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1、西師大版四年級(jí)語文上冊(cè)第一單元我會(huì)讀我會(huì)讀痕螃蟹嘎掘澄 壘 喧懊 hnhnpngpngxi xi g gjujuchngchnglilixunxunoo我會(huì)讀我會(huì)讀喲 （哎喲）（嗨喲）（天喲）痕 （痕跡）（疤痕）（傷痕累累）螃 （螃蟹）蟹（蟹黃）（蟹肉）嘎 （嘎嘎叫）（嘎吱）（嘎巴）掘（掘出）（挖掘）（掘地三尺）澄（澄澈）（澄凈）（澄清）壘（壘出）（堡壘）（壁壘）喧（喧騰）（喧嘩）（喧鬧）懊（懊喪）（懊悔）（懊惱）潮落的時(shí)候，我們光著腳丫，跑向金色的海灘。（我們、小動(dòng)物們） 自由讀課文，思考海自由讀課文，思考海灘上的雕塑師是誰？灘上的雕塑師是誰？自主學(xué)習(xí)沙灘上有哪些圖案？用標(biāo)記出來。這些圖案的

2、作者是誰，用波浪線畫出來。蛤蜊想象：沙灘上還可能有什么圖案，是誰的杰作？海鷗又從海面上飛回來，嘎嘎地叫著，像在發(fā)表什么評(píng)論這些設(shè)計(jì)過于簡(jiǎn)單，我們有更大膽的構(gòu)想。我們要在這片金色的海灘上，完成一組全新的雕塑。挖呀，挖出一條浩蕩的大運(yùn)河！掘呀，掘出一個(gè)澄澈的人工湖！堆呀，堆出幾座大山！壘呀，壘出新的家園！如果你是設(shè)計(jì)師，你會(huì)在海灘上雕塑什么呢？仿照句子，加上想象，再寫兩句刨呀，刨出美麗的淺水洼！摳呀，摳出好多的小城堡！抓呀，抓出快活的小音符！捏呀，捏出快樂的泥娃娃！ 當(dāng)你們精心設(shè)計(jì)的雕塑被浪濤吞沒時(shí)，心情如何？海邊的小朋友又是什么樣的心情呢？ 想一想想一想然而，我們沒有懊喪。我們朗聲大笑，光著腳丫，踩著浪花跑。海浪在我們身后追趕。我想：大海一定喜歡我們的雕塑，不然，怎么會(huì)把我們的作品收藏？啊，真好！我們那些美好的雕塑 這節(jié)課，我們一起走進(jìn)了金色的沙灘，共同設(shè)計(jì)了全

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