四年級下冊語文期末測試題

1、優(yōu)秀資料歡迎下載！四年級下冊語文期末測試題班級：姓名：學(xué)號：得分：第一部分基礎(chǔ)知識積累與運用（42 分）一、讀拼音，規(guī)范地寫詞語。 （ 5 分）wn yánhé xi éshng x n yuè mùg n zà ng()()()()yú chnx shngzotàshuài lngpí bèi（） （）（）（）()二、組詞（ 5 分）削（）暇（）潮（）捎（） 尊（）哨（）瑕（）嘲（）稍（） 遵（）三、給帶點字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。（4 分）A 、往上托B、舉動C、提出D

2、、全（1）我認識了一位舉止特別的青年。（）（2）課堂上，我積極舉手回答老師提出的問題。（）（3）請你舉個例子來具體說明一下。（）（4）萬里長城是舉世聞名的古建筑。（）四、按要求填空。 （ 10 分）1、把下面的成語補充完整， 并選擇你最喜歡的最少兩個寫一兩句話， 贊美一個你心目中的英雄。（5 分 )知（）知（）（）出（）沒出（）不（）所（）無（）運（）帷（）骨瘦（）（）聲（）擊（）響（）云（）2、在本學(xué)期中，你在“走進大自然”的綜合實踐中，通過調(diào)查訪問，發(fā)現(xiàn)人類有破壞大自然的現(xiàn)象，你想對人們說些什么？（2 分）3、從你讀過的書里， 挑選一本喜歡的向同學(xué)推薦。推薦的書名 作者 ()書的主要內(nèi)容：

3、推薦的理由：五、精彩回放。(10 分 )1、關(guān)于農(nóng)業(yè)氣象方面的農(nóng)諺我知道很多，如（2、學(xué)了本冊書我認識了石油大王哈默、盲女孩安靜、（3分）。）、優(yōu)秀資料歡迎下載！（） 。等，其中給我印象最深的是（），因為（3、早開的紅梅（我還收集了很多歇后語，（） ；（）。）入木三分。課外）（6分）4、默寫本學(xué)期學(xué)過的一首古詩，別忘了寫詩人的姓名喲。（4 分），。，。六、句子萬花筒。 （ 5 分）1、面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？（改成陳述句）2、禮花綻放。（把句子寫具體）3、湖面很平靜。 （改成比喻句）4、樹葉在嘩啦啦地響。 （改成擬人句）5、紀昌勤學(xué)苦練。紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手。（用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)

4、聯(lián)詞合成一句話）七、用直線將下面的詞語搭配起來。（3 分）身體薄弱發(fā)揮群眾性格衰弱發(fā)動意見力量軟弱發(fā)表作用第二部分：閱讀積累與運用（28 分）一、閱讀魚游到了紙上了片段中，回答問題。（15 分）一個星期天， 我到玉泉比平時晚了一些。金魚江邊早已擠滿了人，多數(shù)是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的?！斑希痿~游到他的紙上來啦！”一個女孩驚奇地叫起來。我擠過去一看， 原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細描，把金魚的每個部份一絲不茍地畫下來，像姑娘xi ù hu（）那樣細致；有時又hub（）速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。圍觀的人越來越多，大家贊嘆

5、著，議論著，唯一沒有任何反應(yīng)的是他自己。他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。優(yōu)秀資料歡迎下載！1、在拼音旁的括號里寫上詞語。（ 2 分）2、從文中找出下列反語詞。（3 分）呆板（）馬馬虎虎（）諷刺（）3、寫一句話，用上“有時有時有時”。（3 分）4、說明這位青年的畫畫得十分好的句子是（在文用“”劃出來）。（ 2 分）5、“他好像和游魚已經(jīng)融為一體了?！边@句話說明了什么？（2 分）6、讀了這篇小短文，你有什么啟發(fā)？（2 分）7、朗讀第3 自然段時要讀出的語氣。（ 1 分）（二）短文購買上帝的男孩（ 13 分）一個小男孩捏著1 美元硬幣， 沿著街邊的商店一家一家地（詢問盤問）：“請問您這兒有上帝賣嗎？”店

6、主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，（不由自主不由分說）就把他攆出了店門。天快黑了（ ）第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩（ ）老板是六十多歲的老頭（）滿頭銀發(fā)（）慈眉善目（）他笑瞇瞇地問男孩（）告訴我（）孩子（）你買上帝干嗎（）男孩流著淚告訴老頭（）他叫邦迪（）父母很早就去世了（）他是被叔叔帕特魯普撫養(yǎng)大的（ ）叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。老頭眼圈也濕潤了，問：“你有多少錢？” “ 1 美元?！薄昂⒆?，眼下上帝的價格正好是1美元?！崩项^接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻

7、”牌飲料說：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶上帝 ，就沒事了?！卑畹舷渤鐾猓瑢嬃媳г趹牙?，興沖沖地回到了醫(yī)院。一進病房，他就開心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會好起來！”幾天后，一個由世界上頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對帕特魯普進行會診。他們采用世界上最先進的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。帕特魯普出院時，看到醫(yī)療費賬單上的那個天文數(shù)字，差點嚇昏過去?？稍悍礁嬖V他，有個老頭幫他把錢付清了。那老頭是個億萬富翁， 從一家跨國公司董事長的位置上退下來后，隱居在本市， 開了家雜貨店打發(fā)時光。那個醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老人。可老頭已經(jīng)

8、把雜貨店賣掉，出國旅游去了。后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：“年輕人，您能有邦迪這個侄兒，實在是太幸運。為了救您， 他拿 1 美元到處購買上帝感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！”1、劃去文中括號內(nèi)用得不正確的詞語。（2 分）2、聯(lián)系上下文，我知道文中的“天文數(shù)字”是說_ 。（ 1 分）3、我會給文中沒有標點的地方加上標點。（2 分）優(yōu)秀資料歡迎下載！4 、通過閱讀這篇文章，可以看出拿錢購買上帝的男孩邦迪是一個_ 的孩子。（2 分）_ 、5、讀了這篇文章，你有什么話想對他們說？請簡潔地寫在下面。（3 分）老頭：小男孩：帕特魯普：6、想象一下，假如帕特魯普與邦迪見到老頭時會是怎樣的惡情景，簡單寫下來。（ 3 分）第三部分：習(xí)作（30 分） <二選一 >1：我最難忘的人是這個人是誰， 使你難忘的