教師科研論文寫作培訓(xùn)心得體會

1、教師科研論文寫作培訓(xùn)心得體會香山街小學(xué) 賈旭蕾本次培訓(xùn)的時間不長， 但收獲卻不少。 通過培訓(xùn)了解了學(xué)習(xí)科研與論文寫作的學(xué)習(xí)目的和實(shí)用價值。作為一名小學(xué)教師不僅要備好課、講好課、管理好學(xué)生，也需要科研 （教育教學(xué)研究） 。 一要評職稱， 二要把工作 （教育教學(xué)） 做好， 實(shí)現(xiàn)自己的價值，三要提高教育教學(xué)質(zhì)量，時刻要進(jìn)行研究和總結(jié)。要進(jìn)行科研（教育教學(xué)研究）工作，首先要了解什么是科學(xué)?？茖W(xué)就是人們對自身及周圍客體的規(guī)律性的認(rèn)識， 科學(xué)隨認(rèn)識的發(fā)展逐步形成。認(rèn)識分三個層面， 一是常規(guī)認(rèn)識僅限于表面，二是科學(xué)認(rèn)識揭示了內(nèi)在特定的規(guī)律，三是哲理認(rèn)識?？茖W(xué)具有實(shí)證性、真實(shí)性、創(chuàng)造性、邏輯性等特點(diǎn)?？茖W(xué)也可

2、分為自然科學(xué)與社會科學(xué)兩部分。所謂科學(xué)研究一般是指利用科研手段和裝備， 為了認(rèn)識客觀事物的內(nèi)在本質(zhì)和運(yùn)動規(guī)律而進(jìn)行的調(diào)查研究、實(shí)驗(yàn)、試制等一系列的活動。為創(chuàng)造發(fā)明新產(chǎn)品和新技術(shù)提供理論依據(jù)。 科學(xué)研究的基本任務(wù)就是探索、認(rèn)識未知，它具有以下四個特點(diǎn)：（ 1）探索性?？茖W(xué)研究就是不斷探索，把未知變?yōu)橐阎?，把知之較少的變?yōu)橹^多的過程； 這一特點(diǎn)決定了科研過程及其成果的不確定性。要求科研的組織計劃具有一定的靈活性。（ 2 ）創(chuàng)造性?？茖W(xué)研究就是把原來沒有的東西創(chuàng)造出來，沒有創(chuàng)造性就不能成為科學(xué)研究； 這一特點(diǎn)要求科研人員具有創(chuàng)造能力和創(chuàng)造精神。（ 3 ）繼承性。科學(xué)研究的創(chuàng)造是在前人成果基礎(chǔ)上的

3、創(chuàng)造，是在繼承中實(shí)現(xiàn)的， 這一特點(diǎn)決定了科研人員只有掌握了一定科學(xué)的知識，才有資格和可能進(jìn)行科學(xué)研究。（ 4 ）連續(xù)性。科學(xué)研究是一項(xiàng)長期性的活動，必須連續(xù)不斷地進(jìn)行； 這一特點(diǎn)決定了在科研組織管理中， 要給科研人員指供充分必要的條件。才能獲得較高的效率并取得成果。科研論文是一最新科研成果的文字記錄，他具有創(chuàng)新性，學(xué)術(shù)性， 可讀性特點(diǎn)。 科研論文根據(jù)研究領(lǐng)域可分為： 理論性科研論文、實(shí)踐性科研論文、 應(yīng)用性科研論文。 根據(jù)發(fā)表形式可分為： 期刊論文、學(xué)術(shù)著作、會議論文等、寫科研論文的要符合它的基本結(jié)構(gòu)，要有題目、作者及單位 、摘要、關(guān)鍵詞、引言、正文、結(jié)論和參考文獻(xiàn)等。總之，通過本次學(xué)習(xí)，收獲不小，了解了不少知識，開闊了視野 ，掌握了科研論文寫作的基本要領(lǐng)。（注：專業(yè)文檔是經(jīng)驗(yàn)性極強(qiáng)