小班社會(huì)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《我會(huì)上廁所》_1

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班社會(huì)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思我會(huì)上廁所教學(xué)目標(biāo)： 1.了解上廁所時(shí)的留意事項(xiàng)，知道憋尿不利于身體健康。 2.培育良好的入廁習(xí)慣。 教學(xué)預(yù)備： 1.幼兒用書。 2.課件。 教學(xué)過程： 1、幼兒看書，直接引出活動(dòng)主題。 (1)教師：請(qǐng)小伴侶們打開書，看看這些畫面上都說了些什么? (2)幼兒觀看幼兒用書片刻并回答。 (3)教師：他們?cè)谀睦?本，文來源:屈;老.師教;案網(wǎng)他們?cè)谧鍪裁?男孩和女孩解手的姿態(tài)一樣嗎? (4)幼兒回答。 2、出示課件，了解如廁時(shí)要留意的一些詳情問題。 (1)教師：書上的女孩是怎么上廁所的?如廁后，我們應(yīng)當(dāng)做什么呢?為什么要這么做呢? (2)幼

2、兒仔細(xì)閱讀幼兒用書后回答。教師小結(jié)：女孩是坐在座便器上的，她用手紙從前后擦屁股。如廁后，我們肯定不要遺忘拉好衣褲、沖水和洗手哦! (3)教師：在幼兒園如廁時(shí)，我們還應(yīng)當(dāng)留意些什么呢?為什么要這樣做呢? (4)幼兒商量并回答。教師小結(jié)：在幼兒園如廁時(shí)，上廁所的小伴侶會(huì)比較多，這時(shí)我們應(yīng)留意排隊(duì)和等待，在等待時(shí)不要擁擠，推搡，留意安全。 3、引導(dǎo)幼兒發(fā)覺準(zhǔn)時(shí)解手和身體健康的關(guān)系。 (1)教師講解并描述事例：君君玩游戲時(shí)興致勃勃的，老師提示小伴侶們要去解小便了，他卻說：我沒便，其實(shí)是他不想離開自己正在玩的玩具。過了一會(huì)兒，大家開始整理玩具了，君君這才覺得自己憋不住了，于是抓緊往洗手間跑去，但是已經(jīng)來不及了，他掌握不住自己，尿在了身上。 (2)教師：君君為什么會(huì)尿在身上呢?他這樣憋尿好嗎?怎樣才不會(huì)尿在身上呢? (3)幼兒依據(jù)自己的閱歷回答。教師小結(jié)：有了尿意的時(shí)候要準(zhǔn)時(shí)解手，長(zhǎng)期憋尿會(huì)影響身體健康的。君君在玩玩具期間應(yīng)當(dāng)去解一次手，這樣他就不會(huì)尿褲子了。 活動(dòng)反思： 通過活動(dòng)，我發(fā)覺設(shè)計(jì)的活動(dòng)存在三個(gè)大問題：首先從目標(biāo)上分析，定的有些不合理，涉及的范圍較廣，突不出活動(dòng)重點(diǎn)，到底要解決什么問題。在活動(dòng)中只是在第一環(huán)節(jié)中表達(dá)了一下，其它環(huán)節(jié)如：熟識(shí)廁所環(huán)境、區(qū)分男女廁所等占了很大的比重，給人以主次不分的感覺。再次，活動(dòng)內(nèi)容偏多，在短短一個(gè)活動(dòng)內(nèi)，既要讓幼兒體驗(yàn)?zāi)蜓澴拥母惺?，又要學(xué)習(xí)