老師批改作業(yè)100例精彩評價語言

1、老師批改作業(yè)100例精彩評價語言老師糾正了100種精彩評價語言的操作。一，感謝：對學生表示衷心的感謝和欣賞。我忍不住看了兩遍。這特別棒！2，你太棒了！我最近學到了特別棒的東西！3，喜歡你深化的見解，就像你喜歡考慮！恭喜你每次都考試！5，做到這一點，小孩！6，喜歡你的認真！7，你努力工作，你獲得，你勤奮，你成功！8，我覺察你的分數有所提高！我今天特別歡樂，由于我看到了你的作文！10，喜歡你的語言，簡單而富有哲理。推薦給大家！第二，確信：對學生作業(yè)或家庭作業(yè)的某些方面表示關注和確信。1，這次做得不錯，工作會更加努力！2，小孩，你們正在努力！我可以感遭到！3，這是種植后的收獲！4，這段時間的學習狀態(tài)

2、特別好！5，有進步！6，小孩，我喜歡你的進步，為你感到歡樂！7，寫作特別漂亮，頁面特別整潔！8，如此一個正確的工作，一定要付出特別大的努力！9，做了特別多功課，你可以寫得這么好，這叫做堅持！10，我明白你昨天生病了，沒想到功課可以做得這么好！三，批判：直截了當指出操作中的征詢題，促進其糾正。1，學習退一步，我會關注你的！2，你沒認真完成！3.放松要求.4.為什么總是出現錯別字？我在等待你的答復！5，這不是你的水平！你細心寫了嗎？我喜歡你最后的作業(yè)！7，驕傲將被打?。?，你的朋友比你快，仍然不努力！9，背部不嚴峻，'堅持'！10.你不能降低你的要求！由于你可以做得更好！4.鼓舞：

3、鼓舞和鼓舞學生努力。1，加油！比其別人更多！2，放開夢想，打破欲望！3.讓每個人都更好地見到你！我相信你可以做得更好！5，加油！來吧！來吧！6，是的，我希望你更專注，然后把目的設定得更高！7，你特別認真，接著努力！你會做得更好！8，下次你要先拿第一個！9，一切皆有可能，你的努力一定會成功！10，老師相信你，你要相信本人，能寫得更好！五，推理：通過解釋真相，協(xié)助他們克服困難，改變學習狀態(tài)。失敗是成功的母親，不要氣餒！2，努力工作，收獲！3.您本人的要求有多高，到達多高！4，你的汗水不會流淌，你的努力不會浪費！5，其別人可以做到，你可以！6.不要讓老師和家長對你抱有希望！7.你是全班的典范。你如何

4、看？8.家庭作業(yè)是穩(wěn)定知識的必要途徑，必須小心慎重！9，沉著面對失敗，有超越本人的氣質！10，小孩，明白得珍惜會有更多！六，指導類型：直截了當指導學生行為，協(xié)助他們學習和進步！1，看看你的作業(yè)，他的格式更漂亮！2，字的大小是一樣的，字形標準，你可以做到，加油！3，加大力度！不要感慨時間的流逝，堅持不懈地堅持下去！5.按照本人的生活談論感受。6，你將收獲你的作業(yè)和XX學生！7.嘗試閱讀一些科普讀物。我想你需要這些知識！8，選擇一些文學讀物，將有利于你的語言表達！9.假設我像上次作業(yè)一樣寫作，我將特別感謝你的彈性！10，沒有規(guī)那么，不是正方形吧？7.指導：針對運營中存在的征詢題提供有針對性的指導。

5、1，詳情不同意！2，你應該更全面！來吧！3，語言可以更加生動！4，盡量用場景的描繪來表達你的感受，借用風景，你因此可以學習！5，在論文創(chuàng)新中，你也可以做得更加突出！6，這個詞應該是正面的，不是開箱即用的。7.我認為你的作業(yè)時間分配可能需要調整。我們可以討論一下。8，眼睛，心臟，手。你能行的！9，平復下來，看得明晰，寫得準確！你能行的！10，尺寸一樣，線條整齊。八，談心：與學生交流思想，加強情感，促進學習的動力。1.給本人一個微笑，你會覺察生活完全不同。今天，我在你寫作時看到了你的集中表達，我被你感動了！當您從第一頁出現時，您將看到您的進度！3，小孩，老師覺察你這兩天有點氣餒，不要氣餒，你可以做

6、到！4，我相信我的學生，你必須相信本人，你可以做到！5，線條之間的真實感受，讓我感動！6，太喜歡你的語言，細膩，柔軟，富有彈性！你讓我笑了，對吧？兒童。8.我記得，鼓舞對你來說特別重要！感謝！你能感遭到老師對你的期望嗎？10.用你的努力給我一個鼓舞，讓我們一起沖！IX。摘要：總結學生作品的內容和方式。1.你的文章告訴我，用眼睛和頭腦去覺察世界，我們大概比其別人活得多年。2，閱讀歷史可以明智，你寫得好！世界特別小，但人的心臟特別大。我今天又學了一句話。4，寫多少錢，一個'花生心'，一顆謙卑的心！5，反駁，協(xié)助考慮，你做得特別好！6，勤奮學習，成功，你做到了，我特別歡樂！7，是的，有時候，一首歌也能給人們特別多啟示！8，人性的真正美！寫得好，你如此做嗎？做個鷹！10，'現在就做'而不是'慢慢來'，你是對的！X.互動：讓學生感到老師們和他們一起共同成長。這本書，我已屢次見過，我們可以交換它。2，你的文章給了我特別多靈感，感謝！3.向你學習！4，看看你的作業(yè)，總是給我的教學帶來靈感