陜西省咸陽市涇陽縣云陽中學(xué)高中數(shù)學(xué) 第1章 數(shù)列章末小結(jié)導(dǎo)學(xué)案 北師大版必修_第1頁
陜西省咸陽市涇陽縣云陽中學(xué)高中數(shù)學(xué) 第1章 數(shù)列章末小結(jié)導(dǎo)學(xué)案 北師大版必修_第2頁
陜西省咸陽市涇陽縣云陽中學(xué)高中數(shù)學(xué) 第1章 數(shù)列章末小結(jié)導(dǎo)學(xué)案 北師大版必修_第3頁
陜西省咸陽市涇陽縣云陽中學(xué)高中數(shù)學(xué) 第1章 數(shù)列章末小結(jié)導(dǎo)學(xué)案 北師大版必修_第4頁
陜西省咸陽市涇陽縣云陽中學(xué)高中數(shù)學(xué) 第1章 數(shù)列章末小結(jié)導(dǎo)學(xué)案 北師大版必修_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、陜西省咸陽市涇陽縣云陽中學(xué)高中數(shù)學(xué) 第1章 數(shù)列章末小結(jié)導(dǎo)學(xué)案 北師大版必修5【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 復(fù)述等差、等比數(shù)列的定義；2. 歸納等差、等比數(shù)列的通項公式及前n項和公式；3. 整理等差、等比數(shù)列的相關(guān)性質(zhì)4. 能在具體問題情境中，發(fā)現(xiàn)數(shù)列的等差或等比關(guān)系，并能用相關(guān)知識解決相應(yīng)問題；5. 體會等差數(shù)列及等比數(shù)列與一次函數(shù)、指數(shù)函數(shù)的關(guān)系?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：1.等差、等比數(shù)列的定義及公式；2.等差、等比數(shù)列的性質(zhì)；3.已知S n 求數(shù)列的通項an.【考綱要求】2.閱讀課本、整理筆記，總結(jié)本章中解題的基本方法；3請制作本章節(jié)知識框圖。（相信自己能行！)（二）學(xué)習(xí)探究（）探究11. 已知數(shù)列

2、an中an-an-1=2(n2),且a1=1,則這個數(shù)列的第10項為 。2. 已知等差數(shù)列an中，a2與a6的等差中項為5，a3與a7的等差中項為7，則an=個 性 筆 記1 / 10（C）探究3 設(shè)數(shù)列an的前n項和為sn，點(diǎn)（n, ）(nN+)均在函數(shù)y=3x-2的圖像上。（1）求數(shù)列an的通項公式；（2）設(shè)，求是數(shù)列bn的前n項和。（三）當(dāng)堂檢測（B）1設(shè)等差數(shù)列an滿足3a8=5a13，且a1=1，sn為其前n項和則中最大的是前 項和。（B）2首項為-24的等差數(shù)列，從第10項開始為正數(shù)，則公差d的取值范圍是 。（B）3已知數(shù)列an滿足若a1=，則a8的值是 。（四）課后作業(yè)復(fù)習(xí)參考題一第38頁A組題.（五）學(xué)后反思本節(jié)課你學(xué)到哪些知識？請寫下來，與組內(nèi)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論