《做一個(gè)文明的中學(xué)生主題班會(huì) 》

1、做一個(gè)文明的中學(xué)生主題班會(huì)一、指導(dǎo)思想針對(duì)個(gè)別同學(xué)在言談舉止和學(xué)習(xí)上不符?中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?的現(xiàn)象，決定召開一個(gè)以“做一個(gè)文明的中學(xué)生為主題的班會(huì)，以進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)個(gè)別同學(xué)的言行。二、班會(huì)形式對(duì)白、小品、個(gè)人匯報(bào)、唱歌等三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、組織學(xué)生圍繞這次班會(huì)主題搜集本班同學(xué)遵守或者違背?中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?的下反兩面材料2、選取有代表性的材料指導(dǎo)學(xué)生編寫故事、編排成小品四、班會(huì)紀(jì)實(shí)主持人甲：“做一個(gè)文明中學(xué)生主題班會(huì)如今開場(chǎng)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孟子說：“不以規(guī)矩，不成方圓。大家都知道：規(guī)與矩原指標(biāo)驗(yàn)下方形和圓形的兩種工具，后來引申為人們言行上不準(zhǔn)那么和標(biāo)準(zhǔn)。我們中學(xué)生行為的“規(guī)和“矩指什么呢？它就是?中學(xué)生

2、日常行為標(biāo)準(zhǔn)?。主持人乙：?標(biāo)準(zhǔn)?內(nèi)容向我們?nèi)嬲故境霎?dāng)代中學(xué)生應(yīng)如何塑造自己的形象，不少同學(xué)嚴(yán)格遵守?標(biāo)準(zhǔn)?去做，但是，有個(gè)別同學(xué)未必真正領(lǐng)會(huì)它。今天，我們希望通過這次班會(huì)，同學(xué)們能深化地理解?標(biāo)準(zhǔn)?要求，進(jìn)而內(nèi)化為自己的行動(dòng)。甲：同學(xué)們，當(dāng)我們回憶這么多年的學(xué)生生涯，大家定會(huì)滔滔不絕地講述起一幕幕感人的情景。乙：下面，我們就請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)言，把感受最深的動(dòng)人故事獻(xiàn)給大家。同學(xué)依次講述甲：剛剛幾位同學(xué)講述原互相幫助，友好團(tuán)結(jié)，文明禮貌的動(dòng)人故事，令人難忘，我們真為有這樣好的同學(xué)和班集體而感到自豪。乙：讓我們以熱烈的掌聲向這些好同學(xué)表示無限的祝福和崇高的敬意。甲：可是，最近發(fā)生在我們班的幾件事

3、卻令人遺憾。如今，我們已經(jīng)把它編成小品?碰撞以后?，請(qǐng)大家先觀看第一場(chǎng)。第一場(chǎng)：兩位同學(xué)，其中a在看風(fēng)景，贊嘆不已。b走過a身旁時(shí)，正好a轉(zhuǎn)身，互相，便互相出言不遜，后撕打起來。此時(shí)，q同學(xué)扮“政教處老師上臺(tái)批評(píng)雙方，才得以和事。乙：在日常生活中，類似這種小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的聲譽(yù)。假如他們碰撞以后采取另一種方式，又會(huì)如何，請(qǐng)大家再看第二場(chǎng)。第二場(chǎng)：a碰撞b，a先地說：“對(duì)不起，b再地說：“沒關(guān)系，禮貌和解。甲：小品?碰撞以后?給我們留下了許多考慮。特別是第二場(chǎng)，雙方采用了的情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛。可見我們?nèi)粘Ｉ钪械摹昂汀岸Y貌用語是

4、何等重要。好，下面請(qǐng)聽歌曲?歌聲與?。乙：?標(biāo)準(zhǔn)?對(duì)我們中學(xué)生的思想品德作了嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)習(xí)也作了詳細(xì)的要求。?標(biāo)準(zhǔn)?要求我們?cè)谏钪姓嬲\(chéng)相待，學(xué)習(xí)上更應(yīng)互相幫助。下面請(qǐng)大家再觀看小品?幫助?。cd兩位同學(xué)進(jìn)入考場(chǎng)“監(jiān)考老師宣布考場(chǎng)紀(jì)律，d不聽，把用來作弊的書籍紙條藏滿全身。開考后，d全身作弊材料被搜出，d無奈寫紙條向c求援，c旁白“見難不幫非君子。c欲作君子，便把答案寫在手上讓d抄。甲：確實(shí)有個(gè)別同學(xué)平時(shí)不學(xué)習(xí)，就靠考試作弊來得分，欺騙老師家長(zhǎng)更欺騙自己，請(qǐng)問同學(xué)們，c在考場(chǎng)上幫助d作弊，這算得上真正的幫助嗎？請(qǐng)大家就此展開討論。學(xué)生發(fā)言甲：綜合大家的討論意見，我們認(rèn)為：幫助別人進(jìn)步才叫幫助；幫助別人墮落，是坑害。乙：如今請(qǐng)班主任講話班主任：大家都知道：每個(gè)人在社會(huì)生活中都扮演著主要角色，進(jìn)展各種各樣的交流活動(dòng)。所以社會(huì)需要對(duì)每個(gè)人進(jìn)展紀(jì)律法規(guī)的約束。就拿中學(xué)生來說，公布和施行?標(biāo)準(zhǔn)?的目的就是為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的社會(huì)公德及文明行為教育，使大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣，促進(jìn)思想文化等身心素質(zhì)的進(jìn)步，做一個(gè)文明幸福的人。同學(xué)們，時(shí)代需要你們以高尚的道德和優(yōu)良的行為來標(biāo)準(zhǔn)自己。我相信，這次班會(huì)后，我班同學(xué)在行