八下 人教版 12.3機械效率 導學案(無答案)

1、八下 人教版 12.3機械效率 導學案（無答案） 12.3機械效率教學案（一）課前復習1功的兩個要素： 、 。2功的計算公式： 。3功的原理：使用機械時人們所做的功，都 不用機械所做的功。（使用任何機械都不省功）其中不小于可以理解為等于或大于。等于的條件： （理想情況）大于的條件： （現(xiàn)實情況） （二）有用功、額外功和總功通過同學們對課本三種不同方法提升沙子所做的功進行分析，根據(jù)課本完成下列問題。1三種方法的最終目的是把 提升到3樓。2提升到3樓，升高了 m。根據(jù)功的原理，把沙子提升到三樓必須做的功為 j。這些必須做的功叫 。3我們提升沙子的同時，也做了一些不需要、但又不得不做的一些功。這些功

2、叫 。在1、2、3種方法中，除了把沙子提升6m所做的功外，還做了那些功?？朔?做功；克服 做功；克服 做功；克服 做功；克服 做功；克服 做功。通過以上三種情形，額外功的產生主要是克服 和 做的功。4有用功加額外功是總共做的功，叫 。w總=w有用+w額外根據(jù)上面的分析過程，大體估算第 種方法做的總功多？并由大到小的順序排列。三種方法，第 種方法更好一些呢？并說出選擇的理由?！纠?】分別用杠桿、斜面和滑輪組將同一物體舉到相同的高度，做的有用功是（ ）a一樣多 b斜面的多 c滑輪組的多 d無法判斷【例9】某同學不小心把水桶掉進井里，當他把桶從井里撈出來時，桶里帶了一些水，下面有關有用功、額外功和總

3、功的說法正確的是（ ）a克服桶的重力做的功是總功 b克服桶內水的重力做的功是總功c克服桶的重力做的功是有用功 d提水的功與提桶的功之和是總功【例10】用一個動滑輪將重480n的貨物提高1m，所用的拉力為300n，則總功是 j，有用功是 j。（三）機械效率1通過對三種方法的比較分析，做相同的有用功，所做的總功 ；或者做相同的總功，所做的有用功 。2機械效率： 叫做機械效率。公式：=w有用w總。機械效率沒有單位。3理解：機械效率僅僅與有用功和總功的比值有關，與有用功、額外功、總功的多少沒有關系。因為有用功總是 總功，所以 機械效率總是 1?！纠?1】若用杠桿把重為100n的物體撬起1m，人需要25

4、0n的力將杠桿的另一端壓下0.5m，則有用功是 j，總功是 j，機械效率為 。4推導公式：【例12】一個物體重1000n，用一個大小為800n的拉力沿斜面把物體從斜面底端勻速拉到頂端，已知斜面長為20m，高10m，則該斜面的機械效率為 。【練習1】在滑輪組中動力做功100j，動滑輪對重物做功80j，則（ ）a有用功是100j b總功是100j c額外功是80j d額外功是100j【練習2】甲、乙兩臺機械，甲的機械效率是80%，乙的機械效率是60%，則（ ）a使用甲機械做功省力 b使用乙機械做功省力c使用甲機械做功少些 d做同樣多的功時，使用甲機械做的額外功少些【練習3】使用機械時，若額外功小于

5、有用功，則該機械的機械效率（ ）a大于0.5 b小于0.5 c大于1 d等于0.5【練習4】如圖，用滑輪或滑輪組提起同一重物到同一高度，其中機械效率最高的是（ ）【練習5】下列關于機械效率的說法正確的是（ ）a越省力的機械，其機械效率越高 b做的有用功越多，機械效率越高c做的總功越少，機械效率越高 d額外功在總功中的占比越小，機械效率越高【練習6】為省力，把一定滑輪改為動滑輪使用，則改裝后的機械效率與改裝前相比較（ ）a升高了 b降低了 c不變 d都用可能【練習7】以下方法中能提高滑輪組機械效率的是（ ）a減小動滑輪的物重 b減小定滑輪的物重c減小滑輪與輪軸間的摩擦 d減小提升物體的速度【練習

6、8】下列關于提高機械效率的說法正確的是（ ）a減輕機械自重，是提高機械效率的唯一方法b增加重物提高的高度可以提高機械效率c改變繩子的繞法可以提高機械效率d在可能的條件下，增加所提升物體的重量可以提高機械效率【練習9】一名工人用如圖所示的滑輪組提升2000n的貨物，所用的拉力是800n，繩子的自由端被拉下4m，求：（1）拉力做了多少功；（2）該裝置的機械效率是多大?！揪毩?0】某同學做“測定滑輪組機械效率”的實驗。（1）實驗時，必須 向上提起彈簧測力計。實驗序號拉力f/n鉤碼重g/n繩自由端提升的距離s/m鉤碼上升的高度h/m11.130.240.0820.720.120.46（2）某同學用如圖所示的裝置做實驗，記錄的兩組數(shù)據(jù)如下表所示，其中序號 的一組有錯誤。（3）該