高二語(yǔ)文期中試卷高二上學(xué)期期中考試題

1、優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載北京四中 20082009 學(xué)年度第一學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷（試卷滿分為 150 分，考試時(shí)間為150 分鐘）第卷 （選擇題共 30 分）一、本大題共 5 小題，每小題 3 分，共 15 分。1下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)的字的讀音全都正確的一項(xiàng)是給（ í）予干癟（）晦（ì）澀迥（）然不同Ajbihuji ?ng餓殍（）憧（ ）憬篡（à）位朝暾（ ）夕月Bpi ?och ngcu ntn追溯（ ù）嗜（ì）好經(jīng)筵（ à）妍媸（）畢露Csshy nch俟（ ì）機(jī)邂逅（ ò ）門拴（ ） 稗（ à ）

2、官野史Dsg ushu nb i2下列詞語(yǔ)中，字形有誤的一項(xiàng)是A 遵循B 抱怨C 斷言D 消受慰藉征侯福祉洞悉周旋唐突繾綣洗練鞠躬盡瘁出類拔萃弘揚(yáng)國(guó)粹形容憔悴光風(fēng)霽月目不遐接饑腸轆轆得魚(yú)忘筌3將下列詞語(yǔ)依次填入下面這段話的橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是二十多年來(lái)，這個(gè)教人自強(qiáng)不息的回答總是像在夜霧茫茫的大海上的一座燈塔，若隱若現(xiàn)，時(shí)明時(shí)暗，照著我的人生航程。我的看法是，莊周們一定能出各級(jí)官僚們“威?！钡姆至浚笮」倭艂冇肋h(yuǎn)不可能理解莊周們的“閑?！睂?duì)于人生的意義。中國(guó)小說(shuō)總是不靜止地?cái)⑹鋈宋锏膬?nèi)心活動(dòng)，而往往偏重通過(guò)人物的外部言行的表現(xiàn)使讀者到人物的內(nèi)心活動(dòng)。“木葉”之與“樹(shù)葉”，不過(guò)是一字之差，“

3、木”與“樹(shù)”在概念上是相去無(wú)幾的，然而在藝術(shù)形象領(lǐng)域，這里的差別就幾乎是一字千里。A佇立稱領(lǐng)略原先B肅立稱體會(huì)原本C佇立掂體會(huì)原本D肅立掂領(lǐng)略原先4下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿改革開(kāi)放以來(lái)，各行各業(yè)都發(fā)生了可喜的變化，但同時(shí)像“毒奶粉”這樣的不良現(xiàn)象也應(yīng)運(yùn)而生，這是需要引起重視的。優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載B一曲曲兒歌和一張張泛黃的老照片，將我們的記憶帶回到了那些曾經(jīng)的蹉跎歲月，長(zhǎng)大了的我們?cè)隗w味歡樂(lè)的同時(shí)，更感到了肩頭的責(zé)任。C一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)精彩紛呈，且不說(shuō)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的生龍活虎，就連看臺(tái)上不絕如縷的吶喊助威聲也足以使人震撼。D各國(guó)政府紛紛亮出的“花錢消災(zāi)”的救市舉措，使得本就不大景氣的

4、世界經(jīng)濟(jì)，在席卷全球的金融 “寒潮”中，更顯得捉襟見(jiàn)肘 。5下列句子中，有語(yǔ)病的一句是A高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模將控制在科學(xué)合理的范圍內(nèi)，因此，近年來(lái)愈演愈烈的高校擴(kuò)招勢(shì)頭將從今年起逐步減緩。B這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)，其產(chǎn)品多次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)，遠(yuǎn)銷全國(guó)各地和東南亞地區(qū)。C心理健康的研究在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，心理研究就在人體疾病的發(fā)生、診斷和預(yù)防中起著重要作用，這比西方各國(guó)都要早得多。D我們的報(bào)紙、雜志、圖書(shū)等一切出版物，尤其是中小學(xué)教材，要增強(qiáng)語(yǔ)言使用的規(guī)范意識(shí)，堅(jiān)決杜絕用字用詞不規(guī)范的行為。二、本大題共 5 小題，每小題 3 分，共 15 分。閱讀下

5、面文言文，完成610 題。夏原吉，字維哲，其先德興人。父時(shí)敏，官湘陰教諭，遂家焉。原吉早孤，力學(xué)養(yǎng)母。以鄉(xiāng)薦入太學(xué)，選入禁中書(shū)制誥。諸生或喧笑，原吉危坐儼然。太祖诇而異之 ，擢戶部主事，成祖即位，轉(zhuǎn)左侍郎。浙西大水，有司治不效。永樂(lè)元年命原吉治之。原吉布衣徒步，日夜經(jīng)畫(huà)，盛暑不張蓋，曰：“民勞，吾何忍獨(dú)適。”事竣，還京師。七年，帝北巡，命兼攝行在禮部、兵部、都察院事。有二指揮冒月廩，帝欲斬之。原吉曰：“非律也，假實(shí)為盜，將何以加？”乃止。（宣宗）三年，從北巡。帝取原吉橐糗嘗之，笑曰；“何惡也？”對(duì)曰：“軍中猶有餒者?！钡勖n以大官之饌，且犒將士。原吉有雅量，人莫能測(cè)其際。同列有善，即采納之。

6、或有小過(guò)，必為之掩覆。吏污所服金織賜衣，原吉曰：“勿怖，污可浣也?！庇钟形劬⑽臅?shū)者，吏叩頭請(qǐng)死。原吉不問(wèn)，自入朝引咎，帝命易之。呂震嘗傾 原吉。震為子請(qǐng)官，原吉以震在“靖難”時(shí)有守城功，為之請(qǐng)。平江伯陳瑄初亦惡原吉，原吉顧 時(shí)時(shí)稱瑄才?；騿?wèn)原吉：“量可學(xué)乎？”曰：“吾幼時(shí)，有犯優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載未嘗不怒。始忍于色，中忍于心，久則無(wú)可忍矣?！眹L夜閱爰書(shū)，撫案而嘆，筆欲下輒止。妻問(wèn)之，曰：“此歲終大辟奏也 ?！迸c同列飲他所，夜歸值雪，過(guò)禁門，有欲不下者。原吉曰：“君子不可以冥冥墮行。”其慎如此。注 ：诇 ( xi òng) ：暗中觀察 爰 ( yuán) 書(shū)：記錄囚犯口供的

7、文書(shū)。大辟：死刑。6下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是A原吉危坐 儼然危坐：端正地坐著B(niǎo)原吉布衣徒步，日夜經(jīng)畫(huà)經(jīng)畫(huà)：治理謀劃C呂震嘗傾 原吉傾：排擠D原吉顧 時(shí)時(shí)稱瑄才顧：照顧7下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一組是A以 鄉(xiāng)薦入太學(xué)，選入禁中書(shū)制誥B太祖诇而 異之何可廢也，以 羊易之無(wú)恒產(chǎn)而 有恒心者犒將士D同列有善，即 采納之C帝命賜以大官之饌，且且君嘗為晉君賜矣項(xiàng)伯即入見(jiàn)沛公8對(duì)文中劃線語(yǔ)句的理解，不符合文意的一項(xiàng)是A民勞，吾何忍獨(dú)適理解：百姓勞苦，我怎么忍心獨(dú)自安適B原吉有雅量，人莫能測(cè)其際理解：夏原吉有高雅氣量，人們不能估測(cè)他的氣量有多大C原吉不問(wèn)，自入朝引咎理解：夏原

8、吉不追究，自己入朝請(qǐng)求辭職D始忍于色，中忍于心，久則無(wú)可忍矣理解：起初在臉色上忍耐，后來(lái)在內(nèi)心忍耐，時(shí)間長(zhǎng)了就沒(méi)有需要忍耐的了9下列句子編為四組，全都能表現(xiàn)夏原吉“有雅量”的一組是盛暑不張蓋帝取原吉橐糗嘗之，笑曰：“何惡也？”或有小過(guò)，必為之掩覆勿怖，污可浣也原吉以震在“靖難”時(shí)有守城功，為之請(qǐng)嘗夜閱爰書(shū)，撫案而嘆，筆欲下輒止A B C D 10下列對(duì)原文的敘述分析，不正確的一項(xiàng)是優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載A夏原吉在太學(xué)讀書(shū)被選入宮中寫(xiě)皇帝詔令，表現(xiàn)嚴(yán)肅認(rèn)真，明太祖認(rèn)為他與眾不同，提拔他為戶部主事。B夏原吉到浙西治理洪水，與民同勞苦。后來(lái)皇帝要將兩個(gè)冒領(lǐng)俸米的禁衛(wèi)軍官斬首，夏原吉?jiǎng)t直言勸諫皇帝應(yīng)按法

9、律辦事。C夏原吉待人寬厚，能納人之善，容人之過(guò)。對(duì)于反對(duì)自己的人，也能為他辦該辦的事，實(shí)事求是地稱贊他的才能。D夏原吉在審閱判定死刑類案子時(shí)慎之又慎。一次外出飲酒，夜歸遇雪，過(guò)宮門沒(méi)下馬，為此他檢查了自己的行為。第卷 （共120 分）三、本大題共 3 小題，共 25 分。11用斜線（ / ）給下面短文畫(huà)橫線的部分?jǐn)嗑洹＃? 分）皇甫謐，漢太尉嵩曾孫也。所養(yǎng)叔母教曰：昔孟母以三徙成子曾父以烹豚存教豈我居不卜鄰何爾魯之甚乎修身篤學(xué)自汝得之于我何有因?qū)χ魈橹k乃感激年二十余就鄉(xiāng)人席坦受書(shū)遭人而問(wèn)少有寧日武 帝 借 其 書(shū) 二 車 遂 博 覽。太子中庶子、議郎征并不就，終于家。 （選自初潭集）12讀下

10、面這首詩(shī)，完成題。（ 10 分）送魏萬(wàn)之京 李頎朝聞?dòng)巫映x歌，昨夜微霜初渡河。鴻雁不堪愁里聽(tīng)，云山?jīng)r是客中過(guò)。關(guān)城樹(shù)色催寒近，御苑砧聲向晚多。莫見(jiàn)長(zhǎng)安行樂(lè)處，空令歲月易蹉跎。 注 ：砧聲：漿洗衣服后為穿著舒適把衣服搗柔軟些的聲音。下列對(duì)詩(shī)句的理解，不正確的一項(xiàng)是（2 分）A朝聞?dòng)巫映x歌：游子，泛指出外遠(yuǎn)游的人，即作者李頎。離歌，離別之歌。B云山?jīng)r是客中過(guò)：對(duì)于游子而言，云山帶來(lái)的是前路茫茫、黯然神傷之感。C關(guān)城樹(shù)色催寒近：運(yùn)用擬人，城頭那已經(jīng)開(kāi)始枯黃的樹(shù)葉是在催促嚴(yán)寒快點(diǎn)到來(lái)。優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載D御苑砧聲向晚多：秋深了，天涼了，人們?cè)诿χ鴾?zhǔn)備御冬的寒衣。 請(qǐng)寫(xiě)出首聯(lián)、頷聯(lián)中表現(xiàn)季節(jié)的詞語(yǔ)

11、，并分析這些詞語(yǔ)對(duì)表現(xiàn)情感的作用。（ 4 分）答： 尾聯(lián)采用了什么抒情方式？表達(dá)出怎樣的思想內(nèi)容？（4 分）答：13在橫線上填寫(xiě)作品的原文。（ 10 分）明日，徐公來(lái)，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，。（戰(zhàn)國(guó)策·鄒忌諷齊王納諫）吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；，不如登高之博見(jiàn)也。（荀子·勸學(xué)）于是廢先王之道，焚百家之言，。（賈誼過(guò)秦論），臨清流而賦詩(shī)。聊乘化以歸盡，樂(lè)夫天命復(fù)奚疑！ （陶淵明歸去來(lái)兮辭）使天下之人，。獨(dú)夫之心，日益驕固。（杜牧阿房宮賦）女?huà)z煉石補(bǔ)天處，。夢(mèng)入神山教神嫗，老魚(yú)跳波瘦蛟舞。（李賀李憑箜篌引）千古憑高對(duì)此，漫嗟榮辱。六朝舊事隨流水，。（王安石桂枝

12、香 ?金陵懷古） 地也，你不分好歹何為地！ 天也，！哎，只落得兩淚漣漣。（關(guān)漢卿竇娥冤）優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫(huà)，四弦一聲如裂帛。（白居易琵琶行） 云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)？雁字回時(shí)，?；ㄗ燥h零水自流。一種相思，兩處閑愁。（李清照一剪梅）四、本大題共 3 小題，共 10 分。閱讀下面文章，完成1416 題。睡眠的謎團(tuán)（有刪節(jié)）何積惠為什么我們和其它許多動(dòng)物會(huì)將一生的大量時(shí)間耗費(fèi)在睡眠上，這是生物學(xué)領(lǐng)域最大的奧秘之一。 睡眠究竟給生存帶來(lái)什么好處呢？難道睡眠就是為了完成某些至關(guān)重要的生物功能，諸如使身體恢復(fù)活力或者重新“啟動(dòng)”大腦而逐步進(jìn)化？這是研究人員多年來(lái)苦苦思索的一個(gè)問(wèn)題

13、，至今依然莫衷一是， 但或許他們都錯(cuò)了。大多數(shù)研究者歷來(lái)著眼于睡眠的兩個(gè)涇渭分明的階段的功能。第一個(gè)階段是非快速眼動(dòng)睡眠， 其中包括慢波睡眠這一以更緩慢、更漫長(zhǎng)的腦波為特征的關(guān)鍵性時(shí)期。接下去是快速眼動(dòng)睡眠：在這個(gè)階段，身體近乎癱瘓，而大腦則處于高度活動(dòng)的狀態(tài)。 它通常與夢(mèng)境聯(lián)系在一起， 雖然事實(shí)上我們?cè)谒咧芷诘娜魏坞A段都會(huì)做夢(mèng)。以往解釋睡眠目的的觀點(diǎn)是：快速眼動(dòng)睡眠對(duì)維持大腦發(fā)育是必不可少的。幾乎所有新生的哺乳動(dòng)物都是在睡眠中度過(guò)大部分時(shí)光，且快速眼動(dòng)睡眠的比例很高。然而，一項(xiàng)突破性研究證實(shí)： 新生的虎鯨和寬吻海豚在出生后第一個(gè)月是一直不睡覺(jué)的，而且也沒(méi)有出現(xiàn)什么不良后果。還有一種頗為風(fēng)行

14、、 同時(shí)也得到大量試驗(yàn)印證的觀點(diǎn)認(rèn)為：快速眼動(dòng)睡眠對(duì)優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載于穩(wěn)固記憶這項(xiàng)功能具有重要意義。美國(guó)加利福尼亞大學(xué)的杰里?西格爾在對(duì)一系列動(dòng)物的睡眠行為進(jìn)行了20 余年研究后，卻得出了頗具爭(zhēng)議性的結(jié)論。他相信，睡眠的主要功能不可能是為了記憶。西格爾認(rèn)為， 快速眼動(dòng)睡眠產(chǎn)生的效益不足以使記憶穩(wěn)固成為快速眼動(dòng)睡眠的一個(gè)基本功能。至今沒(méi)有證據(jù)表明數(shù)百萬(wàn)服用抗抑郁藥物的病人因?yàn)槿笔Э焖傺蹌?dòng)睡眠而出現(xiàn)記憶缺陷。但若被剝奪了快速眼動(dòng)睡眠，人們可能會(huì)處于不利的境地。那么，我們是否可以期待一個(gè)24 小時(shí)完全沒(méi)有睡眠的社會(huì)呢？在被問(wèn)及沒(méi)有睡眠的生命是否可能時(shí)，西格爾顯得頗為自信：“站在純科學(xué)的立場(chǎng)上，我

15、們無(wú)法排除這一可能性。”如果西格爾的觀點(diǎn)是正確的， 那么我們?yōu)槭裁捶且X(jué)不可呢？睡眠逐步進(jìn)化的根本目的非但不是履行某些重要的生物功能，相反，它只是為了保存體能和使個(gè)體避免危險(xiǎn)。有人認(rèn)為，非快速眼動(dòng)，特別是慢波睡眠，恰恰是我們?yōu)槭勾竽X能終其一生地持續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)環(huán)境所付出的代價(jià)。同時(shí)更多的研究揭示了睡眠在使免疫系統(tǒng)保持運(yùn)轉(zhuǎn)方面所起的作用。此外，據(jù)紐約市立大學(xué)的恩格爾·菲利曼在 20XX 年 6 月的睡眠學(xué)術(shù)會(huì)議上披露， 睡眠不足的人往往偏愛(ài)吃有損于健康的快餐。14下列說(shuō)法符合文意的一項(xiàng)是（3 分）A非快速眼動(dòng)睡眠階段也會(huì)產(chǎn)生夢(mèng)境，但腦波更緩慢、漫長(zhǎng)的慢波睡眠不產(chǎn)生夢(mèng)境。B睡眠是所有新生

16、哺乳動(dòng)物維持大腦發(fā)育的必要條件， 且多數(shù)為快速眼動(dòng)睡眠。C西格爾的研究表明：快速眼動(dòng)睡眠對(duì)記憶穩(wěn)固無(wú)法產(chǎn)生效益，因而不成為其基本功能。D目前的抗抑郁藥物對(duì)睡眠具有抑制快速眼動(dòng)睡眠的作用，但不會(huì)使病人出現(xiàn)記憶缺陷。15下列推斷不符合文意的一項(xiàng)是（3 分）A快速眼動(dòng)睡眠階段的大腦處于高度活動(dòng)狀態(tài)，造成了該階段更易產(chǎn)生夢(mèng)境。B雖然西格爾認(rèn)為完全沒(méi)有睡眠的社會(huì)有可能出現(xiàn)，但睡眠對(duì)人類依然有重要優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載作用。C非快速眼動(dòng)睡眠，特別是慢波睡眠比快速眼動(dòng)睡眠對(duì)人類的作用更加重要。D西格爾等人對(duì)于睡眠的研究雖然已經(jīng)取得了許多成果，但并沒(méi)有徹底解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)。16根據(jù)全文文意概括說(shuō)明， 為什么說(shuō) “睡

17、眠逐步進(jìn)化的根本目的非但不是履行某些重要的生物功能，相反，它只是為了保存體能和使個(gè)體避免危險(xiǎn)。”？（4分）答：五、本大題共 4 小題，共 15 分。閱讀下面的作品，完成1720 題。提筆朱天文如果那也算是創(chuàng)作， 四歲時(shí)一個(gè)暑夜， 媽媽抱我在門前看星星， 見(jiàn)天空劃過(guò)一道流星，我說(shuō)：“星星多么美麗地滾下來(lái)?！笨梢韵胍?jiàn)當(dāng)時(shí)的媽媽是如何驚詫好笑呢，以至二十年后的現(xiàn)在，仍屢屢向朋友們提起。家里有小孩的人知道， 其實(shí)三歲五歲的兒童哪一個(gè)不是天才。我有位朋友煎蛋做早點(diǎn)，不小心將蛋黃流出來(lái)， 叫聲糟糕破了， 她讀幼稚園的兒子在旁說(shuō)： “沒(méi)關(guān)系媽咪，我們把它修好?！庇钟形慌笥训闹蹲痈嬖V我魚(yú)缸里兩條小花魚(yú)，這條是

18、男魚(yú)，那條是女魚(yú)，他認(rèn)真地說(shuō)：“因?yàn)榕~(yú)穿著裙子呀。”并指出女魚(yú)眼睛上有兩彎細(xì)眉毛。 每被這些小天才們驚得張口結(jié)舌，想自己亦生一個(gè)孩子， 只把孩子的一句句話錄下來(lái)，夠出一本好書(shū)了。所以素來(lái)對(duì)嬰兒與兒童只有手足無(wú)措，像他們是面法鏡，照出我這個(gè)龐然蠢物。記得一回，是初春太陽(yáng)煦煦的午后， 家家在院里曬被褥， 隔鄰門口一輛紅色推車?yán)锓胖鴤€(gè)女娃娃，玉琢琢一團(tuán)粉人兒，自管一會(huì)兒舞拳，一會(huì)兒踢腳，一會(huì)兒又笑，簡(jiǎn)直沒(méi)有半刻停滯， 每一寸都是絕對(duì)靈動(dòng)的。 且令人羨慕極了她的眼睛，優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載眼白透著澄凈的磁藍(lán)， 是嬰兒的眼睛才有的那種藍(lán)。我看著一邊卻惆悵起來(lái)， 心想這一刻怎么也無(wú)法永遠(yuǎn)留住了，她自己也永

19、遠(yuǎn)不會(huì)知道的， 柯達(dá)相片留下來(lái)的當(dāng)然不能算是，最后是惟我看到、知道，而且，可預(yù)見(jiàn)她一天天長(zhǎng)大，一位天才于焉隕沒(méi)，終無(wú)人知。生活當(dāng)中，不知有多少多少這樣一刻，想留留不住， 像京戲里密鼓緊鑼碰鏘一停、亮相，像抽刀斷水水更流。 我非常悲哀地發(fā)現(xiàn)， 稍縱即逝，除了提筆，幾乎沒(méi)有任何方式可以留住。若有所謂寫(xiě)作動(dòng)機(jī)，或者我寫(xiě)的就是這個(gè)。常言，大人不失其赤子之心，講慣的俗話，讀到庾信春賦一句“影來(lái)池里，花落衫中”，照眼一亮，始覺(jué)赤子之心竟就是這樣與人與物毫無(wú)一點(diǎn)隔膜，喊山山叫，叫水水應(yīng)，眾生百相如影來(lái)池中，兜兜攏攏落花又一身，原來(lái)都是自家人、自家事，多么繁麗熱鬧痛快啊。史記描述劉邦“仁而愛(ài)人”，司馬遷自己亦

20、被批評(píng)為“多愛(ài)不忍”，果然就也是沒(méi)有一部歷史像史記這樣去寫(xiě)游俠、刺客、酷吏，寫(xiě)得這樣好看而具有文學(xué)性了。從來(lái)我不相信仇憤或壓迫的情緒可以寫(xiě)出好文章， 便連若干人喜歡講的救贖感或憂患意識(shí)，恐怕都嫌造作。 對(duì)生命的喜悅，以及對(duì)物質(zhì)世界的喜悅， 正是這樣的赤子之心， 它不但在創(chuàng)作上成為不竭的泉源，也使人在人生的驚濤駭浪中亦能不憂、不懼。17本文從自己的童年往事及兩則小朋友的妙語(yǔ)入手，這樣寫(xiě)有什么作用？（3分）答：18文章第三段，作者為何會(huì)說(shuō)“一位天才于焉隕沒(méi)，終無(wú)人知”（4 分）答：優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載19“若有所謂寫(xiě)作動(dòng)機(jī)，或者我寫(xiě)的就是這個(gè)”，請(qǐng)用一句話解釋句中“寫(xiě)作動(dòng)機(jī)”的含義。（ 3 分）答

21、：20結(jié)合全文，怎樣理解“赤子之心”在文中的含義及其作用？（5 分）答：六、本大題共 2 小題，共 10 分。21廣播稿要求通俗、口語(yǔ)化，一聽(tīng)就明白。把下面一段文字改作廣播稿時(shí)，有四處非改動(dòng)不可，寫(xiě)出這四處的序號(hào)。（ 4 分）自從 我國(guó)四川汶川地區(qū)發(fā)生強(qiáng)烈地震以來(lái)，廠橋地區(qū)各界對(duì)震災(zāi)以ABCDE后的人民生活十分關(guān)心，積極開(kāi)展賑災(zāi)活動(dòng)，捐款累計(jì)已逾1000 萬(wàn)元之FGH巨。我校原來(lái)已經(jīng)捐款（包括捐贈(zèng)文具、物品折款）10 萬(wàn)元，日前又捐I款 5 萬(wàn)元。這些錢物已經(jīng)轉(zhuǎn)送到了災(zāi)區(qū)。JK答：22讀下面文段，完成題。（6 分）據(jù)媒體報(bào)道：“中國(guó)東部沿海一條上千公里的狹長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)活躍帶上的村莊，有很多已經(jīng)成了名

22、副其實(shí)的癌癥村。這些癌癥村周圍無(wú)一例外都有許多化工企業(yè)，百姓的生存境遇是可怕而令人震驚的。水是臭的， 魚(yú)是有毒的， 種的大米是自己不敢吃的。面對(duì)死亡的威脅， 村民們多次起訴當(dāng)?shù)氐幕て髽I(yè)，一場(chǎng)訴訟需百姓花費(fèi)八九萬(wàn)元，可最后的結(jié)局，要么是沒(méi)有“證據(jù)”，要么是某些部門認(rèn)定污染的企業(yè)已經(jīng)“達(dá)標(biāo)”。為此則消息擬寫(xiě)標(biāo)題，不超過(guò)十個(gè)字。（2 分）針對(duì)這則消息發(fā)表100 字以內(nèi)的評(píng)論。（ 4 分）優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載七、本大題共 1 小題，共 60 分。23作文（ 60 分）“門”是出入口，經(jīng)由“門”，我們跨越不同的區(qū)域，經(jīng)歷不同的階段，像房門、城門、國(guó)門，成功的大門、人生的大門；“門”又是分類的單位，經(jīng)由

23、“門”，我們區(qū)分不同的派別，像儒門、佛門，左道旁門，五花八門請(qǐng)以“門”為話題，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于 800 字的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載答題紙班級(jí)姓名學(xué)號(hào)分?jǐn)?shù)三、（ 25 分）11用斜線（ / ）給下面短文畫(huà)橫線的部分?jǐn)嗑?。? 分）皇甫謐，漢太尉嵩曾孫也。所養(yǎng)叔母教曰：昔孟母以三徙成子曾父以烹豚存教豈我居不卜鄰何爾魯之甚乎修身篤學(xué)自汝得之于我何有因?qū)χ魈橹k乃感激年二十余就鄉(xiāng)人席坦受書(shū)遭人而問(wèn)少有寧日武 帝 借 其 書(shū) 二 車 遂 博 覽。太子中庶子、議郎征并不就，終于家。 （選自初潭集）12（ 10 分）（）（2分）（4 分）（4 分）13在橫線上填寫(xiě)作品

24、的原文。（10 分）四、（ 10 分）14（）（ 3 分）15（）（3 分）16（4 分）五、（ 15 分）優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載17（3 分）18.（4 分）19.（3 分）20.（5 分）六、（ 10 分）21.（4 分）22. （6 分）為此則消息擬寫(xiě)標(biāo)題，不超過(guò)十個(gè)字。（ 2 分）針對(duì)這則消息發(fā)表100 字以內(nèi)的評(píng)論。（ 4 分）優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載作文紙優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載800參考答案：一、1 B2 B3 C4 D5 C優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載二、6 D （顧：反而）7D（A項(xiàng)第一個(gè)“以”是介詞，因?yàn)?；第二個(gè)“以”是介詞，用。 B項(xiàng)第一個(gè)“而”是表示承接關(guān)系連詞，第二個(gè)“而”是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系連詞。C 項(xiàng)第一個(gè)“且”是連詞“并且”，第二個(gè)“且”是連詞“況且”。D 項(xiàng)兩個(gè)“即”都是副詞“就”）8 C（應(yīng)自己入朝把過(guò)失歸到自己身上）9