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1、寫(xiě)字 它們被它們被困在困在水洼里,回不了水洼里,回不了大海了。被困的小魚(yú),也許有大海了。被困的小魚(yú),也許有幾百條幾百條,甚至有,甚至有幾千條幾千條。用不。用不了多久,淺水洼里的水就會(huì)被了多久,淺水洼里的水就會(huì)被沙粒沙粒吸干吸干,被太陽(yáng),被太陽(yáng)蒸干蒸干。這些。這些小魚(yú)都會(huì)小魚(yú)都會(huì)干死干死。 現(xiàn)在你就是被困在淺水洼里現(xiàn)在你就是被困在淺水洼里的小魚(yú),這時(shí)你想說(shuō)什么?的小魚(yú),這時(shí)你想說(shuō)什么?救救我,我救救我,我不想死!不想死! 認(rèn)真讀第認(rèn)真讀第2-62-6段,用段,用“ ” ”畫(huà)畫(huà)出小男孩救小魚(yú)的句子,讀一讀。出小男孩救小魚(yú)的句子,讀一讀。 他走得很慢,不停地在每個(gè)他走得很慢,不停地在每個(gè)水洼前彎下腰
2、去,撿起里面的小水洼前彎下腰去,撿起里面的小魚(yú),用力地把它們?nèi)踊卮蠛?。魚(yú),用力地把它們?nèi)踊卮蠛!?男孩一邊回答,一邊撿起一男孩一邊回答,一邊撿起一條魚(yú)扔進(jìn)大海。他不停地?fù)祠~(yú)條魚(yú)扔進(jìn)大海。他不停地?fù)祠~(yú)扔魚(yú),不停地叨念著。扔魚(yú),不停地叨念著。 他走得很慢,他走得很慢,不停地不停地在每個(gè)在每個(gè)水洼前水洼前彎下腰彎下腰去,去,撿起撿起里面的小里面的小魚(yú),用力地把它們魚(yú),用力地把它們?nèi)踊厝踊卮蠛?。大?!?男孩一邊回答,一邊男孩一邊回答,一邊撿起撿起一一條魚(yú)條魚(yú)扔進(jìn)扔進(jìn)大海。他大海。他不停地不停地?fù)祠~(yú)撿魚(yú)扔魚(yú),扔魚(yú),不停地不停地叨念著。叨念著。 看著這一幅看著這一幅感人的畫(huà)面你感人的畫(huà)面你想對(duì)小男孩說(shuō)想對(duì)
3、小男孩說(shuō)些什么呢?些什么呢? 你知道撿不完為什么還要撿?誰(shuí)在乎呢? 看著小男孩的行為,文中的看著小男孩的行為,文中的“我我”產(chǎn)生了什么疑問(wèn)?產(chǎn)生了什么疑問(wèn)?學(xué)習(xí)小組討論:學(xué)習(xí)小組討論: 小男孩明明知道撿不完,為什么還要撿? 看了一會(huì)兒,我忍不住走過(guò)去對(duì)小男孩看了一會(huì)兒,我忍不住走過(guò)去對(duì)小男孩說(shuō):說(shuō):“水洼里有成百上千條小魚(yú),你是撿不水洼里有成百上千條小魚(yú),你是撿不完的。完的?!?“我知道我知道.”小男孩頭也不抬地回答。小男孩頭也不抬地回答。 “那你為什么還在撿?誰(shuí)在乎呢?那你為什么還在撿?誰(shuí)在乎呢?” “這條小魚(yú)在乎!這條小魚(yú)在乎!”男孩一邊回答,一男孩一邊回答,一邊撿起一條魚(yú)扔進(jìn)大海。他不停
4、地?fù)祠~(yú)扔魚(yú),邊撿起一條魚(yú)扔進(jìn)大海。他不停地?fù)祠~(yú)扔魚(yú),不停地叨念著:不停地叨念著:“這條在乎,這條也在乎!這條在乎,這條也在乎!還有這一條、這一條、這一條還有這一條、這一條、這一條” 看了一會(huì)兒,我忍不住走過(guò)去對(duì)小男孩看了一會(huì)兒,我忍不住走過(guò)去對(duì)小男孩說(shuō):說(shuō):“水洼里有成百上千條小魚(yú),你是撿不水洼里有成百上千條小魚(yú),你是撿不完的。完的?!?“我知道我知道.”小男孩頭也不抬地回答。小男孩頭也不抬地回答。 “那你為什么還在撿?誰(shuí)在乎呢?那你為什么還在撿?誰(shuí)在乎呢?” “這條小魚(yú)在乎!這條小魚(yú)在乎!”男孩一邊回答,一男孩一邊回答,一邊撿起一條魚(yú)扔進(jìn)大海。他不停地?fù)祠~(yú)扔魚(yú),邊撿起一條魚(yú)扔進(jìn)大海。他不停地?fù)祠~(yú)扔魚(yú),不停地叨念著:不停地叨念著:“這條在乎,這條也在乎!這條在乎,這條也在乎!還有這一條、這一條、這一條還有這一條、這一條、這一條” “ “這條在乎,這條也這條在乎,這條也在乎!還有這一條、這在乎!還有這一條、這一條、這一條一條、這一條” 除了小魚(yú),我們身邊還有許許除了小魚(yú),我們身邊還有許許多
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