心理學(xué)在線作業(yè)二

1、福師心理學(xué)在線作業(yè)二試卷總分：100 測試時(shí)間：- 試卷得分：100一、單選題（共12道試題，共24分。）得分：241.掌握學(xué)習(xí)（Mastery Learning）是由美國當(dāng)代著名教育心理學(xué)家_提出的一種確保所有學(xué)生都能達(dá)到一定學(xué)習(xí)水平的教學(xué)模式。A. 布魯納B. 布盧姆C. 維果斯基D. 斯金納答案:B滿分：2分得分：22.教師通過剖析特定學(xué)生的思維過程，從而找到問題所在并提出有針對性的糾正措施的差生教育措施是_。A. 個(gè)案分析法B. 策略訓(xùn)練C. 挫折教育D. 合作學(xué)習(xí)答案:A滿分：2分得分：23.（）指在有機(jī)體需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的一種內(nèi)部推動力，是一種內(nèi)部刺激。A. 動力B. 需求C. 內(nèi)

2、驅(qū)力D. 誘因答案:C滿分：2分得分：24.有人記憶馬克思的生日“1818年5月5日”時(shí)，聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級嗚嗚地哭”，這是使用了( )。A. 組織策略B. 精細(xì)加工策略C. 元認(rèn)識策略D. 復(fù)述策略答案:B滿分：2分得分：25.在感覺記憶中，信息主要以( )形式存儲。A. 語義B. 概念體系C. 圖式D. 視象和聲象答案:D滿分：2分得分：26.心理定勢對解決問題具有( )。A. 積極作用B. 消極作用C. 既有積極也有消極作用D. 沒有作用答案:C滿分：2分得分：27.不再刻板地恪守規(guī)則，并且常常由于規(guī)則與事實(shí)的不符而違反規(guī)則或違抗師長，這種反應(yīng)屬于皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段

3、中的_。A. 感知運(yùn)動階段B. 前運(yùn)算階段C. 具體運(yùn)算階段D. 形式運(yùn)算階段答案:D滿分：2分得分：28.下列屬于問題解決的是( )。A. 漫無目的幻想B. 走路C. 聯(lián)想D. 發(fā)明創(chuàng)造答案:D滿分：2分得分：29.人們對自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為( )。A. 自我期待感B. 自我歸因感C. 自我預(yù)期感D. 自我效能感答案:D滿分：2分得分：210.學(xué)習(xí)一種新材料時(shí)運(yùn)用聯(lián)想假借意義多對記憶有幫助的這種方法稱為( )。A. 語義聯(lián)想B. 視覺想象C. 關(guān)鍵詞法D. 諧音聯(lián)想法答案:D滿分：2分得分：211.元認(rèn)知的實(shí)質(zhì)是人對認(rèn)知活動的自我意識和( )。A. 自我控制B. 自我

4、認(rèn)知C. 自我指導(dǎo)D. 自我學(xué)習(xí)答案:A滿分：2分得分：212.美國心理學(xué)家布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于( )。A. 構(gòu)造一種完形B. 主動地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)C. 形成刺激與反應(yīng)間的聯(lián)結(jié)D. 對環(huán)境條件的認(rèn)知答案:B滿分：2分得分：2二、多選題（共27道試題，共54分。）得分：541.評定量表的評定等級一般有( )。A. 3級B. 4級C. 5級D. 6級E. 7級答案:ACE滿分：2分得分：22.自我效能感在學(xué)習(xí)中起著重要的作用，主要表現(xiàn)在_。A. 影響學(xué)生對學(xué)習(xí)活動的選擇B. 影響學(xué)生對于學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和安排C. 影響學(xué)生的努力和對待學(xué)習(xí)困難的態(tài)度D. 影響學(xué)生的思維模式和情感反應(yīng)模式答案:ACD

5、滿分：2分得分：23.奧蘇貝爾認(rèn)為先行組織者可以采取的形式包括_。A. 預(yù)知概念的例子B. 一個(gè)概念的定義C. 新材料和已知例子的類D. 一個(gè)概括答案:BCD滿分：2分得分：24.教師在課堂教學(xué)中的情感投入主要有_。A. 對學(xué)生的責(zé)任感B. 與工作壓力有關(guān)的信念C. 為人師表，不斷自我提高D. 與學(xué)生間的友好信賴關(guān)系答案:ACD滿分：2分得分：25.教育心理學(xué)研究的類型包括_。A. 基礎(chǔ)的科學(xué)研究B. 基于問題的研究C. 外推的基礎(chǔ)研究D. 應(yīng)用水平的研究答案:ACD滿分：2分得分：26.教學(xué)媒體包括( )。A. 投影B. 錄像C. 計(jì)算機(jī)D. 黑板E. 圖片答案:ABCDE滿分：2分得分：2

6、7.在學(xué)習(xí)動機(jī)方面，班杜拉注意到三種強(qiáng)化因素對學(xué)習(xí)的影響，即_。A. 外部強(qiáng)化B. 內(nèi)驅(qū)力強(qiáng)化C. 替代強(qiáng)化D. 自我強(qiáng)化答案:ACD滿分：2分得分：28.凱利（G. Kelly）認(rèn)為，無論采用何種評估方法，有效的心理評估的基本要點(diǎn)都應(yīng)包括_。A. 當(dāng)事人的現(xiàn)有狀況及問題所在B. 當(dāng)事人以什么樣的構(gòu)念來看這個(gè)世界C. 當(dāng)事人所處的環(huán)境中諸因素對他有何影響D. 輔導(dǎo)教師的基本構(gòu)念如何E. 輔導(dǎo)教師應(yīng)怎樣處理眼前的問題答案:ABCDE滿分：2分得分：29.維果斯基的理論對教學(xué)的影響可以歸納為_。A. 學(xué)習(xí)者是自主積極的“學(xué)徒式學(xué)習(xí)者”B. 學(xué)生的學(xué)習(xí)是受背景影響的C. 為了確保教學(xué)的有效性，教學(xué)應(yīng)

7、向?qū)W生提供挑戰(zhàn)性認(rèn)知任務(wù)和支架D. 教學(xué)是一個(gè)相互作用的動力系統(tǒng)答案:ABCD滿分：2分得分：210.合理編排教學(xué)內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)就是使教材達(dá)到( )。A. 結(jié)構(gòu)化B. 一體化C. 網(wǎng)絡(luò)化D. 標(biāo)準(zhǔn)化答案:ABC滿分：2分得分：211.示范法由于范例的不同有( )。A. 輔導(dǎo)教師的示范B. 角色的示范C. 他人提供的示范D. 電視、錄像的示范E. 有關(guān)讀物的示范答案:ABCDE滿分：2分得分：212.教育心理學(xué)中的描述性研究方法主要包括_等研究法。A. 觀察法B. 調(diào)查法C. 個(gè)案研究法D. 教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法E. 實(shí)驗(yàn)法答案:ABCD滿分：2分得分：213.影響遷移的個(gè)人因素包括_。A. 智力B. 年

8、齡C. 認(rèn)知結(jié)構(gòu)D. 學(xué)生對學(xué)習(xí)和學(xué)校的態(tài)度E. 學(xué)習(xí)的心向和定勢答案:ABCDE滿分：2分得分：214.根據(jù)弗拉維爾和布朗的觀點(diǎn)，元認(rèn)知的組成成分包括_。A. 元認(rèn)知知識B. 元認(rèn)知策略C. 元認(rèn)知體驗(yàn)D. 元認(rèn)知監(jiān)控答案:ACD滿分：2分得分：215.一般來說，元認(rèn)知策略可分為( )。A. 復(fù)述策略B. 精細(xì)加工策略C. 計(jì)劃策略D. 監(jiān)視策略E. 調(diào)節(jié)策略答案:CDE滿分：2分得分：216.自然實(shí)驗(yàn)法的基本組織形式包括_。A. 單組實(shí)驗(yàn)形式B. 等組實(shí)驗(yàn)形式C. 同組實(shí)驗(yàn)形式D. 循環(huán)組實(shí)驗(yàn)形式答案:ABD滿分：2分得分：217.教師在教育過程中主要涉及( )A. 敬業(yè)精神B. 職業(yè)素養(yǎng)

9、C. 專業(yè)知識D. 專業(yè)技能E. 教學(xué)風(fēng)格答案:ACDE滿分：2分得分：218.進(jìn)行專門訓(xùn)練的關(guān)鍵程序有( )。A. 每天進(jìn)行回顧B. 有意義地呈現(xiàn)新材料C. 有效地指導(dǎo)課堂作業(yè)D. 布置家庭作業(yè)E. 每周、每月都進(jìn)行回顧答案:ABCDE滿分：2分得分：219.皮亞杰在1930年出版的兒童的道德判斷等著作中，把兒童的道德發(fā)展劃分為_。A. 自我中心階段B. 權(quán)威階段C. 可逆性階段D. 公正階段答案:ABCD滿分：2分得分：220.20世紀(jì)六七十年代的遷移研究包括_。A. 能力說B. 布魯納論遷移C. 奧蘇貝爾論遷移D. 認(rèn)知遷移理論答案:ABCD滿分：2分得分：221.道德行為包括( )。A

10、. 道德行為技能B. 道德行為習(xí)慣C. 道德行為認(rèn)知D. 道德行為情感E. 道德行為體驗(yàn)答案:AB滿分：2分得分：222.問題解決的心理過程可以分為_四個(gè)階段。A. 準(zhǔn)備B. 醞釀C. 思考D. 明朗E. 驗(yàn)證答案:ABDE滿分：2分得分：223.結(jié)構(gòu)化指教材內(nèi)容的各構(gòu)成要素具有科學(xué)的、合理的邏輯聯(lián)系，能體現(xiàn)事物各種內(nèi)在關(guān)系如( )。A. 上下關(guān)系B. 平行關(guān)系C. 并列關(guān)系D. 網(wǎng)絡(luò)關(guān)系E. 交叉關(guān)系答案:ACE滿分：2分得分：224.問題解決能力培養(yǎng)的措施包括_。A. 訓(xùn)練邏輯推理能力B. 加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)C. 擴(kuò)大知識面D. 注意掌握好的問題解決策略答案:ACD滿分：2分得分：225.

11、馬西亞（James Marcia）等人研究發(fā)現(xiàn)，個(gè)體面臨沖突和選擇的時(shí)候會產(chǎn)生的可能的情況包括_。A. 獲得角色同一性B. 同一性拒斥C. 同一性迷亂D. 同一性延遲答案:ABCD滿分：2分得分：226.以下屬于真正的創(chuàng)造的是( )。A. 魯班發(fā)明鋸子B. 萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)C. 愛迪生發(fā)明燈泡D. 高斯發(fā)明連加變乘法的簡單運(yùn)算E. 找到元古時(shí)期的化石答案:ABCD滿分：2分得分：227.教學(xué)媒體包括( )。A. 投影B. 錄像C. 計(jì)算機(jī)D. 黑板E. 圖片答案:ABCDE滿分：2分得分：2三、判斷題（共11道試題，共22分。）得分：221.1868年，俄國教育家卡列杰夫出版了人是教育的對象

12、，對當(dāng)時(shí)的心理學(xué)發(fā)展成果進(jìn)行了總結(jié)，烏申斯基因此被稱為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”。A. 錯(cuò)誤B. 正確答案:A滿分：2分得分：22.現(xiàn)代遷移理論中，以加涅等人為代表，認(rèn)為如果兩種情境中有產(chǎn)生式的交叉或重疊，則可以產(chǎn)生遷移。A. 錯(cuò)誤B. 正確答案:A滿分：2分得分：23.學(xué)習(xí)動機(jī)是個(gè)體努力克服障礙，施展才能、力求又快又好解決某一問題的愿望或趨勢。A. 錯(cuò)誤B. 正確答案:A滿分：2分得分：24.60年代掀起了一股人本主義思潮，布魯納提出了“以學(xué)生為中心”的主張,認(rèn)為教師只是一個(gè)“方便學(xué)習(xí)的人”。A. 錯(cuò)誤B. 正確答案:A滿分：2分得分：25.需要是指能夠激發(fā)起有機(jī)體的定向行為，并能夠滿足某種需要的外部條件或刺激物。A. 錯(cuò)誤B. 正確答案:A滿分：2分得分：26.對問題的表征包括問題的表面特征和深層特征，其中表面特征是解決問題的關(guān)鍵。A. 錯(cuò)誤B. 正確答案:A滿分：2分得分：27.神經(jīng)性厭食可采用行為療法、系統(tǒng)脫敏法予以矯正。A. 錯(cuò)誤B. 正確答案:A滿分：2分得分：28.同化性遷移是指不改變原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，直接將原有的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到本質(zhì)特征相同的一類事物中去。A. 錯(cuò)誤B. 正確答案:B滿分：2分得分：