說課——鳥卵的結構PPT課件

1、說課流程213445教材分析教材分析學情分析學情分析教學方法教學方法教學過程教學過程板書設計板書設計第1頁/共20頁 知識掌握知識掌握 技能提高技能提高學生已有知識生物的生殖和發(fā)育以鳥卵為材料進行探究實驗遺傳學的學習遺傳學的學習觀察分析、實驗探究觀察分析、實驗探究第2頁/共20頁說出鳥卵的結構說出鳥卵的結構知識目標知識目標說出鳥卵的結構說出鳥卵的結構技能與能技能與能 力目標力目標1.1.通過學生對雞卵結構的探究，培養(yǎng)動手操通過學生對雞卵結構的探究，培養(yǎng)動手操作能力和觀察能力作能力和觀察能力2.2.在視頻圖片資料的學習中，提高信息處理在視頻圖片資料的學習中，提高信息處理能力能力情感、態(tài)情感、態(tài)度

2、價值觀度價值觀目標目標1.1.關注鳥類與人類的關系，形成愛鳥關注鳥類與人類的關系，形成愛鳥護鳥的習慣。護鳥的習慣。2.2.滲透保護環(huán)境的意識。滲透保護環(huán)境的意識。第3頁/共20頁掌握鳥卵的結構掌握鳥卵的結構教學重點教學重點教學難點教學難點第4頁/共20頁說課流程213445教材分析教材分析學情分析學情分析教學方法教學方法教學過程教學過程板書設計板書設計第5頁/共20頁知識基礎知識基礎能力基礎能力基礎認知特點認知特點 已學過植物、已學過植物、昆蟲、兩棲類昆蟲、兩棲類等生物的生殖等生物的生殖發(fā)育過程，具發(fā)育過程，具備了有關生物備了有關生物生殖和發(fā)育的生殖和發(fā)育的初步認識。初步認識。已學過如何解已學

3、過如何解剖和觀察的基剖和觀察的基本方法，具備本方法，具備了一定的動手了一定的動手操作和實驗探操作和實驗探究能力。究能力。鳥與人類的生活鳥與人類的生活密切，雞卵更是密切，雞卵更是吃過無數(shù)。在此吃過無數(shù)。在此基礎上學習鳥卵基礎上學習鳥卵的結構，符合學的結構，符合學生的認知特點。生的認知特點。第6頁/共20頁說課流程213445教材分析教材分析學情分析學情分析教學方法教學方法教學過程教學過程板書設計板書設計第7頁/共20頁 實驗探究法實驗探究法演示教學法演示教學法 陶冶陶冶法法 講授法講授法 小組合作動手實驗，教師指導，引導學生觀察分析鳥卵的結構，以突破重難點。教師演示實驗，學生觀察，激發(fā)學習興趣，

4、證明卵殼表面存在氣孔。PPT展示森林被破壞和大樹上的鳥巢圖片，陶冶學生情操，引起學生愛鳥護鳥的情感共鳴。第8頁/共20頁說課流程213445教材分析教材分析學情分析學情分析教學方法教學方法教學過程教學過程板書設計板書設計第9頁/共20頁導入：導入：創(chuàng)設情境，爸爸創(chuàng)設情境，爸爸去哪兒去哪兒KimiKimi護蛋護蛋環(huán)節(jié)一：環(huán)節(jié)一：觀察雞卵的觀察雞卵的外部結構外部結構環(huán)節(jié)二：環(huán)節(jié)二：演示卵殼表面演示卵殼表面具有氣孔實驗具有氣孔實驗環(huán)節(jié)三：環(huán)節(jié)三：小組實驗探究雞小組實驗探究雞卵的內(nèi)部結構卵的內(nèi)部結構小組合作小組合作教師指導教師指導環(huán)節(jié)四：環(huán)節(jié)四：小結，小結，PPT展示展示雞卵結構圖雞卵結構圖展示結果展

5、示結果環(huán)節(jié)五：環(huán)節(jié)五：情感教育情感教育第10頁/共20頁綜藝節(jié)目爸爸去綜藝節(jié)目爸爸去哪兒視頻片段：哪兒視頻片段：村長給村長給KimiKimi和和AngelaAngela留下護蛋任留下護蛋任務，讓孩子們意識務，讓孩子們意識到小雞是由雞蛋孵到小雞是由雞蛋孵化而來的化而來的創(chuàng)設情境，導入新課，激發(fā)創(chuàng)設情境，導入新課，激發(fā)學生學習的興趣。學生學習的興趣。第11頁/共20頁雞卵外形：橢圓形雞卵外形：橢圓形一端尖一端鈍一端尖一端鈍卵殼表面具有氣孔卵殼表面具有氣孔第12頁/共20頁證明卵殼表面有氣證明卵殼表面有氣孔存在：將生雞蛋孔存在：將生雞蛋放入放入40-5040-50的溫水的溫水中半分鐘并使學生中半分鐘并使學生觀察到雞卵表面冒觀察到雞卵表面冒出氣泡出氣泡第13頁/共20頁小組實驗：學生分小組實驗：學生分小組進行實驗，參小組進行實驗，參照教科書上面雞卵照教科書上面雞卵結構圖進行辨認，結構圖進行辨認，最后小組上臺展示最后小組上臺展示實驗成果實驗成果第14頁/共20頁第15頁/共20頁第16頁/共20頁說課流程213445教材分析教材分析學情分析學情分析