小學(xué)語(yǔ)文單元教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告7

1、附件單元教學(xué)質(zhì)母分析報(bào)告學(xué)校年級(jí) 班級(jí)二年級(jí)元容 單內(nèi)二年級(jí)第2單元成 績(jī)覽 表100901998018970179601695059401493039201290119加試人收 參考總婁班級(jí) 平均 分班級(jí) 及格 率班級(jí) 優(yōu)良 率優(yōu)良中合格須努力50 A85分97%45%0人7 人14人23 人4 人1 人1 人0 人0 人0 人本單元的學(xué)習(xí)情況中基礎(chǔ)部分學(xué)生完成得很好,說(shuō)明學(xué)生對(duì)本冊(cè)課本 中的字詞句等語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)掌握得較牢固。在平時(shí)的教學(xué)中，我依然把識(shí) 字、寫字教學(xué)作為重點(diǎn)，因?yàn)樽R(shí)字、寫字是貫穿整個(gè)小學(xué)階段的重要任務(wù)。 而識(shí)字的鞏固乂是中年級(jí)識(shí)字教學(xué)的重點(diǎn)，我運(yùn)用多種方法盡可能讓學(xué)生 多接觸

2、所學(xué)的字，特別是鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀中和這些生字、生詞多見面最終 成為朋友;根據(jù)中年級(jí)特點(diǎn)，我還要求學(xué)生凡是學(xué)過(guò)的字在小練筆和習(xí)作 中不允許用拼音代替，讓學(xué)生在具體的運(yùn)用中來(lái)鞏固，也就是在讀寫的過(guò) 程中鞏固和運(yùn)用所學(xué)的字詞;我還經(jīng)常采取一些歸類復(fù)習(xí)的方法，在適當(dāng) 的時(shí)候讓學(xué)生做一些歸類整理，系統(tǒng)地鞏固生字生詞。試題 評(píng)價(jià)本張?jiān)嚲砉灿惺粋€(gè)大題，考查的內(nèi)容很全面，不是很難，但學(xué)生理 解的不好，不細(xì)心的現(xiàn)象很嚴(yán)重，基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不牢，有很多知識(shí)都是 模棱兩可。第一題為看拼音寫漢字。以往這樣的題只有個(gè)別的同學(xué)會(huì)丟 分，可這次丟分的同學(xué)很多，追其原因是原來(lái)每天晨讀都會(huì)給他們聽寫， 現(xiàn)在晨讀安排了古詩(shī)誦讀，所

3、以，沒(méi)有太多的空余時(shí)間來(lái)督促他們，很多 同學(xué)沒(méi)有約束自己的能力，所以對(duì)會(huì)認(rèn)的生字掌握的不扎實(shí)，以后要加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。第一題為看拼音寫漢字。得分率89%。以往這樣的題只有個(gè)別的同學(xué) 會(huì)丟分，可這次丟分的同學(xué)很多，追其原因是原來(lái)每天晨讀都會(huì)給他們聽 寫，現(xiàn)在晨讀安排了古詩(shī)誦讀，所以，沒(méi)有太多的空余時(shí)間來(lái)督促他們， 很多同學(xué)沒(méi)有約束自己的能力，所以對(duì)會(huì)認(rèn)的生字掌握的不扎實(shí)，以后要 加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。第二題為選擇正確的讀音。得分率97%。這道題會(huì)做對(duì)的只有一人大 部分同學(xué)與口語(yǔ)里的發(fā)音有了混淆，“吐”字的兩個(gè)音用法上的區(qū)分還不 明確。第三題為找朋友用線連起來(lái)。得分率90%。這道題考查的是

4、學(xué)生對(duì)會(huì) 認(rèn)生字的掌握悄況，答的不錯(cuò)，沒(méi)有失分現(xiàn)象。第四題為比一比組詞。得分率87%。學(xué)生在形近字的區(qū)分上掌握的還 可以，但有的同學(xué)在組詞時(shí)寫了錯(cuò)別字。第五題為根據(jù)課文內(nèi)容填空。得分率94%。這道題是學(xué)生失分最多的 一題，主要原因是本單元的課文都不要求背誦，所以對(duì)學(xué)生的要求也不嚴(yán) 格，導(dǎo)致有的同學(xué)對(duì)所出的課文內(nèi)容不會(huì)背，也就答不上了。第六題為組詞再用所組的詞說(shuō)句話。得分率78%。學(xué)生在說(shuō)話的句子 里還有錯(cuò)別字現(xiàn)象。第七題為按要求填空。考查的是學(xué)生對(duì)部首查字法 的掌握惜況，通過(guò)答題來(lái)看，學(xué)生對(duì)部首查字法的步驟已經(jīng)掌握，但是在 數(shù)筆畫上還有粗心的現(xiàn)象，對(duì)特殊的部首記憶不扎實(shí)。第八題為選擇正確的字填

5、在括號(hào)里。得分率87%。因?yàn)樗o的三組字 在區(qū)分上都比較簡(jiǎn)單，所以，此題丟分的學(xué)生很少。第九題為看圖寫話。得分率78%。有些學(xué)生寫的太簡(jiǎn)短，還有的里面 錯(cuò)別字太多。第H第主蠶蠶叢霽iA 1 o T 多的他 字 象需T1 f 。只 f 2 璧 f _、"慣等。要提高這方面的能力就要重視日常學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，這對(duì)學(xué)生 的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展也是很重要的。3、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法有待提高。今后注重方法指導(dǎo)，全面提高學(xué)生的 能力。1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固訓(xùn)練，特別是生字的書寫和課文的背誦，要 及時(shí)檢査，及時(shí)督促，鍛煉學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí)鞏固的能力。2、平時(shí)注意學(xué)生書寫中的錯(cuò)別字，及時(shí)糾正，幫助他們區(qū)分形近字 在用法上的不同，對(duì)易錯(cuò)的字要重點(diǎn)提示。3、還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與糾正。4、加強(qiáng)學(xué)生閱讀訓(xùn)練