小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)學(xué)科教案設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)學(xué)科教案設(shè)計(jì)學(xué)校：四年級(jí) （ 1)班20XX 年月日人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第單元任課課課型新授題教師第 22 頁例 3 和做一做教學(xué)內(nèi)容1通過教學(xué)使學(xué)生以不同的地點(diǎn)為觀測(cè)點(diǎn)判斷方向。2在學(xué)生學(xué)會(huì)確定任意方向的基礎(chǔ)上，使學(xué)生體會(huì)位置關(guān)系的相對(duì)性。教學(xué)目標(biāo)3“做一做 ”呈現(xiàn)了兩名學(xué)生合作判斷對(duì)方所在方向的活動(dòng)情境，使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)位置關(guān)系的相對(duì)性。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：為什么在描述兩個(gè)城市位置關(guān)系的時(shí)候會(huì)有兩種方式。難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)： 使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到位置關(guān)系的相對(duì)性。教具學(xué)具及1 課多媒體應(yīng)用課時(shí)時(shí)教學(xué)環(huán)教師教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)備注節(jié)一、創(chuàng)1 、觀察書上插圖設(shè) 情 境小組討

2、論教引 入 新（ 1 ）用自己已有的方位知識(shí)說一說這些城學(xué)課市的位置關(guān)系。過程（ 2）討論后每組選出一名同學(xué)在班內(nèi)匯報(bào)。2 、匯報(bào)討論結(jié)果（ 1 ）首先找到北京和上海在地圖上的位置。學(xué)習(xí)必備歡迎下載（ 2 ）確定以誰為觀測(cè)點(diǎn)。（ 3 ）用語言描述北京和上海的具體位置。（以北京為觀測(cè)點(diǎn)，上海在北京的南偏東約 30 度的方向上。 以上海為觀測(cè)點(diǎn)，北京在上海的北偏西30 度的方向上。）3 答疑解難(針對(duì)學(xué)生的具體情況進(jìn)行解答，能在組內(nèi)解決的在小組內(nèi)解決，努內(nèi)解決不了的老師解答。)1 、完成做一做（ 1）組織學(xué)生做游戲（可兩人一組也可四人一組）（ 2）讓每個(gè)學(xué)生充分參與到活動(dòng)中來，人人開口說一說。1、完成 練習(xí) 第 1、 2 兩題二 2、當(dāng)堂匯報(bào)復(fù) 習(xí) 鞏 （北京在哈爾濱的南偏西的方向上，哈爾濱在固北京的備偏東的方向上。 ）（學(xué)校在我家的南偏西的方向上， 距離約是 900 米。）(小剛 )（你家在學(xué)校的北偏西的方向上。 ）（