大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃模板2016

1、職業(yè)規(guī)戈I班級：姓名：學(xué)號：指導(dǎo)老師：時間:目錄一、個人資料 4二、引言 5三、自我分析 6（1）自我評估 6（2）職業(yè)測評 6（3）個人總結(jié) 7四、職業(yè)分析 8（ 1） 家庭及家鄉(xiāng)環(huán)境分析 8（ 2） 學(xué)校環(huán)境分析 8（ 3） 行業(yè)環(huán)境及就業(yè)前景分析 10五、職業(yè)定位 12（1） MBTT職業(yè)性格測試12（2） SWO分 析14（ 3） 職業(yè)選擇方向及具體職位 15六、職業(yè)計劃 七、評估調(diào)整 18（1） 將來會遇到的問題和解決方案（2） 規(guī)劃調(diào)整原則八、結(jié)束語 19一、個人資料姓名：性別：年齡：單位：指導(dǎo)老師：聯(lián)系電話 :E-mail:人生格言：人生掌握在自己手中。二、弓丨言理想，是一粒種子

2、，需要你去播種和培育，然后 才會開花結(jié)果；理想，是一張白紙，需要你去描繪和 上色，才能夠成為一幅美麗的畫卷；理想，是一片荒 蕪的土地，需要你去開墾和改造，最終建成自己想要 的摸樣。任何想要一蹴而就的理想，都是不現(xiàn)實的。夢想，在任何時候，任何人都不會缺少，只是往 往我們在追尋的過程中，會迷失，有那么一段時期， 我們會用白日夢來取代夢想，只為了安慰自己那脆弱 的心靈，慢慢的這種感覺會上癮，因為在虛幻里，找 到了失去的自信，找回了曾經(jīng)的夢，卻越來越迷失自 我，如同溫水里的青蛙，在不知不覺中死去。曾經(jīng)的激情可否重新拾起？年輕，沒有什么不可 為，謹(jǐn)記心中的夢，在追夢的過程中你會懂得更多， 得到更多，同樣

3、也會有所失去，所有的失去都是圓夢 過程中必然存在。就是現(xiàn)在，為你的夢想繪下藍(lán)圖， 讓我們揚起職業(yè)的風(fēng)帆，為我們的明天立下詳實的計 劃！、自我分析 自我評估為人開朗、樂觀，有較強的交際能力，人緣較好。有過學(xué)生干部的經(jīng) 歷，具備較強的工作能力。但在實際中有時會缺乏耐心，沒有明確的 長遠(yuǎn)計劃。 職業(yè)測評i霍蘭德職業(yè)興趣測試宅實用型|研究型c常規(guī)型ii職業(yè)定位測試100分6080職業(yè)錨類型T:技術(shù)/職能型技術(shù)/職能型的人追求在技術(shù)/職能領(lǐng)域的成長和技能的不斷提高，以 及應(yīng)用這種技術(shù)/職能的機會。他們對自己的認(rèn)可來自于他們的專業(yè) 水平，他們喜歡面對專業(yè)領(lǐng)域的挑戰(zhàn)。他們通常不喜歡從事一般的管 理工作，因為

4、這意味著他們不得不放棄在技術(shù) /職能領(lǐng)域的成就。iii職業(yè)能力傾向測試5分43數(shù)27 M I S C D 0 L U1職業(yè)能力傾向測試結(jié)果C（書寫能力）這項能力得分高，是指這個人對文字、賬目、表格 等材料具有較好的處理能力，善于書寫材料，善于 發(fā)現(xiàn)書寫中的常見錯誤 個人總結(jié)有比較遠(yuǎn)大的職業(yè)目標(biāo)，屬于企業(yè)型。樂意比且敢 于接受挑戰(zhàn)。在工作上屬于技術(shù)型，與專業(yè)的性質(zhì) 比較貼合。再加上有一定的書寫能力，可以更好得與工科專業(yè)相結(jié)合，形成互補。但是還缺乏一定的 社會實踐經(jīng)驗以及過硬的專業(yè)素養(yǎng)，需要在今后的 學(xué)習(xí)生活中加以充實。四、職業(yè)分析 家庭及職業(yè)發(fā)展地環(huán)境分析選擇土木工程專業(yè)是由于高中語文老師的推薦

5、。家人也很支持， 雖然家人沒有直接從事建筑行業(yè)的人，但從小對建筑橋梁有很深的興 趣。南通作為全國有名的建筑之鄉(xiāng)，加之“南通鐵軍”名聲在外，我 也受到了一定的影響。而且改革開放尤其是近十年以來， 城市化進程 加劇，人民的衣食住行各個方面都離不開土木工程專業(yè)。南通有很好的建筑業(yè)基礎(chǔ)，能夠提供大量的機會，相對于其他專業(yè)就業(yè)壓力不算 過于激烈。 學(xué)校環(huán)境分析南通大學(xué)始建于1912年，省屬綜合性大學(xué)，2004年5月經(jīng)教育 部批準(zhǔn)，由南通醫(yī)學(xué)院、南通工學(xué)院、南通師范學(xué)院合并組建而成， 坐落于長江三角洲極具經(jīng)濟活力并有 “中國近代第一城”美譽的秀麗 江城一一南通。學(xué)校設(shè)有26個學(xué)院和1所大型綜合三級甲等附屬

6、 醫(yī)院，有全日制在校生3.4萬余人，其中博、碩士研究生1412人， 留學(xué)生300余人（2008年數(shù)據(jù)）。設(shè)有15個一級碩士點，直接涵蓋了 105個二級碩士點，并有3個在建的一級博士授權(quán)點，2011年底完成驗收后南通大學(xué)博士授權(quán)點有望超過 20個。學(xué)校始終堅持人才培養(yǎng) 的中心地位，2007年以優(yōu)秀成績通過教育部本科教學(xué)工作水平評估。 設(shè)有84個本科專業(yè)，涵蓋文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟 學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)等九大學(xué)科門類，是國家交通運輸部和江 蘇省人民政府共建的重點高校，江蘇省重點建設(shè)的綜合性大學(xué)。南通大學(xué)建筑工程學(xué)院依托江蘇作為全國建筑大省和南通作為全 國建筑強市的地緣、區(qū)域優(yōu)勢辦

7、學(xué)，現(xiàn)為國家商務(wù)部援外建筑工程技 術(shù)培訓(xùn)基地、江蘇省力學(xué)學(xué)會理事單位、南通市力學(xué)學(xué)會理事長單位 和南通市土木建筑學(xué)會理事單位。 學(xué)院現(xiàn)有土木工程、工程管理2個 四年制本科專業(yè)和建筑學(xué)1個五年制本科專業(yè)，分設(shè)工程勘測、結(jié)構(gòu) 工程、工程建造、公用設(shè)備、投資與造價、項目管理、房地產(chǎn)建設(shè)經(jīng) 營、物業(yè)管理、建筑設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計和城市規(guī)劃等10多個專業(yè)方向?，F(xiàn)有教職工50人，其中教授3人，副教授（高級工程師）12人, 講師（工程師、實驗師）16人。專任教師中博士 6人，碩士 23人。先 后有4人作為訪問學(xué)者，到美、英、德等國開展科研工作。7人被列入省、市專家?guī)烀麊?。學(xué)院擁有力學(xué)、測量、建材、土工、結(jié)構(gòu)、

8、建筑物理、建筑 設(shè)計和工程案例教學(xué)8個實驗（實訓(xùn)）室以及1個計算機中心。實驗室 建筑面積3000平方米，實驗設(shè)備臺套數(shù)近千件，可開設(shè)土木建筑類 專業(yè)所需6大類、52個實驗項目，并承擔(dān)科學(xué)研究與對外服務(wù)項目。 學(xué)院現(xiàn)有“工程材料力學(xué)性能與智能行為研究”、“工程結(jié)構(gòu)損傷、疲 勞與抗震研究”、“結(jié)構(gòu)工程設(shè)計與施工管理”以及“城市與建筑”等研究方向，承擔(dān)江蘇省自然科學(xué)基金項目等省級課題 5項，市（校） 級課題20多項，在國內(nèi)外刊物發(fā)表科研論文百余篇，并與境內(nèi)外諸 多知名高校和科研機構(gòu)建立廣泛的學(xué)術(shù)聯(lián)系。 行業(yè)環(huán)境及就業(yè)前景分析土木工程是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的統(tǒng)稱。它既指所應(yīng)用的材料、設(shè)備和所進行

9、的勘測、設(shè)計、施工、保養(yǎng)維修等技術(shù)活動； 也指工程建設(shè)的對象，即建造在地上或地下、陸上或水中，直接或間接為人類生活、生產(chǎn)、軍事、科研服務(wù)的各種工程設(shè)施，例如房屋、 道路、鐵路、運輸管道、隧道、橋梁、運河、堤壩、港口、電站、飛 機場、海洋平臺、給水和排水以及防護工程等。就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起、一條條寬闊平坦 的大道向四面八方不斷延伸一樣,土木建筑行業(yè)對工程技術(shù)人才的 需求也隨之不斷增長.2004年進入各個人才市場招聘工程技術(shù)人員的 企業(yè)共涉及到100多個行業(yè),其中在很多城市的人才市場上，房屋和 土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位 .隨著經(jīng)濟發(fā)展和路網(wǎng) 改造、城市基礎(chǔ)設(shè)

10、施建設(shè)工作的不斷深入，土建工程技術(shù)人員在當(dāng)前 和今后一段時期內(nèi)需求量還將不斷上升.再加上路橋和城市基礎(chǔ)設(shè)施 的更新?lián)Q代，只要人才市場上沒有出現(xiàn)過度飽合的狀況 ，可以說土木 工程 技術(shù)人員一直有著不錯的就業(yè)前景.隨著我國執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證制度的不斷完善，土建行業(yè)工程技術(shù)人員 不但需要精通專業(yè)知識和技術(shù)，還需 要取得必要的執(zhí)業(yè)資格證書.工 程技術(shù)人員的相關(guān)執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證主要有全國一、 二級注冊建筑師、全國注冊土木工程師、全國一、二級注冊結(jié)構(gòu)工程師等.需要注意的是， 這些執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證均需要一定年限的相關(guān)工作經(jīng)驗才能報考，因此土木工程專業(yè)的畢業(yè)生即使走上工作崗位后也要注意知識結(jié)構(gòu)的更新,盡早報考以取得相關(guān)的執(zhí)

11、業(yè)資格.想要從事工程技術(shù)工作的大學(xué)生， 在實習(xí)中可選擇建筑工地上的測量、建材、土工及路橋標(biāo)段的路基、 路面、小橋 涵的施工、測量工作.各種勘察設(shè)計院對工程設(shè)計人員的需求近年來持續(xù)增長，城市規(guī) 劃作為一種新興職業(yè)，隨著城市建設(shè)的不斷深入，也需要更多的現(xiàn)代 化設(shè)計規(guī)劃人才.隨著咨詢業(yè)的興起，工程預(yù)決算等建筑行業(yè)的咨詢 服務(wù)人員也成為土建業(yè)內(nèi)新的就業(yè)增長點.工程監(jiān)理是近年來新興的一個職業(yè)，隨著我國對建筑、路橋施工 質(zhì)量監(jiān)管的日益規(guī)范，監(jiān)理行業(yè)自誕 生以來就面臨著空前的發(fā)展機 遇,并且隨著國家工程監(jiān)理制度的日益完善有著更加廣闊的發(fā)展空 間.五、職業(yè)定位mbtT只業(yè)性格測試才儲分析：您的性格類型傾向為

12、“ INFJ ”（內(nèi)向 直覺 情感 判斷 傾 向度： I57 N57 F86 J71 不假思索指數(shù)： 16）尋求思想、關(guān)系、 物質(zhì)等之間的意義和聯(lián)系。希望了解什么能夠激勵 人，對人有很強的洞察力。有責(zé)任心，堅持自己的價值觀。對于怎樣 更好的服務(wù)大眾有清晰的遠(yuǎn)景。 在對于目標(biāo)的實現(xiàn)過程中有計劃而且 果斷堅定。INFJ 型的人生活在思想的世界里。他們是獨立的、有獨創(chuàng)性的思想 家，具有強烈的感情、 堅定的原則和正直的人性。 即使面對懷疑， INFJ 型的人仍相信自己的看法與決定。他們對自己的評價高于其他的一 切，包括流行觀點 和存在的權(quán)威，這種內(nèi)在的觀念激發(fā)著他們的積 極性。通常 INFJ 型的人具

13、有本能的洞察力，能夠看到事物更深層的 含義。即使他人無法分享他們的熱情， 但靈感對于他們重要而令人信 服。 INFJ 型的人忠誠、堅定、富有理想 。他們珍視正直，十分堅 定以至達到倔強的地步。 因為他們的說服能力， 以及對于什么對公共 利益最有利有清楚的看法，所以 INFJ 型的人會成為偉大的領(lǐng)導(dǎo)者。 由于他們的貢獻，他們通常會受到尊重或敬佩。因為珍視友誼 和和 睦， INFJ 型的人喜歡說服別人，使之相信他們的觀點是正確的。通 過運用嘉許和贊揚，而不是爭吵和威脅，他們贏得了他人的合作。他 們愿意毫無保留地激勵同伴，避免爭吵。通常 INFJ 型的人是深思熟 慮的決策者，他 們覺得問題使人興奮，

14、在行動之前他們通常要仔細(xì) 地考慮。 他們喜歡每次全神貫注于一件事情， 這會造成一段時期的專 心致志。滿懷熱情與同情心， INFJ 型的人強烈地渴望為他人的幸福 做貢獻。他們注意其他人的情感和利 益，能夠很好地處理復(fù)雜的人。 INFJ 型的人本身具有深厚復(fù)雜的性格，既敏感又熱切。他們內(nèi)向， 很難被人了解， 但是愿意同自己信任的人分享內(nèi)在的自我。 他們往往 有一個交往深厚、持久的小規(guī)模的朋友圈，在合適的氛 圍中能產(chǎn)生 充分的個人熱情和激情。您適合的領(lǐng)域有：咨詢、教育、科研等領(lǐng)域 文化、藝術(shù)、設(shè)計等您適合的職業(yè)有：（傾向度解釋、類型盲點及發(fā)展建議見MBTI第二步分析）特殊教育教師建筑設(shè)計師培訓(xùn)經(jīng)理/

15、培訓(xùn)師職業(yè)指導(dǎo)顧問心理咨詢師網(wǎng)站編輯作家仲裁人人力資源經(jīng)理事業(yè)發(fā)展顧問營銷人員企業(yè)組織發(fā)展顧問 職位分析人員媒體特約規(guī)劃師 編輯/藝術(shù)指導(dǎo)（雜志） 口譯人員社會科學(xué)工作者心理診療師 大學(xué)教師（人文學(xué)科、藝術(shù)類）-心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)、哲學(xué)及其它領(lǐng)域的研究人員-作家詩人劇作家電影編劇電影導(dǎo)演畫家雕塑家音樂家藝術(shù)顧問 設(shè)計師SWO分析內(nèi) 部 因 素優(yōu)勢S1、有過學(xué)生干部工作的經(jīng)驗2、為人樂觀，開朗3、善于與人交際，人緣較好4、學(xué)習(xí)能力較強劣勢W1、缺乏實踐經(jīng)驗2、較差的尋找工作能力3、有時會情緒化外機會O威脅T部1、家鄉(xiāng)即為建筑之鄉(xiāng)，有較多的就1、同專業(yè)從業(yè)人員較多因業(yè)機會2、平均工資待遇不高，

16、一素2、本專業(yè)關(guān)系到民生，必定會經(jīng)久線工作環(huán)境較苦不息職業(yè)選擇方向及具體職位土木工程師的工作范圍為鄉(xiāng)村和城市中的各種大型工程，包括橋 梁，大壩，公路，環(huán)境控制系統(tǒng)，水凈化系統(tǒng)等。美國教育聯(lián)盟專家 介紹，土木工程研究如何應(yīng)用科學(xué)原理和數(shù)學(xué)來規(guī)劃， 施工和維護各 種建筑和設(shè)施，是工業(yè)社會中隨著中國城市化進程的不斷加快以及城 市規(guī)模的不斷擴大，對土木工程人才的需求也不斷增長。就業(yè)方向一：大專院校，研究所建筑行業(yè)的飛速發(fā)展帶來了巨大的人才需求。 越來越多的大學(xué)開 始開設(shè)土木工程專業(yè)，師資力量的需求也在增大。相對于一些大公司 和大企業(yè)，教師和研究人員的薪資要低一些，然而壓力也相對小一些。 對一些尋求安穩(wěn)

17、生活的女生，不失為一個好的選擇。如果以后打算往 這個方向發(fā)展，平時就要多注重理論知識的學(xué)習(xí)，同時考一下普通話 證和教師資格證，這對以后的就業(yè)會很有幫助的。就業(yè)方向二：建筑路橋公司，房地產(chǎn)企業(yè)隨著城鎮(zhèn)人口的不斷增加，城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)急劇轉(zhuǎn)變，城鎮(zhèn)建設(shè)開始大 規(guī)模的展開。前幾年，土木工程的畢業(yè)生在人才市場上很受歡迎，但 是現(xiàn)在形勢卻開始發(fā)生變化。2010年年初以來，國家出臺了一系列 打擊房價過快上漲的措施，對于房地產(chǎn)業(yè)是不小的沖擊，以后這方面 的人才需求很能會減少，因此競爭也會更加激烈。對于研究生而言， 要想在就業(yè)大軍中脫穎而出，愛留學(xué)美國部專家建議，在學(xué)習(xí)期間就 應(yīng)該多參加學(xué)校的實習(xí)，有可能的話也可以從

18、事一些兼職，這樣的話 可以多獲得實踐經(jīng)驗，為以后就業(yè)打好基礎(chǔ)。就業(yè)方向三：政府的市政部門城市永遠(yuǎn)在發(fā)展，城市問題也總是相伴而生，但人類必將運用廣 泛的知識與豐富的想象力和創(chuàng)造力， 對城市環(huán)境進行合理的規(guī)劃，建 設(shè)和管理。市政建設(shè)是一項政策性、科學(xué)性、區(qū)域性和綜合性很強的 工作。因此，對于市政建設(shè)的從業(yè)人員來說，不僅要有扎實的土木工 程知識，還要有豐富的想象力以及統(tǒng)領(lǐng)全局的能力。具體職位：工程技術(shù)方面：施工員，建筑工程師，結(jié)構(gòu)工程師實際規(guī)劃方面：項目設(shè)計師，結(jié)構(gòu)審核，城市規(guī)劃師質(zhì)量監(jiān)督及工程監(jiān)理：監(jiān)理工程師公務(wù)員教學(xué)及科研方向：公務(wù)員，教師六、職業(yè)計劃大學(xué)期間計劃 努力學(xué)好專業(yè)所需的各門基礎(chǔ)學(xué)科； 達到最基本的畢業(yè)及學(xué)位證書的要求，計算機二級，英語四級； 爭取考一些與專業(yè)有關(guān)的證件，如 CAD施工員，測量員等； 積極參加時間活動，自覺進行實習(xí)，提高自己的社會工作能力； 努力復(fù)習(xí)，爭取考研，繼續(xù)深造長期計劃 首先從最基本的做起，從第一線做起，逐漸積累經(jīng)驗； 積累到一定程度后（工作到一