《國際商法》說課課件

1、考核方式考核方式課程定位課程定位課程目標課程目標課程設計課程設計教學方法與手段教學方法與手段能力目標能力目標 既懂國際經貿，又懂國際商法的既懂國際經貿，又懂國際商法的復合型專業(yè)人才復合型專業(yè)人才 情感目標情感目標 知識目標知識目標 學習世界各國有代表性的法律學習世界各國有代表性的法律學習國際條約和國際慣例學習國際條約和國際慣例靈活運用相關法律制度以維護靈活運用相關法律制度以維護我國經濟權益我國經濟權益解決糾紛、及時維權解決糾紛、及時維權規(guī)范經營、避免糾紛規(guī)范經營、避免糾紛學習態(tài)度、溝通協(xié)作、創(chuàng)新學習態(tài)度、溝通協(xié)作、創(chuàng)新知法、懂法、用法、守法知法、懂法、用法、守法學習領域：國際商法學習領域：國際

2、商法學習情境（學習情境（3 3個）個） 1. 1.國際商事組織法國際商事組織法 2. 2.國際商事交易法國際商事交易法 3. 3.國際商事仲裁法國際商事仲裁法子學習情境（子學習情境（1111個）個） 1. 1.國際商事組織法：國際商事組織法：4 4個個 2. 2.國際商事交易法：國際商事交易法：6 6個個 3. 3.國際商事仲裁法：國際商事仲裁法：1 1個個學習領域學習領域學習領域名稱：國際商法學習領域名稱：國際商法學時：64職業(yè)行動領域：職業(yè)行動領域： 在對國際貿易理論和實務知識進行系統(tǒng)學習的基礎上，通過學習本門課程，在商貿實踐活動中，能夠運用所在對國際貿易理論和實務知識進行系統(tǒng)學習的基礎上

3、，通過學習本門課程，在商貿實踐活動中，能夠運用所學知識進行國際商務活動，做到規(guī)范經營，合理解決國際商事糾紛。減少無謂的經濟訴訟的困擾，并且在權利受學知識進行國際商務活動，做到規(guī)范經營，合理解決國際商事糾紛。減少無謂的經濟訴訟的困擾，并且在權利受到侵害時能夠及時尋求法律的保護，從而節(jié)約交易成本，實現(xiàn)交易的迅速和安全。到侵害時能夠及時尋求法律的保護，從而節(jié)約交易成本，實現(xiàn)交易的迅速和安全。學習內容學習內容1.1.商事組織法，包括個人獨資企業(yè)法、合伙企業(yè)法、公司法、外商投資企業(yè)法；商事組織法，包括個人獨資企業(yè)法、合伙企業(yè)法、公司法、外商投資企業(yè)法；2.2.國際商事交易法，包括合同法、國際貨物買賣法、

4、產品責任法、代理法、票據法、國際貨物運輸法等國際商事交易法，包括合同法、國際貨物買賣法、產品責任法、代理法、票據法、國際貨物運輸法等3.3.國際商事仲裁法，國際商事爭議的解決。國際商事仲裁法，國際商事爭議的解決。學習目標：學習目標： 1. 1.能夠區(qū)分國內法與國際法，初步樹立國際法意識；能夠區(qū)分國內法與國際法，初步樹立國際法意識；2.2.能初步運用各商事組織的概念、分類、設立、經營管理到解散、條件、策略等知識，把握各商事組織的差別、能初步運用各商事組織的概念、分類、設立、經營管理到解散、條件、策略等知識，把握各商事組織的差別、地位、組織形式以及如何確定法律；地位、組織形式以及如何確定法律；3.

5、3.運用要約與承諾的相關法律知識初步實踐合同的訂立；運用合同有效成立要件判斷所簽訂合同的效力；能夠初運用要約與承諾的相關法律知識初步實踐合同的訂立；運用合同有效成立要件判斷所簽訂合同的效力；能夠初步運用合同履行的相關法律知識，判斷違約行為及針對違約行為采取的救濟措施；步運用合同履行的相關法律知識，判斷違約行為及針對違約行為采取的救濟措施；4.4.能夠初步運用能夠初步運用國際貨物銷售合同公約國際貨物銷售合同公約中的相關知識，訂立國際貨物買賣合同，判斷買賣雙方在合同履行過中的相關知識，訂立國際貨物買賣合同，判斷買賣雙方在合同履行過程中是否違約及承擔的責任；程中是否違約及承擔的責任；5.5.能夠初步

6、運用產品責任法的基本原理解決在國際貨物買賣中的產品責任問題；能夠初步運用產品責任法的基本原理解決在國際貨物買賣中的產品責任問題；6.6.能夠初步運用代理制度的相關知識進行代理事務并能夠處理本人與代理人、本人及代理人與第三人的關系；能夠初步運用代理制度的相關知識進行代理事務并能夠處理本人與代理人、本人及代理人與第三人的關系；7.7.能夠運用票據法初步處理票據法律糾紛；能夠運用票據法初步處理票據法律糾紛；8.8.能夠初步運用能夠初步運用國際貨物銷售合同公約國際貨物銷售合同公約中的相關規(guī)定，在一方違反合同時，另一方能夠采取的救濟措施；判中的相關規(guī)定，在一方違反合同時，另一方能夠采取的救濟措施；判斷貨

7、物的所有權歸屬；當貨物發(fā)生毀損、滅失時能夠確定該風險由誰承擔；斷貨物的所有權歸屬；當貨物發(fā)生毀損、滅失時能夠確定該風險由誰承擔；9.9.能夠初步運用國際商事仲裁來解決國際商事糾紛。能夠初步運用國際商事仲裁來解決國際商事糾紛。學習對象學習對象1.1.有代表性的法律有代表性的法律 2.2.國際條約國際條約3.3.國際慣例國際慣例學習工具學習工具1.1.法律條文；法律條文；2.2.文字案例；文字案例；3.3.視頻案例。視頻案例。 學習方法學習方法法律條文講述：比較教學法、案例教學法法律條文講述：比較教學法、案例教學法法律條文運用：小組討論法、親驗式教學法等法律條文運用：小組討論法、親驗式教學法等 學

8、習組織學習組織1.1.集中授課集中授課 2.2.小組討論并陳述小組討論并陳述 3.3.教師與學生評價教師與學生評價學習要求：學習要求：能夠利用所學法律知識解決國際能夠利用所學法律知識解決國際商事糾紛。具體為：商事糾紛。具體為：1.1.能夠掌握基本的國際商法規(guī)章能夠掌握基本的國際商法規(guī)章制度制度2.2.針對所給案例，能夠正確引述針對所給案例，能夠正確引述法律條文，并作出相應的分析和法律條文，并作出相應的分析和解釋。解釋。序號學 習 情 境子 學 習 情 境參考學時1商事組織法1.1 個人獨資企業(yè)法41.2 合伙企業(yè)法61.3 公司法101.4 外商投資企業(yè)法42國際商事交易法2.1 合同法82.

9、2 國際貨物買賣法62.3 產品責任法42.4 代理法42.5 國際貨物運輸法62.6 票據法83國際商事仲裁法3.1 國際商事仲裁法2子學習情境設計子學習情境設計票據法（支票）票據法（支票）為例為例 時間行為階段教師活動學生活動方法媒體1學時 資訊 列舉支票涉及的重要法律條文，講解法律條文，期間貫穿案例分析。透徹理解教師講解的法律條文。理論講授、案例教學。文字或視頻案例、黑板、教材、幻燈片 1學時 計劃向每個小組分發(fā)文字材料或者視頻案例材料分成若干小組，選取自己感興趣的案例材料。小組討論文字或視頻案例、幻燈片 決策對每個討論小組進行指導小組系統(tǒng)分析案例材料，查閱相關資料，進行案例討論。案例教

10、學、小組討論教室、商務談判室實施 對每個討論小組進行指導小組成員匯總案例分析討論結果案例教學、小組討論教室、商務談判室檢查 對每個討論小組進行指導小組代表匯報本小組的案例討論結果角色扮演、情境模擬黑板、幻燈片 評估 教師評價小組互評案例分析評價表案例教學法案例教學法 親驗式教學法親驗式教學法 針對國際商務活動過程針對國際商務活動過程中實際問題的中實際問題的真實描述真實描述 情景融入扮演角色情景融入扮演角色教學方法教學方法和手段和手段 知識知識50%50%考核方式考核方式 能力能力30%30% 情感與素質情感與素質20%20%目標目標評價評價要素要素評價標準評價標準評價依據評價依據考核方式考核方

11、式權重權重知識知識基本基本知識知識按大綱要求掌握知識點；按大綱要求掌握知識點；運用知識完成作業(yè)；運用知識完成作業(yè)；運用知識分析和解決問題運用知識分析和解決問題個人作業(yè)個人作業(yè)課堂筆記課堂筆記課堂練習課堂練習模塊測驗模塊測驗教師評定教師評定5%5%作業(yè)評定作業(yè)評定5%5%期末考試期末考試40%40%能力能力基本基本技能技能案例分析能力案例分析能力組織協(xié)調能力組織協(xié)調能力小組討論小組討論案例分析案例分析案例分析能力案例分析能力陳述表達能力陳述表達能力20%20%小組案例小組案例分析報告分析報告10%10%情情感感與與素素質質學學習習態(tài)態(tài)度度遵守課堂紀律；遵守課堂紀律；積極參與課堂教學活動積極參與課堂教學活動按時完成作業(yè)。按時完成作業(yè)。課堂表現(xiàn)記錄課堂表現(xiàn)記錄考勤表考勤表同學及教師觀察同學及教師觀察課堂筆記課堂筆記學生自評學生自評10%10%小組自評小組自評教師評價教師評價溝溝通通協(xié)協(xié)作作管管理理善于溝通；善于溝通；小組活動協(xié)調和諧；小組活動協(xié)調和諧；協(xié)作教師教學管理；協(xié)作教師教學管理；按要求做課前準備和課按要求做課前準備和課后整理。后整理。小組作業(yè)小組作業(yè)小組活動記錄小組活動記錄自評及互評記錄自評及互評記錄同學及教師觀察同學及教師觀察學生自評學生自評5%5%小組自評小組自評教師評價教師評價創(chuàng)創(chuàng)