小班美術(shù)詳案教案及教學(xué)反思《彩紙飄飄》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班美術(shù)詳案教案及教學(xué)反思彩紙飄飄活動背景 撕紙片是小班孩子比較初級的手工活動。讓不太有目的的撕紙活動在一個游戲的情景中進(jìn)行，是本活動的設(shè)計思想。 活動在想象的情景中開始，在玩耍中撕紙，利用已有的環(huán)境積累有關(guān)色彩和數(shù)的閱歷，是一個表達(dá)整合意識的活動。 當(dāng)然，活動是以本班孩子的原有閱歷為前提的，假如你的孩子已經(jīng)有相當(dāng)?shù)?quot;1'和"很多'的數(shù)閱歷，那么，在活動實施時，老師就可以讓孩子在數(shù)數(shù)中完成"撿紙片'的游戲。如此，可以改變多樣。 活動目標(biāo) 1、在撕撕玩玩彩紙中，感受彩紙的色彩和數(shù)量不同。 2、在想象中，體會歡

2、樂的心情。 活動預(yù)備 紅、黃、綠、藍(lán)等彩色紙條若干;塑料小筐人手一只。 活動過程 一、彩紙像什么 1、(出示彩紙條)這是什么?(五顏六色的紙條)你們看看這像什么?(抖動紙條：像花、像煙火等) 讓孩子在自由的想象中，充滿激情地進(jìn)入活動。 2、(拿一張紙條邊撕邊示范)我把紙條變成了什么?我把一張紙條變成這么多的小紙片。 這是示范，動作要清楚。 3、我們在過節(jié)和高興的時候，就把它撒在空中。(把預(yù)備好的彩色小紙片撒向空中)哦，過節(jié)啦，好高興啊。 激起幼兒玩耍的興致。 二、撕紙條 1、你們想高興嗎?你們想過節(jié)嗎?桌上有這些彩色紙條，你去把它變成小紙條，越小越可以飄起來，看。 激發(fā)幼兒撕紙的愿望。 2、幼

3、兒撕紙，老師指導(dǎo)撕紙，小紙片放在塑料小筐里。 三、過什么節(jié) 做完了嗎?我們來過節(jié)吧，過什么節(jié)呢?。來.源屈.老師教.案網(wǎng)，(好，過 節(jié))來，一起來往上拋，過節(jié)啦!啊，過節(jié)真快樂啊! 在玩耍中，說說自己知道的節(jié)日。 四、找顏色紙片 1、你們看，地上都是小紙片。(舉起紅色小紙片)你找出這種顏色的小紙片，找到了嗎?這是什么顏色啊?(同樣的方法找黃、藍(lán)、綠) 2、請你找紅色的紙片。(聽語言指令找顏色紙片) 小年齡孩子的認(rèn)知特點(diǎn)是先對比實物后，才能說知名稱。 五、一片和很多片 (把手上的任何一種顏色的紙片放在筐里)看，你們手上的一片紙片，放在一起變成多少紙片?(可以反復(fù)) 感受"1和很多'，積累相應(yīng)的閱歷。 六、什么東西是這個顏色 這是黃紙片，什么東西是黃色的?(大膽發(fā)散的，得到同顏色的紙娃玩)送你一個黃寶寶。 認(rèn)識的顏色與孩子的生活相聯(lián)系。 這里還有很多顏色寶寶，我們明天再玩吧。 活動反思 整節(jié)課幼兒都在輕松開心的氣氛中完成了撕紙、拋紙屑過節(jié)日，以及感知"1'和"很多'的環(huán)節(jié)，我在游戲中還