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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思讓愛住我家教學目的： 1.初步觀賞歌曲，感受歌曲所蘊含的溫馨和暖和的感情。 2.在多次觀賞歌曲的基礎(chǔ)上，進一步理解歌詞意思。 教學重點： 初步觀賞歌曲，感受歌曲所蘊含的溫馨和暖和的感情。 教學難點： 理解歌詞意思，情愿用一句話表達自己對家的喜愛。 教學預備： cd片一張，教學掛圖一幅。 教學過程： 一、開始部分 1.組織幼兒做端，預備上課。 2.教師談話，引出課題讓愛住我家。 二、基本部分 1.教師與幼兒共同商量"家'的話題，引發(fā)幼兒的活動興趣。 2.出示掛圖，讓幼兒感受家的暖和，激發(fā)孩子學習的興趣。 3.引導幼兒

2、觀賞歌曲，初步理解歌曲內(nèi)容，感受歌曲溫馨的情感。 (1)教師引導幼兒傾聽歌曲，商量歌曲內(nèi)容。 教師：這個家里發(fā)生了一個愛的故事，我們一起來聽聽歌里都說了些什么? (2)教師和幼兒再次完好觀賞，商量歌曲所蘊含的感情。 提問： a這首歌曲的名字叫什么? b聽完這首歌曲你有什么感受? 4.再次播放歌曲，引導幼兒進一步觀賞歌曲的內(nèi)容。 5.商量：歌中的家中充滿了愛，你們也愛自己的家嗎?"屈.老師.教.案網(wǎng)出處'你們會用一句什么養(yǎng)的話表達自己對家的愛呢? 三、結(jié)束部分 1.教師總結(jié)，教育幼兒要有一顆感恩的心。 2.聽音樂出教室。 活動反思： 這個月，我們每一位年輕教師都上了一節(jié)觀摩課，

3、我上的是一節(jié)音樂觀賞活動讓愛住我家。剛開始看到這篇教案，心里感覺很沒底，最擔憂的是在活動中能否營造"愛'的氣氛，如何讓幼兒能真正地感受到愛。 在試教完第一遍后，我從他們的表情(眼中含淚)、語言(想媽媽)中已經(jīng)感覺到他們感受到了愛，這讓我感到很高興，并有了些許信念。所以，在接下來的豐富中，我有意識地讓孩子們通過語言、動作等形式來表達愛。 就像大家說的那樣，這節(jié)課上下來，各個步驟到是挺清楚的，但在有些環(huán)節(jié)上卻沒有到達自己預設(shè)的目標，特殊是"將自己的愛通過動作的形式傳遞給他人'時，我雖然引導了幼兒做表達愛的動作，但卻將這個環(huán)節(jié)的重點(傳遞"愛')給忽視了，沒有讓幼兒明白"傳遞愛'的真正含義，有所欠缺。 但我覺得我個人存在的最大問題就是不知如何應對和轉(zhuǎn)換幼兒對我提出的問題作出的回答，在語言方面還需要努力加強。在這

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