談禮貌蘇教五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT課件

1、第1頁(yè)/共18頁(yè)岳 嫌糾 傅諧岳父嫌棄糾紛師傅和諧yuyuxinxinjijiffxixi我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)第2頁(yè)/共18頁(yè)禮貌矛盾咳嗽思想情操 粗暴糾紛安慰文化修養(yǎng) 第3頁(yè)/共18頁(yè) 自由讀第一段思考:這一段主要講了什么道理？ 禮貌待人、使用禮貌用語(yǔ)是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。同學(xué)們有感情地齊讀這一段。第4頁(yè)/共18頁(yè) 為了說(shuō)明這個(gè)道理，作者用了一句古訓(xùn)。 請(qǐng)同學(xué)們用課文中的語(yǔ)句來(lái)說(shuō)一說(shuō)這句古訓(xùn)的意思。君子不失色于人，不失口于人。第5頁(yè)/共18頁(yè) 課文用三個(gè)小故事來(lái)進(jìn)一步說(shuō)明講禮貌的好處。請(qǐng)同學(xué)們先把寫(xiě)故事的語(yǔ)句用括號(hào)圈出來(lái)，再自由選擇一個(gè)故事讀一讀，要注意把故事中人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言讀好。誰(shuí)能把

2、故事讀得有聲有色，就說(shuō)明他已經(jīng)讀懂了。第6頁(yè)/共18頁(yè) 現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看看第一個(gè)故事后面的一句話。 這正如俗話所說(shuō)，“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌”。 聯(lián)系故事內(nèi)容來(lái)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。第7頁(yè)/共18頁(yè)同學(xué)們合作學(xué)習(xí)第二、三個(gè)故事。（1）說(shuō)說(shuō)你讀完這兩個(gè)故事后的體會(huì)。（2）如果我們把這三段話交換一下位置再讀一讀，你有什么想說(shuō)的？第8頁(yè)/共18頁(yè)請(qǐng)同學(xué)們復(fù)述一下這三個(gè)故事。 第一個(gè)故事是：牛皋向老者問(wèn)路，不講禮貌，老者拒絕回答，后來(lái)，岳飛很有禮貌地問(wèn)老者，騎黑馬的劉皋往哪條路去了？老者很快指出劉皋走的那條路。第9頁(yè)/共18頁(yè)請(qǐng)同學(xué)們復(fù)述一下這三個(gè)故事。 第二個(gè)故事是：一個(gè)女青年她的長(zhǎng)裙被小學(xué)生踩了，小

3、學(xué)生立即向她道歉：“對(duì)不起！”那位女青年笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”這說(shuō)明小學(xué)生雖然弄臟了人家的衣服，因?yàn)橛卸Y貌，人家才原諒了他。 第10頁(yè)/共18頁(yè)請(qǐng)同學(xué)們復(fù)述一下這三個(gè)故事。 第三個(gè)故事是：有一位理發(fā)師為周總理理發(fā)，在刮臉時(shí)，周總理咳嗽了一聲，臉上被劃了一道步口子，那位理發(fā)師很不安，周總理說(shuō)：“這不能怪你，怪我咳嗽沒(méi)打招呼，還幸虧您刀子躲得快哩！”這說(shuō)明周總理的高尚品格和禮貌待人。第11頁(yè)/共18頁(yè) 課文2424自然段分別舉了古人和今人，普通人和偉人的三個(gè)事例來(lái)說(shuō)明禮貌待人，使用禮貌語(yǔ)言的重要，這是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。第12頁(yè)/共18頁(yè)學(xué)習(xí)第五自然段。（1）讀一讀，想想這段告訴了我們什么? （2）這一自然段在課文中起什么作用？（3）說(shuō)說(shuō)你對(duì)“交往”的理解。 第13頁(yè)/共18頁(yè) 課文通過(guò)三個(gè)生動(dòng)的事例說(shuō)明，在人與人交往的過(guò)程中，要以禮相待，這樣才能使人與人之間減少矛盾，和睦相處，生活才會(huì)更加美好。第14頁(yè)/共18頁(yè)彬彬有禮是高貴的品格中最美麗的花朵。 溫特（英國(guó)畫(huà)家） 有禮貌不一定總是智慧的標(biāo)志，可是不禮貌總使人懷疑其愚蠢。 蘭道兒（英國(guó)作家）第15頁(yè)/共18頁(yè)1.完成課后練習(xí)三