大班語(yǔ)言詳案教案及教學(xué)反思《漢樂(lè)府·江南》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班語(yǔ)言詳案教案及教學(xué)反思漢樂(lè)府·江南活動(dòng)意圖： 漢樂(lè)府江南一首漢代樂(lè)府詩(shī)，一首采蓮歌，反映了采蓮時(shí)的光景和采蓮人快樂(lè)的心情。在漢樂(lè)府民歌中具有獨(dú)特的風(fēng)味。民歌以簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言，回旋反復(fù)的音調(diào)，優(yōu)美雋永的意境，清爽明快的風(fēng)格，勾畫(huà)了一幅明麗奇妙的圖畫(huà)。領(lǐng)會(huì)采蓮人內(nèi)心的快樂(lè)。激發(fā)幼兒對(duì)江南美景的喜愛(ài)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1. 學(xué)古詩(shī)漢樂(lè)府江南，理解 "可采蓮'、"何田田'、"東西南北'詩(shī)句。 2. 誦讀古詩(shī)，感受古詩(shī)韻律之美。 3. 喜愛(ài)詩(shī)中美景，激發(fā)對(duì)江南美景的喜愛(ài)。 4. 鼓舞幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)

2、解。 5. 萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。 活動(dòng)預(yù)備： 1. 古詩(shī)江南課件。 2. 自制教學(xué)掛圖。 3. 表演道具若干。 活動(dòng)過(guò)程： (一)欣賞荷塘美景。 1. 第一幅畫(huà)面，理解詩(shī)詞"何田田'。 看到了什么秀麗的景象? 2. 觀賞第二幅畫(huà)面，理解詩(shī)詞"可采蓮'。 這么多、這么美的蓮葉引來(lái)了誰(shuí)?你見(jiàn)過(guò)采蓮嗎? 3. 觀賞第三幅畫(huà)面。 還引來(lái)了?魚(yú)兒在干什么? (二)學(xué)習(xí)詩(shī)歌，用多種形式誦讀。 1.教師誦讀詩(shī)歌。 有位詩(shī)人把這江南荷塘的美景寫(xiě)成了一首詩(shī)。 2.介紹，理解詩(shī)句中"東、西、南、北'。 3.多形式誦讀方法 除了集體朗誦還可以怎樣來(lái)朗誦?一起試一試。 (三)表演古詩(shī)。 1. 創(chuàng)設(shè)荷塘情境。 2. 選擇自己喜愛(ài)的角色表演。 (四)觀賞歌曲江南，感受古詩(shī)表現(xiàn)的多種形式。 活動(dòng)延長(zhǎng)： 1. 投放描寫(xiě)江南美景的詩(shī)詞供幼兒對(duì)比誦讀。 2. 投放江南背景墻及表演道具供幼兒表演。 活動(dòng)反思： 古詩(shī)描繪的是江南水鄉(xiāng)人們采蓮的情景。文章.出自屈老師教案網(wǎng).詩(shī)句生動(dòng)活潑，通俗易懂;插圖色彩鮮亮，形象逼真，呈現(xiàn)了一幅蕩舟采蓮、蓮葉田田、魚(yú)戲蓮葉的秀麗畫(huà)卷?？芍^有景、有情、有韻，孩子們讀來(lái)心情開(kāi)心，朗朗上口，便于在讀中陶冶兒童美的情操。