芷江三中2016年下學期九年級化學單元測試題（第一、二單元）

1、芷江三中2016年下學期九年級化學單元測試題（第一、二單元）班次姓名1 選擇題（只有一個正確答案，將答案序號填入下表中，每小題2分，共40分）12345678910111213141516171819201成語是中華民族語言的瑰寶，下列成語中蘊含著化學變化的是A木已成舟 B火上澆油 C量體裁衣 D滴水成冰2下列圖示實驗操作正確的是讀取液體體積B傾倒液體C聞氣體氣味D給液體加熱3我們生活在絢麗多彩的物質世界里，下列色彩是由化學變化變化呈現出來的是A雨后的彩虹B夜晚的霓虹燈C節(jié)日的禮花D彩色的圖畫4我們在進行“對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究”實驗時，主要采用的試驗方法是A模仿 B對比 C推理

2、D假設5下列關于化學發(fā)展的看法錯誤的是A導致生態(tài)環(huán)境惡化 B提升人類健康水平C有助于人類開發(fā)新能源 D幫助人類研制新材料6現有一瓶失去標簽的無色氣體，老師讓同學們判斷其實氧氣還是二氧化碳，張達說：“這可能是二氧化碳”李琳說：“用一根帶火星的木條就能檢驗”就張達的話來說，其屬于實驗探究過程中的A實驗B結論與解釋C證據D猜想與假設7實驗結束后，下列儀器的放置方法正確的是ABCD8下列實驗操作符合操作規(guī)則的是A為了安全，給試管里的液體加熱時，試管口不可以對著實驗者B為了操作方便，對于沒有毒和腐蝕性的藥品，可以用手直接去拿C為了節(jié)約藥品，剩余藥品應倒回原試劑瓶，以免浪費D為了便于操作，用燃著的酒精燈去

3、點燃另一個酒精燈9可在酒精燈火焰上直接加熱的玻璃儀器是A量筒 B試管 C集氣瓶D燒杯10小林從冰箱里拿出冰凍的飲料，用干布擦凈瓶外壁的水，放置于桌面片刻，發(fā)現瓶外壁又掛滿水珠，這說明空氣中有A氮氣B氧氣C二氧化碳D水蒸氣11下列有關空氣及其成分的說法正確的是A空氣中體積分數最大的氣體是氧氣B魚能在水中生存，說明氧氣易溶于水C空氣中可吸入顆粒物的多少不會影響人體健康D稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可用作電光源12汽車在受到猛烈撞擊時安全氣囊內的物質瞬間分解，產生的是空氣中體積分數最大的氣體該氣體是A氮氣B氧氣C氦氣D水蒸氣13如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內加入少量

4、水，并做上記號下列說法中不正確的是A該實驗證明空氣中氧氣的含量約占B實驗時紅磷一定要足量C實驗前一定要檢驗裝置的氣密性D紅磷燃燒產生大量的白霧，火焰熄滅后并冷卻后打開彈簧夾14下表是某城市空氣質量某日公布的內容：項 目空氣污染指數空氣質量級別空氣質量總懸浮顆粒52良二氧化硫7二氧化氮24下列情況對表中三個空氣質量指標不會產生影響的是A用柴油作燃料B焚燒垃圾C汽車尾氣D用太陽能熱水器15PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物下列做法不會改變PM2.5檢測結果的是A海水曬鹽B燃放鞭炮C露天焚燒垃圾D工廠排放煙塵16下列物質在空氣或氧氣中燃燒時，現象描述正確的是A紅磷在空氣中燃燒

5、，產生大量白霧，放出熱量B鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成四氧化三鐵C木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體D硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放出熱量，產生刺激性氣味氣體17各校開運動會的田徑項目比賽都要用到發(fā)令槍，槍響后，看到有白煙產生該白煙的主要成分是A二氧化硫B二氧化碳C一氧化碳D五氧化二磷18實驗室制取氧氣，下列說法錯誤的是.裝置可用于高錳酸鉀制取氧氣B裝置可用于過氧化氫溶液制取氧氣 C.裝置可用于收集氧氣D裝置可用于收集氧氣19用雙氧水制取氧氣時，忘記加二氧化錳，其結果是A不放出氧氣B放出氧氣速率慢C放出氧氣總量會減少D放出氧氣總量增

6、多20有一密閉容器盛滿空氣，要求除去容器中的氧氣，而又不產生其他氣體，你認為可在密閉容器中點燃的物質是A紅磷B鐵絲C硫粉D木炭二填空題（每空1分，共20分）21下列是對酒精部分性質和變化的描述：無色透明的液體、易揮發(fā)、易燃燒、它與金屬鈉發(fā)生反應生成了氫氣，請用序號填空：（1）屬于酒精的物理性質的是；（2）屬于酒精的化學性質的是；（3）酒精發(fā)生的化學變化是22量取水的體積時，仰視量筒讀數為10mL，實際量取水的體積比10mL。某同學把物品放在右盤，砝碼放在左盤，讀數為20.8g（1g以下用游碼），實際稱量物品的質量為23有關空氣成分的填空：（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空

7、氣中含有；（2）石灰水長期露置在空氣中會出現渾濁現象，說明空氣中含有；（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有24根據木炭、紅磷、鐵、硫四種物質在氧氣中燃燒時的現象填空能生成使澄清石灰水變渾濁的氣體的是（填序號，下同）；能生成無色、帶有刺激性氣味的氣體的是；產生明亮的藍紫色火焰的是；產生濃厚白煙的是；能生成黑色固體的是；有白色固體生成的是25近段時間，霧霾籠罩山城PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物（1）大霧天氣導致呼吸病人增多，因為霧霾可使空氣中增加大量的（填序號）A二氧化碳 B一氧化碳 C二氧化硫 D可吸入顆粒物（2）下列行為能產生PM2.5的是A將校園

8、的垃圾堆積起來，就地焚燒B為方便出行，提倡大量購買和使用私家車C大力發(fā)展火力發(fā)電D節(jié)日里燃放鞭炮（3）頻發(fā)的霧霾天氣催熱了防PM2.5專用口罩的網上銷售，醫(yī)生指導晨練愛好者霧霾天最好待在家里，若要外出必須戴好口罩常用的三種口罩過濾孔徑如下：普通16層紗布口罩在100微米左右；單層無紡布口罩在10微米左右；N95專業(yè)口罩在0.1微米左右應選擇的口罩是（填序號）（4）請寫出一條你能做到的能減少PM2.5的措施是26下列反應屬于化合反應的是，屬于分解反應的是A鋅十稀硫酸硫酸鋅+氫氣 B碳+氧氣二氧化碳C氫氧化鈉+硫酸硫酸鈉+水 D碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳三、簡答題（每空1分，共15分）27加強對空氣質

9、量的監(jiān)測是保護環(huán)境的一項重要措施，下表是居巢區(qū)柘皋鎮(zhèn)2009年春夏秋冬四季空氣監(jiān)測平均數據請你閱讀后回答下列問題：可吸入顆粒物（TSP）氮氧化合物（NO2）二氧化硫（SO2）空氣質量指標春季884044夏季673336秋季904654冬季986960（1） 對該城鎮(zhèn)的空氣質量影響最大的指標項目是，哪個季節(jié)的空氣質量最差，你認為造成這種情況的主要原因是（至少答兩條）；夏季各項數據明顯降低，主要原因是（至少答兩條）；（2） 可采取哪些有效措施加以防治？（至少舉兩例）。28按如圖組裝儀器，關閉止水夾，通電使紅磷燃燒請回答下列問題：（1）燃燒的現象是；（2）紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認為原因是

10、；（3）冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現象為，集氣瓶中的水約占集氣瓶容積（4）若進入集氣瓶的水的體積少于集氣瓶的容積的五分之一，可能的原因有。29根據如圖所示實驗，并閱讀小資料，回答下列問題（1）圖1中反應的文字表達式為，集氣瓶中加入水的作用是（2）圖2中的反應現象為，集氣瓶中加入的液體可能是，其目的為四、實驗與探究題（每空1分，共15分）30根據下列裝置，結合所學知識回答下列問題：（1）請寫出圖中帶有標號儀器的名稱： ， （2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，所選發(fā)生裝置是（填字母），寫出此反應的文字表達式或化學方程式： （3）若選用E裝置收集氧氣，氣體應從（填“a”或“b”）端通

11、入（4）用上述實驗制得的氧氣完成F裝置所示實驗，要在集氣瓶底部裝少量水或鋪一層細沙，其目的是 ，寫出F裝置中發(fā)生反應的文字表達式或化學方程式： （5）實驗室制取氧氣的一般步驟有：裝藥品、檢查氣密性、固定裝置、加熱、熄滅酒精燈、把導管從水槽中拿出、收集氣體正確的實驗操作步驟是：A；B；C；D31學習了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學想：CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進行了以下探究【猜想】、CuO不是催化劑、也不參與反應，反應前后質量和化學性質不變；、CuO參與反應產生O2，反應前后質量和化學性質發(fā)生了改變；、CuO是反應的催化劑，反應前后 【實驗】用天平稱量0.2

12、gCuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：（1）填寫下表：步驟現象步驟結果步驟現象結論 帶火星的木條復燃 溶液中有氣泡放出， 猜想、不成立；猜想成立（2）步驟的目的是 （3）過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的文字表達式或化學方程式為 【拓展】要探究步驟做過催化劑的CuO其它化學性質，還應補做的實驗是 （寫一種）五計算題（每小題5分，共10分）32成人每分鐘大約需要吸入8L氧氣計算：（1）在標準狀況下，8L氧氣的質量為多少g？（2）成年人每分鐘大約所需空氣的質量為多少g？（標準狀況下，氧氣=1.43g/L，空氣=1.3g/L，準確到0.1）參考答案與試題解析123456789

13、1011121314151617181920BCCBADDABDDADDACDCBA一選擇題（共20小題）二填空題（共9小題）21；22大；19.223（1）氧氣；（2）二氧化碳；（3）水蒸氣；24，25（1）D；（2）ABCD；（3）；（4）減少汽車尾氣的排放26B，D三、簡答題27（1）TSP；冬季；冬季沒有樹葉，不能進行光合作用，起不到凈化空氣的作用；冬季需要燃燒化石燃料取暖，使空氣中的可吸入顆粒物數值增大，從而使冬季空氣質量最差夏季雨水較多，清洗空氣，溶解SO2與NO2，沖降粉塵降低TSP；夏季綠葉茂盛，減少粉塵飛揚，強化光合作用，將CO2轉化成O2（2）進一步加強綠化，增設園林廣場；建筑工地常灑水；不允許建筑工地的車輛帶泥土上路；改個體取暖為集體供暖28（1）紅磷繼續(xù)燃燒，產生白煙，火焰慢慢熄滅；（2）集氣瓶內的氧氣已消耗完；（3）燒杯里的水倒吸到集氣瓶內（或燒杯的水面下降），集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的；（4）紅磷的量不足或未冷卻即打開止水夾等29鐵+氧氣四氧化三鐵；防止生成物濺落炸裂集氣瓶底（2）產生藍紫色火焰