小班音樂公開課教案及教學(xué)反思《兩只小小鴨》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班音樂公開課教案及教學(xué)反思兩只小小鴨活動(dòng)目標(biāo)： 1、熟識(shí)歌曲旋律，理解歌詞，并能會(huì)用自然的聲音學(xué)唱歌曲。 2、能在動(dòng)作的提示下，較精確地唱出親吻的象聲詞"咂'。 活動(dòng)預(yù)備： 黃、藍(lán)兩色鴨子頭飾人手一個(gè)，鴨子木偶兩只，墊子，錄音機(jī)，磁帶。 活動(dòng)過程： 1、音樂導(dǎo)入活動(dòng)。 今日天氣真好!小伴侶們，我們一起去草地上做游戲吧。放錄音，做韻律活動(dòng)玩了一會(huì)，有點(diǎn)累了，讓我們坐在草地上休息吧。 2、出示木偶，玩"悄悄話'的游戲，引起幼兒對(duì)唱曲的興趣。 (1)聽!嘎嘎嘎，誰來了?(小鴨子)小鴨子來干什么呢?來;自.屈;老師;教.案;玩&q

2、uot;悄悄話'的游戲小鴨子剛剛在干什么?(說話，說悄悄話)什么是悄悄話呢?那小鴨子說話，你們能聽見嗎?悄悄哈就是用很輕的聲音說別人聽不見的話。 (2)師幼互動(dòng)說悄悄話，體驗(yàn)說悄悄話的樂趣。 誰想和我說悄悄話呢? 3、理解歌詞，學(xué)唱歌曲兩只小小鴨。 (1)教師用木偶邊演示邊引起幼兒學(xué)唱歌曲的興趣。 你們猜猜剛剛小鴨子和我說什么悄悄話呢?小鴨子想請(qǐng)你們?nèi)ニ易隹?，你們快樂?可是，小鴨子還說，去它家做客要先學(xué)會(huì)它的一個(gè)節(jié)目?？础Ｋ鼈兊墓?jié)目開始了。 (2)學(xué)唱歌曲。 放第一遍音樂，好聽嗎?小鴨子的節(jié)目是什么?你聽見了什么?教師關(guān)心幼兒學(xué)記歌詞兩只小小鴨在親親小嘴巴的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音呢?我

3、們一起學(xué)一學(xué)。教師帶著幼兒練習(xí)。放第二遍音樂讓我們用好聽的聲音和小鴨子一起唱一唱。 4、能依據(jù)歌詞做仿照動(dòng)作，并隨音樂進(jìn)行歌表演。 (1)小伴侶真聰慧，小鴨子的節(jié)目都學(xué)會(huì)了。那你有什么方法表演的比小鴨子還好呢?引導(dǎo)幼兒隨音樂邊唱邊表演 (2)出示木偶，小伴侶們，你們學(xué)會(huì)我們的節(jié)目了嗎?請(qǐng)小伴侶表演給我們看，好嗎? 5、結(jié)束活動(dòng)。 小伴侶們表演得比我們還好，你們真棒!小伴侶們，到我們家做客吧!放錄音，邊唱邊仿照小鴨子走路的動(dòng)作，下場在教學(xué)過程中，為了讓孩子理解"悄悄話'的含義，我請(qǐng)了一位幼兒到前面來，和他咬著耳朵說了一些話，其余的幼兒好奇極了，伸長耳朵也想聽，孩子們的留意力一下子就集中了，通過這樣的演示，幼兒理解了"悄悄話'就是不能讓別人聽到的話語。 活動(dòng)反思： 兩只小小鴨節(jié)奏輕松明快，歌詞幽默詼諧，很適合小班幼兒演唱。在教學(xué)過程中，為了讓孩子理解"悄悄話'的含義，我請(qǐng)了一位幼兒到前面來，和他咬著耳朵說了一些話，其余的幼兒好奇極了，伸長耳朵也想聽，孩子們的留意力一下子就集中了，通過這樣的演示，幼兒理解了"悄悄話'就是不能讓別人聽到的話語。而后，我邊操作兩個(gè)手偶邊示范演唱歌曲，由于有了前面的基礎(chǔ)，幼兒很快就聽明白了歌詞的內(nèi)容，同時(shí)也被歌詞中蘊(yùn)涵的趣味所感染，都哈哈大笑起來，學(xué)習(xí)的主