射有什么規(guī)律呢？什么規(guī)律呢？三、新課教學(xué)三、新課教學(xué)1、光的反射的有關(guān)名詞、光的反射的有關(guān)名詞入射點(diǎn)入射點(diǎn)(O)(O)：法線法線(ON)(ON)：入射

5、角入射角(i)(i)：反射角反射角(r)(r)：光線射到鏡面上的點(diǎn)光線射到鏡面上的點(diǎn)通過入射點(diǎn)，垂直于通過入射點(diǎn)，垂直于鏡面的直線鏡面的直線入射光線與法線的夾角入射光線與法線的夾角反射光線與法線的夾角反射光線與法線的夾角光的反射光的反射 當(dāng)光照到兩種介質(zhì)的交界面時，發(fā)生當(dāng)光照到兩種介質(zhì)的交界面時，發(fā)生反射現(xiàn)象反射現(xiàn)象 AOB鏡面鏡面NirANB反射光線反射光線入射角入射角反射角反射角入射光線入射光線2、實(shí)驗(yàn)探究：光的反射規(guī)律、實(shí)驗(yàn)探究：光的反射規(guī)律 實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)方案見課本見課本5050頁：實(shí)驗(yàn)探究頁：實(shí)驗(yàn)探究思考問題：思考問題：（1 1）把紙版的半面向前或向后折，）把紙版的

6、半面向前或向后折，還能看到反射光線嗎？為什么？還能看到反射光線嗎？為什么？（2 2）反射光線、法線和入射光線的）反射光線、法線和入射光線的相互位置關(guān)系？相互位置關(guān)系？（3 3）反射角和入射角之間的關(guān)系？）反射角和入射角之間的關(guān)系？實(shí)驗(yàn)記錄：（1）當(dāng)兩塊板處在同一平面內(nèi)，入射）當(dāng)兩塊板處在同一平面內(nèi)，入射光線沿光屏右側(cè)射到鏡面上，在屏光線沿光屏右側(cè)射到鏡面上，在屏的左側(cè)可以看到由鏡面反射的光線，的左側(cè)可以看到由鏡面反射的光線，其它情況看不到反射光線。其它情況看不到反射光線。入射入射角角304560反射反射角角 （2）入射角和反射角）入射角和反射角 反射光線、入射光線、法線在反射光線、入射光線、法

7、線在 ； 反射光線和入射光線分居在反射光線和入射光線分居在 ； 反射角反射角 入射角入射角。光反射時分析論證分析論證反射定律反射定律三線、兩角和一面三線、兩角和一面同 一平面上法線 兩側(cè)等于入射角入射角反射角反射角入射光線入射光線反射光線反射光線法線法線反射光線、入射光線和反射光線、入射光線和法線三者在同一平面內(nèi)，法線三者在同一平面內(nèi)，入射光線和反射光線分入射光線和反射光線分別位于法線的兩側(cè)。別位于法線的兩側(cè)。反射角等于入射角反射角等于入射角反射光線、入射光線和反射光線、入射光線和法線三者在同一平面內(nèi)，法線三者在同一平面內(nèi)，入射光線和反射光線分入射光線和反射光線分別位于法線的兩側(cè)。別位于法線的

8、兩側(cè)。反射角等于入射角反射角等于入射角通過實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)：通過實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)：光反射時，光路是光反射時，光路是可逆的可逆的反射3、實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn) 把入射光線沿原反射光線的位置把入射光線沿原反射光線的位置射到鏡面，觀察反射光線的位置。射到鏡面，觀察反射光線的位置。現(xiàn)象：現(xiàn)象：結(jié)論：結(jié)論：入射光線沿原反射光線的位入射光線沿原反射光線的位置射到鏡面上，反射光線沿置射到鏡面上，反射光線沿原入射光線的位置射出。原入射光線的位置射出。光路是可逆的光路是可逆的鏡面反射漫反射4、鏡面反射和漫反射鏡面反射和漫反射鏡面反射：鏡面反射：漫反射：漫反射： 每條光線都遵守反射定律。反每條光線都遵守反射定律。反射光向同一方向

9、射出，在這個方向的反射光向同一方向射出，在這個方向的反射光很強(qiáng)，而其余方向無反射光。射光很強(qiáng)，而其余方向無反射光。向各個方向反射光，所以能向各個方向反射光，所以能使我們從各個方向看到物體。使我們從各個方向看到物體。實(shí)例分析：我們能從各個方向看到桌子、墻壁、書本，我們能從各個方向看到桌子、墻壁、書本，是由于這些物體表面凹凸不平，射向它是由于這些物體表面凹凸不平，射向它們表面的光發(fā)生漫反射，我們無論站在們表面的光發(fā)生漫反射，我們無論站在哪個方向，它們總能把一部分光反射到哪個方向，它們總能把一部分光反射到我們眼睛里。我們眼睛里。 問：為什么鏡子反射的光很強(qiáng)，白紙反射問：為什么鏡子反射的光很強(qiáng)，白紙反

10、射的光很弱呢的光很弱呢? ?問：你知道自行車后面的角反射器是根據(jù)問：你知道自行車后面的角反射器是根據(jù)什么原理發(fā)明的？什么原理發(fā)明的？光纖傳播原理光纖傳播原理練習(xí)：完成各圖中光反射的光路圖。練習(xí)：完成各圖中光反射的光路圖。 解答：例 題l分析與解答：與水平方向成60角的入射光線沿水平方向反射有如圖（a)、(b)兩種情況n【例題【例題1】一束光與水平方向成】一束光與水平方向成60角，要角，要使其反射光沿水平方向射出，則平面鏡與水使其反射光沿水平方向射出，則平面鏡與水平方向的夾角是多少？平方向的夾角是多少？例 題n 首先在兩圖中畫出法線，然后再畫出與法線垂直的鏡面，就可以計(jì)算出鏡面與水平方向的夾角如圖下所示n = （1/2）60=30 n =90-（1/2）60=60n 所以本題正確答案：平面鏡與水平方向的夾角為30或60 問答題：為什么鏡子反射的光很強(qiáng)，白紙反問答題：為什么鏡子反射的光很強(qiáng)，白紙反射的光很弱呢射的光很弱呢? ? 判斷題判斷題 1. 1.光從一種物質(zhì)進(jìn)入另一種物質(zhì)時，也光從一種物質(zhì)進(jìn)入另一種物質(zhì)時，也可以直線傳播。可以直線傳播。 2.2.樹在水中的倒立影，是由于水對光的樹在水中的倒立影，是由于水對光的反射而成的像