競(jìng)聘護(hù)士長(zhǎng)PPT課件

1、目錄競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)崗位認(rèn)識(shí)工作設(shè)想個(gè)人經(jīng)歷結(jié)束語(yǔ)第1頁(yè)/共9頁(yè)個(gè)人經(jīng)歷2008年-至今 骨科工作2011年遼寧醫(yī)學(xué)院 本科畢業(yè)2015年考取主管護(hù)師2005年畢業(yè)于遼寧中醫(yī)學(xué)院 （大專）第2頁(yè)/共9頁(yè)競(jìng)聘優(yōu)勢(shì) 血管外科是外科學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科，主要針對(duì)除腦血管、心臟血管以外的外周血管疾病的預(yù)防、診斷和治療。我有虛心好學(xué)，開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)作為助力我有八年的骨外科臨床經(jīng)驗(yàn)作為基礎(chǔ)。我有院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新科室創(chuàng)建的支持做外堅(jiān)強(qiáng)后盾第3頁(yè)/共9頁(yè)崗位認(rèn)識(shí)護(hù)士長(zhǎng) 是科室與科室間的紐帶， 做好科室的互助聯(lián)系與溝通。 護(hù)士長(zhǎng)是科室的管家， 既要為一線工作做好后盾，也要懂得精打細(xì)算，開(kāi)源節(jié)流。 護(hù)士長(zhǎng)是科主任助手，是傳達(dá)精

2、神、反應(yīng)問(wèn)題的橋梁。 護(hù)士長(zhǎng)是護(hù)士姐妹的知心人，既要安排好工作，又要處理好感情， 使護(hù)士間團(tuán)結(jié)和睦。 第4頁(yè)/共9頁(yè)工作設(shè)想規(guī)范常規(guī)管理，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)。重視護(hù)理安全，防止差錯(cuò)發(fā)生。 血管外科老年患者多，由于老年患者生理功能退化及疾病的多發(fā)性，復(fù)雜性，突發(fā)性，猝死率高等特點(diǎn)，具有用藥風(fēng)險(xiǎn)高，療程長(zhǎng)，并發(fā)癥多等特點(diǎn)，使得血管外科的護(hù)理安全問(wèn)題尤為嚴(yán)重。 通過(guò)查閱資料我發(fā)現(xiàn)其主要的不安全因素：1護(hù)理人員思想不夠重視2腹主動(dòng)脈瘤及主動(dòng)脈夾層破裂3肺栓塞4抗凝治療引起的出血5跌倒、墜床與壓瘡。 相應(yīng)的預(yù)防措施：1加強(qiáng)護(hù)士安全意識(shí)，進(jìn)行安全教育 2監(jiān)測(cè)生命體征，控制血壓3對(duì)于有深靜脈血栓患者應(yīng)臥床休息，患

3、肢制動(dòng) ，如有意外積極搶救4嚴(yán)格觀察患者在用藥期間有無(wú)出血傾向 5做好溝通與宣教，做到“五勤一加強(qiáng)”即勤翻身、勤換洗、勤整理、勤檢查、勤按摩和加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng) 。 第5頁(yè)/共9頁(yè)工作設(shè)想加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升業(yè)務(wù)技能，做好健康教育，達(dá)到患者滿意。 對(duì)于新成立的科室我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可談，只有靠定期組織護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)行專科知識(shí)培訓(xùn)，不斷提升業(yè)務(wù)技能。 護(hù)士還要根據(jù)不同患者的心理、社會(huì)背景進(jìn)行不同的健康教育，心理支持，增加患者戰(zhàn)勝疾病、重返社會(huì)的信心，使患者通過(guò)住院不僅治好病，而且掌握一定的衛(wèi)生保健知識(shí)，提高患者對(duì)護(hù)理工作的服從性，滿意度，體現(xiàn)人性化護(hù)理。第6頁(yè)/共9頁(yè)工作設(shè)想起好模范作用，增加科室凝聚。加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，構(gòu)建和諧關(guān)系。 作為一個(gè)新科室的護(hù)士長(zhǎng)，更應(yīng)該積極學(xué)習(xí)，迎難而上。不論是技術(shù)上還是品格上都應(yīng)叫人信服。在“臟、難、苦、累”面前應(yīng)身先士卒，在具體工作中，做到言行一致。 以謙虛謹(jǐn)慎和積極工作的態(tài)度對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)；以高度的同情心和責(zé)任心對(duì)待病人及家屬；以家人般的感情對(duì)待科室的每一位同事；在科主任的帶領(lǐng)下，共同構(gòu)建一個(gè)溫馨、和諧、融洽的團(tuán)隊(duì)。第7頁(yè)/共9頁(yè)結(jié)束語(yǔ)請(qǐng)給