教師讀書交流活動心得體會

1、學習好資料歡迎下載讀書交流活動心得體會作為教師，從書本中獲取知識尤其重要。人類創(chuàng)造的知識財富， 如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強各方面的修養(yǎng)來 提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充 實自己。不僅僅老師要讀書，每一個想提高學識的人都要讀書。自我校開展讀書交流活動至今，我們每一位教師都感到受益匪淺。 我 們由被動到主動，由要求變成習慣，由自己讀到全體分享。讀書成了 我們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚囊徊糠?。在這一個學期里，我感覺收獲頗豐。 以下就是我這一學期來讀書的心得。常言道："茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。"我們渴望讀書， 渴望獲得知識，但是我們

2、卻常常會有這樣的疑惑：我們應(yīng)該如何讀 書？自古以來，人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種 既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師，從書本 中獲取知識就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識財富，如同浩瀚的海洋， 博大精深。作為我們教師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。同時我們 也應(yīng)拋棄古時舊的求知理念，什么"書中自有黃金屋"等等，都不足 取。 為了使讀書達到更好的效果，我除了善于動腦，找到所讀文章 的"眼睛"，心領(lǐng)神會之外，還寫讀書筆記和讀后感。當然讀書要有好 的效果，思考是最重要的，

3、但是正如俗話所說："好記性不如爛筆頭”, 把思考的結(jié)果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。如果所讀的書 是自己的書，我還在書的空白處寫下自己看法、疑問、評論等，或做 一些記號。它會加強我們對文章的理解、記憶，作文時如果要參考、 模仿渡過的文章，有沒有做過評注的，效果大不一樣。讀書讓我更深刻得體會了教育的民主，在學生眼里，教師能夠與他們平起平 坐，他們的心理也就獲得了一種平衡， 這樣的教師最能受到學生的敬 重。學生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾 訴困難，我因此常和學生交流，這不能不說是一筆最寶貴的財富?；?/p>

4、 想每一次學生在向我表達著他們對我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激動，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價值。 毫不避 諱地說，這種崇高，正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲，是我 不斷學習、不斷完善的具體表現(xiàn)。更深的體會是教師的成功，來自學生要當一名優(yōu)秀的教師，首先就認識教師是什么？要教好自己的學 生，首先必須認識學生是什么？答案是顯然的：教師是人，學生也是 人。如何做人？其實這不只是學生應(yīng)該學會的 ',更應(yīng)該是我們教師 要學會的！從眾多的教育家的言行中我們不難發(fā)現(xiàn)， 做人貴在“求真” 只有“真”才是美，只有“真”才會善。我的這種感受是在學習過程中的 積累，一直以來，我就以教育

5、家的成功經(jīng)驗為借鑒，堅持以“認真負 責”處世，以“嚴于律己，寬于待人”為原則，我覺得，作為一位教師， 首先必須做到：一、說到做到，從不失信；二、言傳身教，以身作則；三、尊重學生，一視同仁；四、講求效率，仔細認真； 五、嚴于律己，寬于待人；六、精讀細講，教學相長。常 言道：書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。有人說，教給學生一杯水， 教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡 的時候。我以為，教師不僅要有一桶水，而且要有"自來水"、"長流水 “。"問渠哪得清如許，為有源頭活水來"，”是固教然后知困，學然后 知不足也"。因此，在學習中，書本是無言的老師，讀書是我學習中 最大的樂趣。學習型社會為全體社會成員提供了充裕的學習資源。 學 習化社會中的個體學習，猶如一個人走進了自助餐廳，你想吃什么， 完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學習什么、 怎樣學習、學習的進度等等。簡言之，同時結(jié)合自己的教育教學實際，我覺得做一名優(yōu)秀的 教師其實不是一件簡單的事，但也并不是如“蜀道之難”。只要我們不 斷的加強理論學習，不斷積累經(jīng)驗，長期地保持一顆好奇心，想一