浙江省高三高考模擬沖刺卷提優(yōu)卷四語(yǔ)文試題及答案

1、浙江省2014屆高三高考模擬沖刺卷（提優(yōu)卷）（四）語(yǔ)文試題本試題卷分試題卷和答題卷兩部分。滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆鎮(zhèn)寫(xiě)在答題紙規(guī)定的位置上。2.每小題選出后，用2b鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。一、語(yǔ)言文學(xué)運(yùn)用（共24分，其中選擇題每小題3分）1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，注音全都正確的一項(xiàng)是（ ）a忖（cn）度 曝（pù）露 粘（nin）貼 以儆（jng）效尤b衾（qn） 枕 悲戚（q） 負(fù)隅（yú） 數(shù)不勝（shè

2、;ng）數(shù)c淺薄（bó） 嬪（bn）妃 馴（xùn）服 西風(fēng)東漸（jin）d鹽漬（zì） 罡（gng）風(fēng) 外埠（fù） 驀（mò）然回首2下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）a判決書(shū)上半頁(yè)紙的家產(chǎn)在歷經(jīng)了4個(gè)小時(shí)的爭(zhēng)吵和調(diào)解、暴躁和冷靜之后，在執(zhí)行法官苦口婆心、不厭其繁的勸說(shuō)和說(shuō)服下分割完畢。b瑞典，一個(gè)北歐蕞爾小國(guó)，每年都因頒授諾貝爾獎(jiǎng)而備受矚目；相較之下，我們這樣一個(gè)央央大國(guó)在舉辦類(lèi)似的國(guó)際活動(dòng)方面還是有距離的。c人人都喜歡家庭美滿、夫妻和睦，但由于性格、文化修養(yǎng)、愛(ài)好等諸多方面的差異，即使磨合了大半輩子的老夫妻，也難以保證勺子不碰鍋沿，經(jīng)

3、常會(huì)絆絆嘴。d“中國(guó)夢(mèng)”不是宏大的口號(hào)，而是蟄伏在每個(gè)中國(guó)人心頭的期待、希望；它吹拂著億萬(wàn)中國(guó)人的心，并在我們心中生根發(fā)芽。3下列各句中，加點(diǎn)的詞運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（ ）a卸甲鎮(zhèn)周莊村一七旬村民打開(kāi)液化氣總閥欲燒開(kāi)水時(shí)，突然發(fā)生爆炸，既而引發(fā)大火，三間民宅屋頂被燒出了大窟窿。b為解開(kāi)一個(gè)個(gè)歷史謎團(tuán)，人們只能從那些無(wú)從查考的稗官野史、捕風(fēng)捉影的坊間傳說(shuō)以及殘缺不全的文物中去探尋事件的面貌。c法學(xué)專(zhuān)家先進(jìn)的法制思想和系統(tǒng)的法律思維積極影響著司法實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)檢察機(jī)關(guān)辦案質(zhì)量和水平提升有很大的促進(jìn)作用。d當(dāng)年的張友文，遺世獨(dú)立于公安文學(xué)評(píng)論這塊處女地，一個(gè)人張燈結(jié)彩；如今的他堪稱(chēng)公安文學(xué)評(píng)論領(lǐng)域里的領(lǐng)軍

4、人物。4下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）a神話是人類(lèi)社會(huì)童年時(shí)期的產(chǎn)物，一個(gè)大人固然不能再變成一個(gè)小孩子，可是一個(gè)小孩子的天真爛漫畢竟也還是令人高興的。b領(lǐng)導(dǎo)層集體學(xué)習(xí)，是一個(gè)傾聽(tīng)各界觀點(diǎn)意見(jiàn)、集思廣益、凝聚共識(shí)的過(guò)程，學(xué)習(xí)主題的設(shè)置應(yīng)與領(lǐng)導(dǎo)層治國(guó)理政相吻合。c在這本多達(dá)300頁(yè)左右的服務(wù)手冊(cè)里，近來(lái)持續(xù)被熱炒的lgnexus 5手機(jī)的一些相關(guān)參數(shù)信息被曝光，其外觀草圖也一并現(xiàn)身。d此次太空授課的對(duì)象，主要是面向中小學(xué)生，使其了解失重條件下物體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)、液體表面張力的作用，加深對(duì)質(zhì)量、重量以及牛頓定律等基本物理概念的理解。5概括下面這則新聞的主要信息，不超過(guò)25個(gè)字（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）。（3分）

5、2013年8月15日，在2013長(zhǎng)江上游聯(lián)合科考報(bào)告發(fā)布會(huì)上，農(nóng)業(yè)部長(zhǎng)江流域漁業(yè)資源管理委員會(huì)辦公室主任趙依民表示，長(zhǎng)江上游的金沙江干流魚(yú)類(lèi)自然資源已瀕臨崩潰，特別是金沙江流域大規(guī)模地建設(shè)水電項(xiàng)目，今后恐怕還會(huì)有更多的長(zhǎng)江特有物種消失。對(duì)此，中國(guó)水力發(fā)電工程學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、高級(jí)工程師張博庭予以駁斥：“對(duì)于整個(gè)長(zhǎng)江流域來(lái)說(shuō)，包括人在內(nèi)的生態(tài)環(huán)境，不僅沒(méi)有崩潰，而且正在變得越來(lái)越好?！睆埐┩コ姓J(rèn)，水電建設(shè)對(duì)生態(tài)的影響還是比較嚴(yán)重的。水電開(kāi)發(fā)中的大壩建設(shè)，會(huì)阻斷河流中魚(yú)類(lèi)回游的通道，對(duì)水生生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成不利的影響或者是威脅和破壞。和世界上的任何江河開(kāi)發(fā)一樣，長(zhǎng)江生態(tài)系統(tǒng)的文明進(jìn)化，也是難免會(huì)伴隨著某些瀕

6、危的魚(yú)類(lèi)退出歷史舞臺(tái)作為代價(jià)的。6仿照劃波浪線的句子，在下面語(yǔ)段的空格處各寫(xiě)一句話，要符合語(yǔ)境。（4分）夜色肆意地蔓延，那深深淺淺的思緒便從心頭升騰。倚窗，捧一卷書(shū)，卻捧起了一團(tuán)亂緒；吟一闋詞， ；斟一杯酒， ；彈一弦曲，卻纏繞了一懷惆悵。伴著更鼓孤獨(dú)的嘆息，唯有在暗夜里獨(dú)自聆聽(tīng)心底的寂寞。7請(qǐng)簡(jiǎn)要描述照片中的主要內(nèi)容，并用一句話表述你從中獲得的啟示。（5分）主要內(nèi)容： 啟示： 二、現(xiàn)代文閱讀（共29分，其中選擇題每小題3分）（一）閱讀下面的文字，完成810題。（9分）據(jù)英國(guó)自然雜志在線近日?qǐng)?bào)道，美國(guó)國(guó)家航空航天局（nasa）定于9月6日向月球發(fā)射一臺(tái)“吸塵器”。這架軌道飛行器將對(duì)月球表面的稀

7、薄大氣和塵埃進(jìn)行采集分析，并完成月地激光傳輸實(shí)驗(yàn)的任務(wù)。該任務(wù)或預(yù)示nasa未來(lái)建造行星際宇宙飛船的一種新模式。該任務(wù)名為月球大氣與塵埃環(huán)境探測(cè)器（ladee），定于當(dāng)?shù)貢r(shí)間9月6日從位于弗吉尼亞州沿岸的瓦勒普斯航天發(fā)射場(chǎng)發(fā)射。這是繼去年“月球重力雙子星”（grail）項(xiàng)目結(jié)束以來(lái)，又一次向月球軌道派出新任務(wù)。項(xiàng)目總耗資2.63億美元，屬于美國(guó)前總統(tǒng)喬治布什屬意的“重返月球”計(jì)劃的一部分。盡管目前nasa已決意不再送宇航員上月球，但ladee項(xiàng)目有別于nasa通常的做法它不是以往送上月球軌道專(zhuān)供探月使用的一次性用品，而是能夠擔(dān)當(dāng)起其他太空任務(wù)的飛行器，同時(shí)借鑒了商業(yè)衛(wèi)星的部分概念，是模塊化的，

8、模塊間可以互換或按需定制。譬如說(shuō)，改換一下配置，它也可用于檢測(cè)太陽(yáng)，甚至是登陸小行星。nasa一名項(xiàng)目前任工程主管指出，新設(shè)計(jì)為他們節(jié)省了一半的開(kāi)支。自然網(wǎng)站文章則認(rèn)為，ladee任務(wù)可能預(yù)示著nasa未來(lái)建造星際宇宙飛船的新模式。在此次任務(wù)中，ladee項(xiàng)目的塵埃傳感器同時(shí)被用來(lái)找出月球地平線上曙暮輝現(xiàn)象形成的原因，將觀測(cè)月塵微粒對(duì)光造成的影響，為該神秘輝光的形成拿出直接證據(jù)；而其他儀器將負(fù)責(zé)尋找由月巖釋放出的硅、鎂等元素，甚至是彗星沉積在月球上的甲烷、二氧化碳?xì)怏w等。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)人員指出，究竟是什么漂浮在月球上空以及它們是如何到達(dá)那里的，一直都是謎團(tuán)，而自阿波羅登月計(jì)劃執(zhí)行以來(lái)，這些問(wèn)題從未真

9、正得到過(guò)解釋。這些有黏性的粗糙塵埃當(dāng)年曾幾乎拖垮登月所用的設(shè)備，弄破了保存月巖石樣本的密封箱，而此次將是為那些謎題提供答案的絕佳契機(jī)。而此次由ladee執(zhí)行的另一項(xiàng)重要測(cè)試，則是地月間高速激光傳輸實(shí)驗(yàn)。這是由nasa設(shè)計(jì)的一種全新激光通信終端，將在星際空間傳送寬帶數(shù)據(jù)。稍早時(shí)間nasa曾將傳世名畫(huà)蒙娜麗莎的圖像輸送到月球偵察軌道器上，這是人類(lèi)首次利用激光在星際間進(jìn)行圖像數(shù)據(jù)傳輸，但速率還很低。據(jù)稱(chēng)ladee將能使傳輸速率猛增，為日后的星際間高帶寬通信埋下伏筆。（選自 人民日?qǐng)?bào) 2013年09月07日，第8 版）8下列不屬于ladee此行肩負(fù)的主要任務(wù)的一項(xiàng)是（ ）a采集分析月球表面的大氣和塵埃

10、。 b對(duì)月地間高速率激光傳輸進(jìn)行測(cè)試。 c建立nasa未來(lái)建造星際宇宙飛船的新模式。d尋找月球上曙暮輝現(xiàn)象形成的原因。9下列說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）anasa于9月6日向月球發(fā)射了一臺(tái)名為ladee的“吸塵器”。b模塊化的ladee經(jīng)過(guò)改換配置，也可用于檢測(cè)太陽(yáng)，甚至能登陸小行星。cladee將為解答月球上空有黏性的粗糙塵埃究竟是什么提供契機(jī)。d稍早時(shí)間nasa曾將傳世名畫(huà)蒙娜麗莎的圖像輸送到ladee上。10請(qǐng)根據(jù)原文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)ladee項(xiàng)目的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。（3分） （二）閱讀下面的文字，完成1115題。（20分）我家有棵臘梅樹(shù)笑萍我躺在省城醫(yī)院的病床上，看著窗外漫天飛舞的雪花，又開(kāi)始想念

11、家中的臘梅樹(shù)。很小的時(shí)候，母親就教我背古詩(shī)“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”。那時(shí)候覺(jué)得這兩句詩(shī)特別美，便記住了，但至于美在哪里，卻不知道。二十多年前的一個(gè)冬天，我剛上高一，一天放學(xué)，見(jiàn)父親正在金魚(yú)池旁挖坑，準(zhǔn)備栽一棵滿是花蕾的小樹(shù)。小樹(shù)樹(shù)冠不大，但枝條虬勁婆娑，感覺(jué)飄逸極了。我問(wèn)父親，這棵樹(shù)叫什么名字？父親頭也不抬，說(shuō)是臘梅。在一旁做幫手的母親搭話說(shuō)，這是你的一位叔叔送的，好花贈(zèng)與愛(ài)花人嘛。于是，我天天盼著臘梅開(kāi)花，一有空就站在那沒(méi)有樹(shù)葉的臘梅樹(shù)前，看著花苞從下往上依序呲開(kāi)黃色的小嘴，一直到金色的花瓣全都張開(kāi)。我驚呆了，原來(lái)，一樹(shù)的金黃是那么燦爛，一點(diǎn)也不顯單調(diào)，細(xì)碎的花朵點(diǎn)綴在干枯的枝椏上

12、，渾身上下透著勃勃的生機(jī)。天氣越來(lái)越冷，冬天的第一場(chǎng)大雪終于如期而至。我佇立在臘梅樹(shù)前，任雪花滿身飄落，落在唇上，涼涼的，甜甜的，香香的。我似乎看到臘梅花也張開(kāi)了小嘴，如我一般吮吸著大自然的甘霖，一時(shí)間分不清梅花是我，我是梅花。那一晚是奇異的。黃昏，雪停了，不久，一輪圓月又升上了天空。雪的光芒映著月的皎潔，小院如白晝一般。我蹲在小小的金魚(yú)池前，看著水中橫橫斜斜的枝影，嗅著若有若無(wú)的花香，竟忘記了寒冷。好一個(gè)“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”！至此，我才真正領(lǐng)悟了這句千古絕唱的意境美。后來(lái)，桃花開(kāi)了，燦爛了一個(gè)冬日的臘梅花漸漸地干枯了，凋謝了，但她的風(fēng)骨依舊，暗香依舊。落在池中的花朵被魚(yú)兒逐食著

13、，依舊是金光燦燦，依舊是那么生動(dòng)。在花兒盛開(kāi)的時(shí)候，我曾想折一枝放在案頭，想讓那一種超凡脫俗的氣息縈繞在我的左右。母親說(shuō)，愛(ài)花人是不折花的。是啊，沒(méi)有哪一種生命，離開(kāi)母體會(huì)永葆活力的。已經(jīng)被風(fēng)干了的花朵落了一地，母親說(shuō)撿起來(lái)吧，治咽炎，泡在杯子里，依然香如故。于是，我蹲在臘梅樹(shù)下，認(rèn)真地?fù)熘瑵M懷敬意。春天來(lái)了，臘梅樹(shù)的葉子迅速地躥了出來(lái)，油亮油亮的，仿佛一夜之間綠滿了枝頭。更令我驚訝的是，在每一片葉子綻出的時(shí)候，腋下同時(shí)有一個(gè)小小的突起。我問(wèn)父親，臘梅樹(shù)的每片葉子下都會(huì)發(fā)新枝芽嗎？父親說(shuō)那是來(lái)年的花蕾。我明白了，那一種超凡脫俗的美來(lái)自畢生的追求。假若把臘梅花的一個(gè)周期比做她的一生的話，那么，

14、她是在用她的一生積蓄著力量，積蓄著美，回報(bào)給所有關(guān)愛(ài)她的人。驕陽(yáng)下，沒(méi)有花的臘梅樹(shù)依然是那么有情致，單是那一種綠就是別的樹(shù)木無(wú)可比擬的。陽(yáng)光越炙熱，她的葉子越亮，亮得那綠色的汁液似乎要滴下來(lái)，彰顯著生命的魅力。那一年的夏天，我特意讓已患病的父親站在臘梅樹(shù)下，為他拍了一張照片。如今，綠葉叢中拄著拐杖笑呵呵的父親成了我記憶中一道永遠(yuǎn)亮麗的風(fēng)景。當(dāng)臘梅樹(shù)的葉子慢慢地變黃，慢慢地飄落，最后只剩下綠豆大的花苞時(shí)，我知道，臘梅樹(shù)生命中最輝煌也是最艱難的季節(jié)來(lái)到了。后來(lái)，父親去世了。不久，一場(chǎng)狂風(fēng)又把我那心愛(ài)的臘梅樹(shù)給刮斷了。我和母親唏噓不已。整理殘枝時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)，在砧木接口上方，竟還留有一個(gè)小拇指粗的枝

15、條。母親便小心翼翼地呵護(hù)著。在劫后余生的第一個(gè)冬天，那株臘梅唯一的枝條上開(kāi)了六朵花，第二年發(fā)出了數(shù)枝新枝。幾年后，我家小院里又長(zhǎng)出了一棵婀娜多姿、風(fēng)韻不減當(dāng)年的臘梅樹(shù)。此時(shí)此刻，金燦燦的臘梅花定然是銀裝素裹，那淡淡的暗香已經(jīng)穿越風(fēng)雪浸潤(rùn)到了我的心脾深處。（有刪改）11文章開(kāi)頭引用詩(shī)句“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”有什么作用？（3分） 12賞析文中畫(huà)線句。（4分） 13請(qǐng)概括“我”家臘梅樹(shù)的主要特點(diǎn)。（5分） 14文章首尾都提到了雪和臘梅，其用意是什么？（3分） 15簡(jiǎn)要概括本文主旨，并談?wù)勀愕母形?。?分） 三、古代詩(shī)文閱讀（共37分，其中選擇題每小題3分）（一）閱讀下面的文言文，完成16

16、20題。（19分）吳之癯龔自珍癯不知何輩流，其籍吳中，大略生乾隆時(shí)，卒嘉慶時(shí)。讀其言，百憂之所窟，眾香之所宅。其行無(wú)有畔涯，其平生甚口，其言盡口過(guò)也。過(guò)其里之子弟曰：“若為子弟，而清淳之質(zhì)亡矣。”過(guò)其父老曰：“負(fù)所見(jiàn)聞?！敝际?，益過(guò)其父老曰：“上古飼狗之盆，萬(wàn)年猶不以薦器?！敝渲葜缶?，曰：“州將潰。”或問(wèn)之曰：“貧者詐升斗乎？富者膳飛走乎？事令長(zhǎng)不父母乎？”皆曰：“否?！薄叭粍t州何為潰？”曰：“父老死矣，子弟不得為他日父老?！眴?wèn)：“何為？”曰：“無(wú)積，不以。” 讀大聚之條約，則哦禮經(jīng)之文曰：“土敝故草木不長(zhǎng)，水煩故魚(yú)鱉不大。”之京師，過(guò)其郎曹曰：“古也剛愎，今也柔而愎?！边^(guò)王公大人清正而

17、儉者曰：“神不旺，不如昔之言行多瑕疵者?！眹L怒人而弗絕也，曰：“容之甚于絕之?！边^(guò)愿者，誦巧言之五章。當(dāng)此時(shí)天下聞此癯言如此矣顧癯少年受人片譽(yù)越五十年遇其曾孫于市脫百金之裘贈(zèng)之親為駕載之歸舍。龔自珍曰：“予不識(shí)癯，識(shí)其弟子，數(shù)數(shù)稱(chēng)慕其師。予曰：從子之師之道，逐道也?！笨陀陂T(mén)窬，逐于巷市；客于巷市，逐于州都；客于州都，逐于朝。凡七見(jiàn)逐，而終不怨其師。（選自龔自珍文選）16對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（ ）a之京師，過(guò)其郎曹曰 過(guò)：指責(zé)b事令長(zhǎng)不父母乎 父母：父母官c嘗怒人而弗絕也 怒：譴責(zé)d過(guò)愿者，誦巧言之五章 愿者：偽善欺世的鄉(xiāng)愿17下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是

18、（ ）a萬(wàn)年猶不以薦器 伏惟圣朝以孝治天下 b然則州何為潰？ 念誰(shuí)為之戕賊 c今也柔而愎 其聞道也亦先乎吾d容之甚于絕之 鉤黨之捕遍于天下18下列對(duì)原文賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）a本文以敘、贊結(jié)合的手法稱(chēng)頌了一位奇人，他生活在吳中，瘦不勝衣，卻篤厚真率，憂國(guó)傷時(shí)，憤世嫉俗，以尖刻的言詞批評(píng)官場(chǎng)黑暗、人情虛偽。b本文并沒(méi)有刻意描寫(xiě)主人公的“清癯之態(tài)”，而是將濃濃的筆墨用于記錄主人公的妙語(yǔ)嚴(yán)辭，其批評(píng)直言不諱、無(wú)所顧忌，涉及面極廣。c本文通過(guò)描寫(xiě)主人公牢記別人的獎(jiǎng)掖，幾十年之后，還能禮待其曾孫一事，證明主人公的批評(píng)精神完全出自其赤子之心，是個(gè)知恩圖報(bào)的人。d主人公的思想感情與現(xiàn)實(shí)世界存在著明顯的沖

19、突，但作者慨然引吳之癯為同道，通過(guò)敘述其特立獨(dú)行的故事，跟隨的弟子無(wú)怨無(wú)悔，表現(xiàn)了對(duì)美好事物的信念。19用“”給文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑洹＃?分）當(dāng)此時(shí)天下聞此癯言如此矣顧癯少年受人片譽(yù)越五十年遇其曾孫于市脫百金之裘贈(zèng)之親為駕載之歸舍。20把文中畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（7分） (1) 讀其言，百憂之所窟，眾香之所宅（4分） (2) 予不識(shí)癯，識(shí)其弟子，數(shù)數(shù)稱(chēng)慕其師(3分) （二）閱讀下面兩首元曲，完成2122題。（7分）山坡羊 冬日寫(xiě)懷（其二）（元）喬吉冬寒前后，雪晴時(shí)候，誰(shuí)人相伴梅花瘦？釣鰲舟，纜汀洲，綠蓑不耐風(fēng)霜透，投至有魚(yú)來(lái)上鉤。風(fēng)，吹破頭；霜，皴破手。殿前歡 冬（元）薛昂夫捻冰髭，繞孤

20、山枉了費(fèi)尋思，自逋仙去后無(wú)高士。冷落幽姿，道梅花不要詩(shī)。休說(shuō)推敲字，效殺顰難似。知他是西施笑我，我笑西施？【注】鰲：大魚(yú)。逋仙：曾隱居于孤山的林逋。21這兩首元曲分別寫(xiě)出了梅花怎樣的形象（或姿態(tài)）？（3分） 22請(qǐng)簡(jiǎn)析兩首元曲表達(dá)的主旨。（4分） （三）閱讀下面的材料，完成2324題。（5分）子曰：“天何言哉？四時(shí)行焉，百物生焉，天何言哉？”（陽(yáng)貨）子曰：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之?！保檎┳釉唬骸盁o(wú)為而治者其舜也與？夫何為哉？恭己正南面而已矣?！保ㄐl(wèi)靈公）23以上三則論語(yǔ)比較契合道家 的政治理想。（1分）24有研究者認(rèn)為，論語(yǔ)是儒家的重要經(jīng)典，但其意義并不單一、封閉，體現(xiàn)出立體

21、、多元、開(kāi)放的特點(diǎn)。請(qǐng)結(jié)合材料中的三則論語(yǔ)，談?wù)勀愕睦斫?。?分） （四）古詩(shī)文默寫(xiě)。（6分）25補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）（1） ，水光接天?？v一葦之所如， 。（蘇軾赤壁賦）（2）青泥何盤(pán)盤(pán)， 。 ，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。（李白蜀道難）（3） ，官應(yīng)老病休。飄飄何所似， 。（杜甫旅夜書(shū)懷）（4）道之以政，齊之以刑， ；道之以德，齊之以禮， 。（論語(yǔ)）（5）碧云天，黃花地，西風(fēng)緊。北雁南飛。 ？ 。（長(zhǎng)亭送別）四、作文（60分）26閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分） 感恩節(jié)前夕，美國(guó)芝加哥一位小學(xué)女教師讓一些家境貧寒的孩子畫(huà)他想感謝的東西。 孩子們高興地在白紙上描畫(huà)起來(lái)。女教

22、師猜想這些貧民區(qū)的孩子們可能會(huì)畫(huà)餐桌上的火雞或冰淇淋等。當(dāng)小道格拉斯交上他的畫(huà)時(shí)，她吃了一驚，他畫(huà)的是一只手。 是誰(shuí)的手？這使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測(cè)。一個(gè)說(shuō)：“這準(zhǔn)是上帝的手?！绷硪粋€(gè)說(shuō)：“是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞?！?女教師走到小道格拉斯桌前 ，彎腰低頭問(wèn)他：“ 能告訴我你畫(huà)的是誰(shuí)的手嗎？” “這是你的手，老師?！?孩子小聲答道。 她回想起來(lái)了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個(gè)孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒(méi)有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手。可這只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。讀了上述文字，你有什

23、么所思所感？寫(xiě)一篇不少于800字的文章。 【要求】選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題。不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。除詩(shī)歌外，文體不限。不得抄襲、套作。2014年浙江省高考模擬沖刺卷（提優(yōu)卷）語(yǔ)文測(cè)試卷（四）參考答案一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（共24分，其中選擇題每小題3分）1b【解析】粘（zhn）貼 嬪（pín）妃 外埠（bù）2d【解析】不厭其繁不厭其煩 央央大國(guó)泱泱大國(guó) 絆絆嘴拌拌嘴3b【解析】a項(xiàng)：“既而”，時(shí)間副詞，表不久；句中應(yīng)該用“繼而”（狀態(tài)副詞，表兩事發(fā)生的緊緊相接）。c項(xiàng)：“法制”指有關(guān)的法律制度；句中應(yīng)該用“法治”（表示要根據(jù)法制來(lái)治理國(guó)家）。d項(xiàng)：“遺世獨(dú)立”指

24、脫離社會(huì)獨(dú)立生活，不跟任何人往來(lái)；用在句中不合語(yǔ)境。4a【解析】b項(xiàng)：成分殘缺，應(yīng)是“學(xué)習(xí)主題的設(shè)置應(yīng)與領(lǐng)導(dǎo)層治國(guó)理政的思路相吻合”。c項(xiàng)：搭配不當(dāng)，“多達(dá)300頁(yè)左右”表述有誤，“達(dá)”后面應(yīng)該跟確定的數(shù)字。d項(xiàng)：句式雜糅，應(yīng)是“此次太空授課，主要面向中小學(xué)生”或“此次太空授課的對(duì)象，主要是中小學(xué)生”。5【參考答案】農(nóng)業(yè)部官員稱(chēng)長(zhǎng)江生態(tài)系統(tǒng)崩潰，水電專(zhuān)家否認(rèn)。6【參考答案】卻吟落了一段哀怨 卻飲盡了一絲苦澀7【參考答案】主要內(nèi)容：一只收攏翅膀的鳥(niǎo)靜靜地站在沙地上，但它投在地上的影子卻展開(kāi)了雙翅，仿佛要振翅高飛。啟示：腳踏實(shí)地，方能放飛理想?；颍好總€(gè)人的心中都有自己的夢(mèng)想。二、現(xiàn)代文閱讀（共29

25、分，其中選擇題每小題3分）（一）（9分）8c【解析】ladee任務(wù)只是“可能預(yù)示著nasa未來(lái)建造星際宇宙飛船的新模式”，這是外界的推測(cè)，而非ladee此行肩負(fù)的主要任務(wù)。9d【解析】d選項(xiàng)將“月球偵察軌道器”與“月球大氣與塵埃環(huán)境探測(cè)器”混為一談。10【參考答案】ladee項(xiàng)目預(yù)示著nasa未來(lái)建造星際宇宙飛船的新模式。（1分）ladee項(xiàng)目將能使傳輸速率猛增，為日后的星際間高帶寬通信埋下伏筆。（2分）（二）（20分）11【參考答案】引出下文對(duì)臘梅的描寫(xiě)，并與第六段的內(nèi)容相呼應(yīng)，說(shuō)明只有親身經(jīng)歷了，方能領(lǐng)悟人世間真正的美。12【參考答案】作者在這段描寫(xiě)雪中臘梅的文字中，不僅調(diào)用了觸覺(jué)、味覺(jué)和

26、嗅覺(jué)等等方面的感覺(jué)寫(xiě)雪花，還運(yùn)用擬人的手法賦予了綻放的臘梅花與我相同的感覺(jué)，使我在雪中賞花時(shí)達(dá)到了與臘梅融為一體的境界。13【參考答案】樹(shù)冠不大，但枝條虬勁婆娑；充滿勃勃的生機(jī)；落下的梅花依然香如故；沒(méi)有花的臘梅樹(shù)葉有著彰顯生命魅力的綠色；劫后余生的臘梅樹(shù)有著頑強(qiáng)的生命力。14【參考答案】臘梅在風(fēng)雪中能綻放生命之美，作者借此表明自己也會(huì)戰(zhàn)勝困境（疾?。鋹?ài)生命。15【參考答案】本文通過(guò)描寫(xiě)雪中綻放的臘梅、凋謝風(fēng)干的臘梅、孕育花苞的臘梅和劫后余生的臘梅，表達(dá)了作者對(duì)臘梅超凡脫俗、頑強(qiáng)品質(zhì)的贊美，抒發(fā)了對(duì)曾以臘梅曉喻自己生命哲理的父親母親的懷念之情。三、古代詩(shī)文閱讀（共37分，其中選擇題每小題3

27、分）（一）（19分）16b【解析】父母：像對(duì)待父母一樣。17c【解析】a項(xiàng)：動(dòng)詞，做/介詞，用。b項(xiàng)：介詞，因?yàn)?動(dòng)詞，引發(fā)。c項(xiàng)：助詞，句中表示停頓、舒緩語(yǔ)氣。d項(xiàng)：介詞，表比較/介詞，引出動(dòng)作的范圍。18c【解析】這個(gè)事例不是為強(qiáng)調(diào)主人公的知恩圖報(bào)，而是其以真誠(chéng)篤厚的行動(dòng)對(duì)抗虛偽人情的集中體現(xiàn)。19【參考答案】當(dāng)此時(shí)天下聞此癯言如此矣顧癯少年受人片譽(yù)越五十年遇其曾孫于市脫百金之裘贈(zèng)之親為駕載之歸舍。20【參考答案】(1) 讀他的文字，其中充溢著深重的憂患和高潔的理想。(2) 我并不認(rèn)識(shí)這位先生，只認(rèn)得他的弟子，聽(tīng)見(jiàn)此人多次稱(chēng)贊自己的老師。（二）（7分）21【參考答案】前一首，寫(xiě)出了寒冬雪后

28、的梅花枯瘦的形象；后一首，寫(xiě)出了被人冷落的梅花幽雅的姿態(tài)。22【參考答案】前一首通過(guò)塑造冒著嚴(yán)寒，與梅花相伴，并企圖釣上大魚(yú)的漁翁形象，表達(dá)了作者不畏苦難，堅(jiān)守理想的情懷。后一首寫(xiě)自己賞梅品梅但不作詩(shī)贊美，怕寫(xiě)得不好，反而會(huì)笑煞“西施”（旁人），表達(dá)了閑適而灑脫的隱士情懷。（三）（5分）23【參考答案】無(wú)為而治24【參考答案】孔子在這幾則論語(yǔ)中提到，要遵循自然規(guī)律，就像“天無(wú)言”，但“四時(shí)行”“百物生”；為政者要端正自己的德性，“居其所”，“恭己正南面而已矣”，以德性去感召百姓，而非刻意去有所為。這些與道家“無(wú)為而治”的政治理想比較契合，說(shuō)明論語(yǔ)老子在義理意蘊(yùn)上有相合、相通、相近之處。（四）（6分）25【答案】（1）白露橫江 凌萬(wàn)頃之茫然 （2）百步九折縈巖巒 捫參歷井仰脅息（3）名豈文章著 天地一沙鷗 （4）民免而無(wú)恥 有恥且