部編版四年級(jí)語(yǔ)文上《暮江吟》精美PPT

1、語(yǔ)文教育出版社語(yǔ)文教育出版社 五年級(jí)語(yǔ)文五年級(jí)語(yǔ)文 上冊(cè)上冊(cè)6 6、古詩(shī)三首、古詩(shī)三首第二課時(shí)第二課時(shí) 暮江吟暮江吟 將你所看到的圖片，用一將你所看到的圖片，用一句學(xué)過(guò)的詩(shī)句描述出來(lái)。句學(xué)過(guò)的詩(shī)句描述出來(lái)。一、復(fù)習(xí)舊知一、復(fù)習(xí)舊知關(guān)卡關(guān)卡1 1、看圖背詩(shī)句、看圖背詩(shī)句兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。停車坐愛(ài)楓亭晚，霜葉紅于二月花。停車坐愛(ài)楓亭晚，霜葉紅于二月花。作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 白居易白居易 ： 字樂(lè)天，唐代大詩(shī)人。其字樂(lè)天，唐代大詩(shī)人。其詩(shī)歌題材廣泛，形式多樣，語(yǔ)言詩(shī)歌題材廣泛，形式多樣，語(yǔ)言平易通俗，有平易通俗，有“詩(shī)魔詩(shī)魔”和和“詩(shī)王詩(shī)王”之稱。代表作有長(zhǎng)

2、恨歌、之稱。代表作有長(zhǎng)恨歌、賣炭翁、琵琶行。賣炭翁、琵琶行。暮江吟暮江吟（唐）白居易（唐）白居易 一道殘陽(yáng)鋪水中，一道殘陽(yáng)鋪水中， 半江瑟瑟半江紅。半江瑟瑟半江紅。 可憐九月初三夜，可憐九月初三夜， 露似真珠月似弓。露似真珠月似弓。 詩(shī)人在欣賞秋天傍晚和夜晚時(shí)詩(shī)人在欣賞秋天傍晚和夜晚時(shí)江面上的美景，隨口吟詩(shī)。江面上的美景，隨口吟詩(shī)。部編版四年級(jí)語(yǔ)文上暮江吟精美PPT部編版四年級(jí)語(yǔ)文上暮江吟精美PPT關(guān)卡關(guān)卡2 2、悟詩(shī)意、悟詩(shī)意 1 1、說(shuō)出詩(shī)意。、說(shuō)出詩(shī)意。2 2、找出詩(shī)中的比喻句。、找出詩(shī)中的比喻句。二、新授二、新授部編版四年級(jí)語(yǔ)文上暮江吟精美PPT部編版四年級(jí)語(yǔ)文上暮江吟精美PPT暮江吟

3、：黃昏時(shí)分在江邊所作的詩(shī)。吟，古代詩(shī)歌的一暮江吟：黃昏時(shí)分在江邊所作的詩(shī)。吟，古代詩(shī)歌的一種形式。種形式。 殘陽(yáng)：落山的太陽(yáng)光。殘陽(yáng)：落山的太陽(yáng)光。鋪：鋪：“鋪鋪”字用得高妙，不僅形象地表現(xiàn)了太陽(yáng)接近地字用得高妙，不僅形象地表現(xiàn)了太陽(yáng)接近地平線時(shí)斜射在水面上的狀態(tài)，而且寫出了秋天夕陽(yáng)的柔平線時(shí)斜射在水面上的狀態(tài)，而且寫出了秋天夕陽(yáng)的柔和，顯得很平緩，給人以親切、安閑的感覺(jué)。和，顯得很平緩，給人以親切、安閑的感覺(jué)。瑟瑟：碧綠色。瑟瑟：碧綠色?？蓱z：可愛(ài)?？蓱z：可愛(ài)。真珠：即珍珠。真珠：即珍珠。沖關(guān)小幫手沖關(guān)小幫手部編版四年級(jí)語(yǔ)文上暮江吟精美PPT部編版四年級(jí)語(yǔ)文上暮江吟精美PPT 一道殘陽(yáng)倒映在

4、江面上，陽(yáng)光照射下，波光粼粼，一道殘陽(yáng)倒映在江面上，陽(yáng)光照射下，波光粼粼，金光閃閃，江水一半呈現(xiàn)出深深的碧綠色，一半呈現(xiàn)金光閃閃，江水一半呈現(xiàn)出深深的碧綠色，一半呈現(xiàn)出紅色。更讓人憐愛(ài)的是九月涼露下降的初月夜，滴出紅色。更讓人憐愛(ài)的是九月涼露下降的初月夜，滴滴清露就像粒粒珍珠一般，一彎新月仿佛是一張精致滴清露就像粒粒珍珠一般，一彎新月仿佛是一張精致的弓。的弓?？偨Y(jié)、歸納詩(shī)意總結(jié)、歸納詩(shī)意部編版四年級(jí)語(yǔ)文上暮江吟精美PPT部編版四年級(jí)語(yǔ)文上暮江吟精美PPT比喻句：可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。比喻句：可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。露似真珠：將露珠比作珍珠露似真珠：將露珠比作珍珠部編版四年級(jí)語(yǔ)

5、文上暮江吟精美PPT部編版四年級(jí)語(yǔ)文上暮江吟精美PPT比喻句比喻句:可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。 月似弓：將新月比作彎弓月似弓：將新月比作彎弓部編版四年級(jí)語(yǔ)文上暮江吟精美PPT部編版四年級(jí)語(yǔ)文上暮江吟精美PPT關(guān)卡關(guān)卡3 3、全詩(shī)表達(dá)了作者什么樣、全詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的思想感情？的思想感情？ 表達(dá)了作者熱愛(ài)自然、熱愛(ài)祖表達(dá)了作者熱愛(ài)自然、熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情，以及作者國(guó)大好河山的思想感情，以及作者對(duì)暮江美景的喜愛(ài)之情。對(duì)暮江美景的喜愛(ài)之情。部編版四年級(jí)語(yǔ)文上暮江吟精美PPT部編版四年級(jí)語(yǔ)文上暮江吟精美PPT舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 李白借明月思念故鄉(xiāng)李白借明月思念故鄉(xiāng)人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。 蘇軾借月抒人生蘇軾借月抒人生海上生明月，天涯共此時(shí)。海上生明月，天涯共此時(shí)。 張九齡描寫了海上月張九齡描寫了海上月三、延展詩(shī)性三、延展詩(shī)性部編版四年級(jí)語(yǔ)文上暮江吟精美PPT部編版四年級(jí)語(yǔ)文上暮江吟精美PPT布置作業(yè)布置作業(yè)1 1、抄寫暮江吟一遍。、抄寫暮江吟一遍。2 2、默寫暮江吟。、默寫暮江吟。3 3、查找資料，摘抄與夕陽(yáng)有