



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、教師個人遠(yuǎn)程研修總結(jié)學(xué)生的個性差異。在我們的教學(xué)中,平時布置作業(yè),總是以同一個標(biāo)準(zhǔn)來要求學(xué) 生,這是一種錯誤的做法。通過遠(yuǎn)程研修的學(xué)習(xí)使我懂得在教育教學(xué) 中要求要關(guān)注學(xué)生的個性差異。因為個性差異是客觀存在的,它是教 育的結(jié)果,同時也是教育的依據(jù)。每個孩子都有其獨(dú)特的個性,是一 個完整的個體,有聰明的,有遲鈍的;有善于思考的,有善于記憶的; 有開朗活潑的,有性格內(nèi)向的。在愛好上,有愛好跳舞的,有喜 歡唱歌的;有愛好美術(shù)的等等。作為教師,要“因材施教”,根據(jù)學(xué) 生的興趣愛好和性格特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)??傊?,我認(rèn)為,本次新課程遠(yuǎn)程研修給我們提供了非常有魅力 的學(xué)習(xí)環(huán)境、非常民主的學(xué)習(xí)關(guān)系、非常平等的交
2、流與互動、非常便 捷的學(xué)習(xí)方式、非常及時的學(xué)習(xí)反饋、非常豐富的學(xué)習(xí)資源、非常鮮 活的學(xué)習(xí)案例、非常的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、非常先進(jìn)的教育理念、非常龐大的 學(xué)習(xí)共同體,是一項非常務(wù)實、經(jīng)濟(jì)、高效而且意義深遠(yuǎn)的培訓(xùn)與學(xué) 習(xí)活動。本學(xué)期我努力工作,為了使自己在研修中不斷提高教育教學(xué)水 平,加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,提高自己的綜合素質(zhì),從各個方面不斷提 高完善自己。為了更好地開展以后的工作,現(xiàn)就以下方面做如下總結(jié):一、不斷提高業(yè)務(wù)水平我樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育 教學(xué)新規(guī)律。鉆研教材,寫好每一個教案,上好每一堂課,多聽同組 同事的課,多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處。另外,為業(yè)余時間多學(xué)習(xí)信息 技術(shù),適
3、應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。二、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)只有學(xué)習(xí),才能不斷進(jìn)步和成長,讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠道, 讓學(xué)習(xí)成為我一生的精神財富,做一名學(xué)習(xí)型教師。所以,我就多讀 書,多學(xué)習(xí),多寫讀書筆記。三、學(xué)習(xí)運(yùn)用科學(xué)的教育教學(xué)模式在課改的課堂教學(xué)中,不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué) 模式,向同組的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法。尤其在閱讀教學(xué)中,我注意 學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)經(jīng)驗,讓學(xué)生在朗讀中感悟,提高閱讀能力。、培養(yǎng)學(xué)生課堂上會靜下心來思考的能力。有些同學(xué)的特點(diǎn)是比較浮 躁,在問題面前不知從哪兒下手回答,甚至沒有讀清問題的要求,就 開始回答。這學(xué)期我在課堂上引導(dǎo)學(xué)生在這方面有所提高。、善于總 結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
4、,嚴(yán)以律己,從小事做起,當(dāng)學(xué)生的 表率。從小事中總結(jié)大道理,不斷改進(jìn)自己的教育方式。四、積極參加上級領(lǐng)導(dǎo)組織的各項教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動,提高自 己的教研能力。積極訂閱對教育教學(xué)有幫助的刊物,學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué) 經(jīng)驗,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。、在課改中,多和同組的老師 一起備課,一起商量課堂中出現(xiàn)的問題。尤其在閱讀教學(xué)中,多向有 經(jīng)驗的老師請教,在課堂中怎樣激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣, 怎樣培養(yǎng)學(xué)生 探究性的閱讀能力,最后提高學(xué)生的寫作水平。五、勤思考,多動筆每周堅持寫教學(xué)心得;可以是備課心得,也可以是教學(xué)體會, 可以寫課堂教學(xué)方法實施體會,也可以反思上節(jié)課存在的問題,然后 找出好的方法解決它。善于積累總結(jié)教育教學(xué)中和班級管理中的一些 典型的事情。從這些事情中,不斷反思自己的教育教學(xué)行為,對于好 的做法積累經(jīng)驗,對于不好的做法及時反思及時改正。 以此提高自己 的教育教學(xué)水平。在以后的研修中,我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí),讓我把一生矢志教育的 心愿化為熱愛學(xué)生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 保健酒水配送服務(wù)協(xié)議
- 2025年度年度醫(yī)院與保險機(jī)構(gòu)醫(yī)療風(fēng)險控制合作協(xié)議
- 2025年度企業(yè)中層管理人員進(jìn)修發(fā)展合同
- 二零二五年度商業(yè)門面出租正規(guī)合同樣本
- 二零二五年度技術(shù)合伙人股權(quán)投資與分紅協(xié)議
- 裝修裝飾公司與施工隊簽定合同7篇
- 小學(xué)二年級數(shù)學(xué)三位數(shù)加減三位數(shù)計算能力監(jiān)控模擬題
- 小學(xué)二年級數(shù)學(xué)兩位數(shù)加兩位數(shù)計算能力檢測口算題帶答案
- 2025年度數(shù)字娛樂領(lǐng)域藝人經(jīng)紀(jì)合作協(xié)議
- 二零二五年度2025年度房屋抵押貸款轉(zhuǎn)讓及解押協(xié)議
- 部編人教版五年級道德與法治下冊全冊課件完整版
- 醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理制度完整版
- 粵劇課程設(shè)計
- 建筑工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范
- 血液凈化治療臨床應(yīng)用進(jìn)展
- 食品感官檢驗基礎(chǔ)品評員的崗前培訓(xùn)課件
- AQ/T 2061-2018 金屬非金屬地下礦山防治水安全技術(shù)規(guī)范(正式版)
- 《網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)項目教程》課件項目1 系統(tǒng)基本安全防護(hù)
- 留置導(dǎo)尿法操作評分標(biāo)準(zhǔn)
- CJJ-T67-2015風(fēng)景園林制圖標(biāo)準(zhǔn)
- 《氨制冷企業(yè)安全規(guī)范》AQ7015-2018
評論
0/150
提交評論