詩(shī)歌鑒賞之煉字篇PPT課件

1、題型分析常見(jiàn)問(wèn)題形式1、詩(shī)中最傳神的字是哪個(gè)，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。2、對(duì)某字進(jìn)行賞析或簡(jiǎn)析某字的表達(dá)效果。3、某字歷來(lái)為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？4、詩(shī)中最能表達(dá)作者情感的是哪個(gè)字，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。第1頁(yè)/共18頁(yè)思考： 古代詩(shī)人一般都注重在哪些字上下功夫呢?也就是說(shuō)，詩(shī)人煉字,大多錘煉哪一類的詞語(yǔ)? 第2頁(yè)/共18頁(yè)分類歸納分類歸納 1、造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。2、感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。3、鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)。 小結(jié)小結(jié)1 1：動(dòng)詞，可使詩(shī)歌描寫(xiě)生動(dòng)詞，可使詩(shī)歌描寫(xiě)生動(dòng)形象，特點(diǎn)突出，還能傳情。動(dòng)形象，特點(diǎn)突出，還能傳情。第3頁(yè)/共18頁(yè) 小結(jié)小結(jié)2 2：形容詞，可化抽象為形容詞，可化抽象為具

2、體，突出事物特點(diǎn)。具體，突出事物特點(diǎn)。4、國(guó)破山河在，城春草木深。5、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。6、黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。 第4頁(yè)/共18頁(yè) 小結(jié)小結(jié)3 3：形容詞中表色彩的詞，形容詞中表色彩的詞，能使詩(shī)文生動(dòng)形象，突出描寫(xiě)對(duì)象的能使詩(shī)文生動(dòng)形象，突出描寫(xiě)對(duì)象的特點(diǎn)，還能給人以畫(huà)面感。特點(diǎn)，還能給人以畫(huà)面感。7、接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。8、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。第5頁(yè)/共18頁(yè) 小結(jié)小結(jié)3 3：數(shù)詞，運(yùn)用：數(shù)詞，運(yùn)用虛數(shù)虛數(shù)，能讓抽，能讓抽象的東西形象化；運(yùn)用象的東西形象化；運(yùn)用確數(shù)確數(shù)，能使語(yǔ)言，能使語(yǔ)言精煉準(zhǔn)確。精煉準(zhǔn)確。9、一上高城萬(wàn)里愁，蒹葭楊柳似汀州。10、

3、前村深夜里，昨夜一枝開(kāi)。（早梅）第6頁(yè)/共18頁(yè) 小結(jié)小結(jié)4 4：疊詞，增強(qiáng)節(jié)奏感，疊詞，增強(qiáng)節(jié)奏感，突出特點(diǎn)；擬聲詞，模擬突出特點(diǎn)；擬聲詞，模擬聲音形態(tài)聲音形態(tài)，生動(dòng)形象，表情達(dá)意。生動(dòng)形象，表情達(dá)意。11、揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。12、春草綿綿不可名，水邊原上亂抽榮。第7頁(yè)/共18頁(yè)答題步驟答題步驟第一步解釋該字在句中的含義或指出這個(gè)字特殊的語(yǔ)法現(xiàn)象或修辭手法，如詞類活用、擬人、通感、化靜為動(dòng)等。（釋含義、明手法）第二步 展開(kāi)聯(lián)想和想象，把該字放入到句中描述景象。 （描景象）第三步 點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境或者表達(dá)了怎樣的感情或在整體上有怎樣的表達(dá)效果。 （表感情、談效果）第8頁(yè)/共18頁(yè)

4、 玉樓春 春景 【宋】宋 祁東城漸覺(jué)風(fēng)光好，縠（h）皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。課堂練習(xí)思考：請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)劇棒[”字的妙處。第9頁(yè)/共18頁(yè) 江畔獨(dú)步尋花 【唐】杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。 留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。 思考：請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)劇扒А焙汀叭f(wàn)”的表達(dá)效果。注釋：蹊(x)：小路。第10頁(yè)/共18頁(yè) 思考：請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)“日出江花紅勝火”的理解。 憶江南 【宋】白居易 江南好, 風(fēng)景舊曾諳（n）；日出江花紅勝火, 春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南?第11頁(yè)/共18頁(yè) 錢(qián)塘湖春行 【唐】 白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼

5、，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。 本詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情感，你是從哪個(gè)字看出來(lái)的？第12頁(yè)/共18頁(yè) 晚次樂(lè)鄉(xiāng)縣 陳子昂 故鄉(xiāng)杳無(wú)際，日暮且孤征。 川原迷舊國(guó)，道路入邊城。 野戍荒煙斷，深山古木平。 如何此時(shí)恨，噭噭夜猿嗚?！咀⑨尅勘驹?shī)是詩(shī)人從故鄉(xiāng)蜀地東行，途經(jīng)樂(lè)鄉(xiāng)縣時(shí)所作。 噭：同“叫”。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括引發(fā)詩(shī)人思鄉(xiāng)的事由。 第13頁(yè)/共18頁(yè) 閑居初夏午睡起二絕句（其一） 楊萬(wàn)里 梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。 日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花。 詩(shī)中哪一個(gè)字最能表達(dá)詩(shī)人的情感？請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。 第14頁(yè)/共18頁(yè) 春光好 歐陽(yáng)炯 天初暖，日初長(zhǎng)，好春光。萬(wàn)匯此時(shí)皆得意，競(jìng)芬芳。 筍迸苔錢(qián)嫩綠，花偎雪塢濃香。誰(shuí)把金絲裁剪卻，掛斜陽(yáng)？【注釋】雪塢：背陽(yáng)處尚未消融的雪坡。 詞人筆下的初春有什么特點(diǎn)？作者借此抒發(fā)了怎樣的感情？第15頁(yè)/共18頁(yè)課堂小結(jié)課堂小結(jié) 1、學(xué)會(huì)判斷詩(shī)歌中的關(guān)鍵字詞，從而找到答題方向。 注意動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、疊詞、擬聲詞的作用