小班美術(shù)活動(dòng)教案及教學(xué)反思《漂亮的小手》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班美術(shù)活動(dòng)教案及教學(xué)反思漂亮的小手設(shè)計(jì)思想： 對于小班孩子來說，他們喜愛涂涂畫畫，但用色不夠大膽，往往只用一種顏色，不會(huì)嘗試用多種顏色。本次活動(dòng)就是教孩子大膽地選用各種顏色把自己的小手涂畫成手寶寶，從而培育孩子對藝術(shù)活動(dòng)的興趣，提高孩子的動(dòng)手操作能力、表現(xiàn)能力等。 活動(dòng)目標(biāo) 1.引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用任意顏色裝扮自己的小手，培育孩子對藝術(shù)活動(dòng)的興趣。 2.進(jìn)展幼兒的動(dòng)手操作能力、表現(xiàn)能力等。 3.會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜愛裝飾。 4.培育幼兒的觀賞能力。 5.鼓舞幼兒樂于參加繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。 活動(dòng)預(yù)備 1.各種顏色的水彩筆每人一盒。 2.

2、已用小紙片裝飾好或用彩筆畫好的有眼睛、鼻子、嘴巴的卡紙小手模型各一個(gè)，沒有顏色的嘴巴、鼻子、眼睛小貼片若干。 活動(dòng)過程 一、激發(fā)孩子對活動(dòng)的興趣。 師："哈，多可愛的手寶寶啊，小伴侶們喜愛嗎?我們一起看看手寶寶長什么樣子? 教師出示已用嘴巴、鼻子、眼睛等裝飾好的小手模型，引起幼兒的興趣。 二、觀看制作的手寶寶，了解手的結(jié)構(gòu)與寶寶的關(guān)系。 師：手寶寶這么可愛，小伴侶們知道它是用什么做的嗎?(畫筆、卡紙)我們叫它手寶寶，那么手寶寶的臉上都有什么呢?(眼睛、嘴巴、鼻子、辮子等)手寶寶的嘴巴、眼睛在手的什么地方呢?(手心)小伴侶的手心在哪里呢? 當(dāng)孩子的興趣被激發(fā)，有了想做的欲望時(shí)，教師可引

3、導(dǎo)孩子觀看了解手的結(jié)構(gòu)與手寶寶的關(guān)系，從而有利于孩子制作手寶寶。 三、教師示范制作。 1.如今請小伴侶看看，老師要把自己的手裝飾成一個(gè)可愛的手寶寶。請兩個(gè)小伴侶觀看兩個(gè)手寶寶(模型)的眼睛是畫出來的還是貼上去的，并關(guān)心老師的手寶寶畫或貼上眼睛和嘴巴。 2.教師示范畫辮子，提示孩子在畫的時(shí)候要把手指分開伸直，從手指的下面一點(diǎn)一點(diǎn)地往上涂顏色，直到將辮子都涂滿。 3.師：看了老師裝飾的手寶寶，你們想不想來裝飾一下自己的手寶寶呀? (文章出自.屈老師教案網(wǎng))教師可依據(jù)孩子的能力強(qiáng)弱，讓幼兒為手寶寶畫或貼上眼睛。教師示范畫三條，畫第一條時(shí)教師講解示范，畫第二條時(shí)引導(dǎo)孩子說老師畫，畫第三條時(shí)請一個(gè)小伴侶上來畫。 四、孩子動(dòng)手操作。 1.引導(dǎo)幼兒依據(jù)教師提供的各種材料裝飾自己的手寶寶。小伴侶們可以直接在自己的手上為手寶寶畫上眼睛、鼻子、嘴巴，也可以將沒有顏色的小貼片涂上顏色再貼在自己的小手寶寶上。 2.展示自己裝飾的手寶寶，教師對幼兒的作品給予不同的確定和表揚(yáng)。 教師要留意巡回指導(dǎo)，適時(shí)關(guān)心能力差的孩子裝飾手寶寶。 活動(dòng)延長 請幼兒帶著自己裝飾好的手寶寶到舞臺(tái)上表演。 活動(dòng)反思 在對幼兒的作品進(jìn)行評價(jià)的過程中，多鼓舞幼兒講解并描述自己的作品，給予有創(chuàng)意的幼兒，仿照