我們有幸成為父母,就不能忘記父母的責(zé)任

1、僅供個人參考我們有幸成為父母，就不能忘記父母的責(zé)任！2016-12-29愛是教育孩子的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有資格談去教育孩子。孩子需要你無條件 的愛，它就是：無論孩子的情況如何，都愛他們，不管孩子的長相如何、天資、 弱點或缺陷如何，也不管我們的期望如何，還有最難的一點是不管孩子的表現(xiàn)如 何，都要愛他們。但是，我們該如何愛孩子？在此推薦給天下的父母們，希望對 大家有所幫助！怎樣愛孩子對孩子來說，父母的愛就如同孕育地球上所有生命的太陽和水那樣重要。然而，如此重要的感情，也會有讓人意想不到的“愛的誤區(qū)”。在當(dāng)今的家庭中， 圍繞“愛”的主題，成年人世界和未成年人世界發(fā)生了“五大沖突”，出現(xiàn)了“五過”，帶來

2、了“五無”。For pers onal use only in study and research; not for commercial use一是父母過高的期望，帶來的是孩子的無望；二是父母過多的干涉，帶來的 是孩子的無奈；三是父母過度的保護，帶來的是孩子的無能 ；四是父母過分的關(guān) 心，帶來的是孩子的無情；五是父母過多的指責(zé)，帶來的是孩子的無措。我們首先應(yīng)該反思我們自己，因為有什么樣的父母才能培養(yǎng)出什么樣的孩 子。那么，究竟什么是真正的愛？今天我們應(yīng)該怎樣愛孩子呢？與大家分享10種“愛的方法”For pers onal use only in study and research; no

3、t for commercial use一、用愛的目光注視孩子；二、用愛的微笑面對孩子；三、用愛的心情傾聽孩子；四、用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子；五、用愛的渴望調(diào)動孩子；六、用愛的細節(jié)感染孩子；七、用愛的語言鼓勵孩子；八、用愛的管教約束孩子；九、用愛的胸懷包容孩子；十、把愛的機會還給孩子。我們有幸成為今天的父母，就不能忘記父母的責(zé)任是在孩子心中播種愛， 培 養(yǎng)愛，傳播愛；我們有幸培育今天的孩子，就要讓孩子明白，他們的責(zé)任是發(fā)現(xiàn) 愛，感受愛，發(fā)揚愛。愛的方法之一：用愛的目光注視孩子愛的目光是孩子成長的營養(yǎng)源。與孩子交流時，成人愛的目光，往往勝過語 言。93歲高齡的日本小兒科醫(yī)生內(nèi)藤壽七郎先生，也是一位著名

4、的教育家。他 認為哪怕是才兩歲的孩子，只要他明白了道理，就能控制自己。于是，他提出了 一個響亮的口號：“愛的目光足夠嗎？”這個口號提出至今已經(jīng)半個多世紀了， 現(xiàn)在聽起來仍然覺得十分親切。愛的目光，可以讓你成為可信賴的朋友 ! 難怪人 們說“眼睛是心靈的窗戶”。 原來， 這窗戶里能發(fā)出許許多多的信息， 其中最重 要的信息就是：我相信你 !假如你的孩子變得煩躁不安， 就不能忘記父母的責(zé)任， 你可以想一想， 是不 是孩子缺少了愛的目光 ?假如你的孩子變得沉默寡言，你是不是捫心自問，對孩 子愛的目光足夠嗎 ?愛的方法之二：用愛的微笑面對孩子對孩子來說， 大人的面部表情非常重要。 微笑能照亮所有看到它的

5、人， 它像 穿過烏云的太陽，帶給人溫暖。女兒就不只一次的問我，媽媽，你怎么不對我笑 了?開始的時候，我沒在意?？墒?，逐漸的我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我每天早晨或是下班回家， 都先喊她對她微笑，并且說早上好或是今天好嗎 ?叫她寶貝的時候，她都是無比 開心和快樂，然后會很高興地去做該做的事情。仔細想想，是啊，一個微笑，其 實也不難，我怎么會吝嗇呢 ?工作的累和煩， 還有很多的煩惱讓我們僵硬了表情， 但孩子是天使， 我們不該把這些過早地帶到他們面前， 在他們成長的心靈中， 給 他們一片晴朗的天空，這是我們能做到的。孩子們都喜歡愛笑的人。笑，是愛的語言。你沖他微笑，這表達了你內(nèi)心的 感情：“我愛你!我喜歡你!你使我快

6、樂。我很高興見到你。 ”從小在微笑中長大 的孩子，容易形成樂觀、積極的心態(tài)。作父母的再忙、再累、再煩，也不要忘記 把微笑送給孩子。愛的方法之三：用愛的心情傾聽孩子 一位著名的心理學(xué)家認為， 父母讓孩子通過語言把所有的感情積極的和 消極的都表達出來，是送給孩子最好的禮物。孩子常常希望父母能分享他的快樂、分擔(dān)他的煩惱，而我們這些當(dāng)父母的， 卻往往只愛聽“好消息”，不愛聽“壞消息”。長此以往，孩子失望了，覺得有 什么事情對父母說了也是白說， 不如埋在心里。 久而久之， 消極情緒找不到發(fā)泄 和化解的渠道， 積累到一定程度就可能爆發(fā)， 變成一種對抗情緒， 給孩子和家庭 帶來傷害。無論是大人還是孩子， 只

7、有覺得對方能真正理解他的想法時， 才聽得進對方 的話。父母作為傾聽者給予孩子的關(guān)注、尊重和時間，是對孩子最有效的幫助。傾聽，是一門藝術(shù)。1 做出聽的姿勢與孩子平視，不可居高臨下。身體稍稍向前傾，這是表示有興趣的姿勢。不要制造“墻壁”。 如兩手抱著胳膊或邊聽邊翻著書， 這些舉動對孩子來說 都是一種障礙。用眼睛“聽”。 睜大眼睛看著說話的孩子， 很自然地用眼睛來表達你的興趣 和愉悅。2 表現(xiàn)出聽的興趣讓談話者最掃興的是聽到對方說：“我早就知道了?！?有些父母，對孩子 就缺少這種尊重。孩子才說兩句，大人就不耐煩了：“知道了 !知道了 !別煩 我! ”“該干嘛干嘛去吧，誰有工夫聽你神侃 ! ” 于是，

8、孩子十分掃興。我們當(dāng) 父母的關(guān)心孩子，不應(yīng)只是關(guān)心他的冷暖、吃住，還要關(guān)心他感興趣的事。對孩 子關(guān)心的話題產(chǎn)生了興趣，你同孩子談話的興趣便也具備了。3 將你專注傾聽的態(tài)度傳達給孩子送給孩子最好的贊美是讓孩子知道，他所說的每一句話，你都認真聽了。用表情變化來傳達。比如：保持微笑，并常常做出吃驚的樣子。用語言表達。聽孩子說話時，用簡單的話語來表示你的興趣，諸如“真是 這樣嗎?”“你的想法太好了，請繼續(xù)說 ! ”等。也許你會發(fā)現(xiàn)，不論孩子的話題多么簡單， 如果你想要表現(xiàn)出有興趣的姿態(tài)， 那么興趣就會自然而然地產(chǎn)生出來。 如果你總是沉著臉， 一言不發(fā)， 一副漫不經(jīng) 心的樣子， 就會令孩子十分失望。 俄

9、國偉大的作家契柯夫說過這樣一句話： 母親 之所以在教育子女方面不能由外人代替，就是因為她能夠跟孩子同感覺、同哭、 同笑單靠理論和教訓(xùn)是無濟于事的。愛的方法之四：用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子 成長中的孩子最需要發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)什么 ?孩子的長處。誰會以自己的短處作為 生存條件呢 ?人應(yīng)當(dāng)揚長避短。如果經(jīng)常展示自己的長處，別人就會認為他行， 他就朝更行的方向努力。我們只有用愛的眼睛去看孩子，才能發(fā)現(xiàn)孩子的長處。 正像北京前門小學(xué)錢紅石校長說的那樣： “只要看重您的孩子， 就會讓蒙塵的金 子閃光!”發(fā)現(xiàn)孩子的長處，可以從下面三個方面入手： 1 發(fā)現(xiàn)不同點 就像天下沒有一模一樣的樹葉一樣， 世間也沒有一模一樣的孩子。

10、 父母的責(zé) 任就是發(fā)現(xiàn)自己孩子的“不同”。愛迪生小時， 太愛拆東西了， 又裝不回去， 愛迪生的媽媽卻堅信這是兒子最 大的優(yōu)點。正是受到鼓勵， 愛迪生的動手能力越來越強， 最終成為偉大的發(fā)明家。 可以說，沒有愛迪生的母親， 就沒有愛迪生的成功， 是她發(fā)現(xiàn)了兒子的與眾不同 之處，發(fā)現(xiàn)了兒子的才能。那么，你的孩子有什么與眾不同的地方嗎 ?如果你還沒有發(fā)現(xiàn)，你就有可能 扼殺一個天才， 盡管你是無意的。 每個人都有與眾不同之處， 這個不同點也許就 是他最行的地方。2 發(fā)現(xiàn)閃光點孩子天天在進步。 父母和老師要像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣去發(fā)現(xiàn)孩子， 特別 要善于發(fā)現(xiàn)后進孩子的閃光點，讓每個孩子都抬起頭來走路。3

11、 發(fā)現(xiàn)動情點孩子的內(nèi)心是純潔的， 孩子的情感是細膩的。 我們要與孩子為友， 就要去發(fā) 現(xiàn)孩子的真誠， 傾聽他們真摯的聲音。 孩子對親人的愛往往表現(xiàn)在細微之處， 這 細微之處又往往容易被忽視和誤解。有個孩子對我說：“我媽過生日的時候，我送給她禮物?？晌覌屨f：花錢 買這些干什么 ?'我當(dāng)時挺生氣的，覺得一份好心白費了。第二天，我發(fā)現(xiàn)媽媽 在仔細看我的禮物， 我挺高興的， 知道媽媽還是喜歡我的禮物。 她要是不用那種 口氣說話就好了?！奔彝ド钪?， 常常發(fā)生的是細微小事， 但是從中我們不難發(fā)現(xiàn)孩子的真誠和 愛。善于發(fā)現(xiàn)，是我們走近孩子并與之溝通的法寶。愛的方法之五：用愛的渴望調(diào)動孩子愛的目光，

12、愛的微笑 ; 傾聽孩子，發(fā)現(xiàn)孩子。你會發(fā)現(xiàn)，感染、鼓勵、包容 是愛，制造渴望、大膽管教、給予機會也是愛 ! 渴望，能給孩子帶來快樂。今天的物質(zhì)生活水平有了很大的提高。但是，溺愛孩子的父母卻沒有發(fā)現(xiàn)， 過分充足的物質(zhì)竟然剝奪了孩子的快樂。 什么都來得輕而易舉， 他們感覺無所謂， 不珍惜也不興奮。 孩子還不想騎童車的時候， 父母就為他買來了， 他沒有了學(xué)車的興趣;他不想讀的書，父母非要買回家不可， 他連看也不看， 可自己借來的書， 讀起來卻如饑似渴歡悅產(chǎn)生于強烈的需要得到滿足之時。對一個渴得要命的人來說，一杯清水勝于金子。如果一個孩子總沒有渴望得到某個東西的機會， 該是多么不幸啊 ! 人總是在 得

13、不到時最想得到， 輕易得到的東西反而不珍惜。 要真正對孩子負責(zé)， 就給孩子 留一點“渴望”的余地吧 !愛的方法之六：用愛的細節(jié)感染孩子 細節(jié)，最容易感染人。一部小說，催人淚下的往往不是那恢宏的大場面，反 而是一些小小的細節(jié)。 善于發(fā)現(xiàn)愛、 感受愛，把愛的細節(jié)當(dāng)作“珍珠”一顆顆串 起來珍藏的人，會成為世界上最富有的人。 因為這“珍珠”使他對生活充滿熱情。人的熱情從哪里來呢 ?從愛的感受中來。當(dāng)你感受到周圍的人都愛你時，你 自然會產(chǎn)生回報愛的熱情。 所以，光給予孩子愛是遠遠不夠的， 重要的是讓孩子 學(xué)會體驗愛，把愛化為對生活、對周圍人的熱情。愛的方法之七：用愛的語言鼓勵孩子 家庭教育是靠家庭語言來

14、完成的。 如果能改變過去一訓(xùn)二罵三打的態(tài)度， 以 “太好了”的心態(tài)耐心地去說服教育，會收到什么樣的效果呢 ?愛的語言能培養(yǎng)出懂得愛的孩子，愛的鼓勵能改變一個孩子的命運 ! 那么， 愛的鼓勵從哪里來呢 ?從父母自身的改變中來。父母改變了自己的心態(tài)，就改變 了自己的目光和語言：把“目中有分”變?yōu)椤澳恐杏腥恕?; 把“以分為本”變?yōu)?“以人為本” ; 把挑剔不滿的目光變?yōu)樾蕾p滿意的目光 ; 把諷刺否定的語言變?yōu)?贊揚肯定的語言于是，愛的鼓勵出現(xiàn)了 ！奇跡也就發(fā)生了 ！愛的方法之八：用愛的管教約束孩子 愛孩子絕不是縱容孩子， 放任自流。 作父母的必須大膽管教兒女， 約束他們 不正當(dāng)?shù)男袨?。要把管教和?/p>

15、緊緊地結(jié)合在一起，缺一不可。管教是一門藝術(shù)， 其中有幾點要注意：1 培養(yǎng)孩子尊敬父母的意識 孩子與父母的關(guān)系是一個孩子首先面臨的最重要的社會關(guān)系， 這種關(guān)系是孩子與他人交往時所采取態(tài)度的基礎(chǔ)。 所以， 讓孩子尊敬父母， 是對孩子的一生負 責(zé)。正如一位教育學(xué)家所說： “若是你不能使一個 5 歲的孩子把玩具從地上拾起 來，你就不可能在孩子步入青春期這個一生中反抗最激烈的時期施行任何程度的 有效控制?！? 不讓無理取鬧的孩子得到好處 如果孩子無理取鬧，或者執(zhí)拗不聽勸告，父母千萬不要心軟，一心軟，孩子也就“沒治了”。要知道，多少“小霸王”就是在縱容中學(xué)壞的 ！ 所以，作父母 的要有一個信念： 孩子每一

16、次無理取鬧， 都絕不能讓他得到好處， 尤其是第一次。3 嚴厲的管教之后是溝通的最佳時機 當(dāng)父母與孩子的“激戰(zhàn)”停止，孩子的胡鬧沒有得逞時，他會明白自己是“咎由自取”， 常常對父母做出親昵的動作， 想依偎在父母的懷里， 父母應(yīng)該張 開溫暖的雙臂歡迎他。 這往往是父母與孩子溝通的最佳時機。 你可以耐心地跟他 談?wù)?，這個時候你的話他容易聽進去。對大孩子批評之后， 要適當(dāng)?shù)毓膭睿?對孩子要求的合理部分要給予滿足。 這 等于告訴孩子，父母是愛他的，父母否定的不是他本人，而是他的不恰當(dāng)行為。 這樣，管教孩子就有了一個充滿愛的結(jié)局。愛的方法之九：用愛的胸懷包容孩子孩子的成長需要廣闊的空間。 法國作家雨果有一

17、段很恰當(dāng)?shù)谋扔鳎?“世界上 最寬闊的是海洋， 比海洋更寬闊的是天空， 比天空更寬闊的是人的心靈。 ”寬闊 的心靈能包容萬物，父母的心能包容各種各樣的孩子。作為父母，要容得下那些學(xué)習(xí)差、淘氣的孩子和所謂的“問題孩子” ; 作為 社會，要容得下那些“問題父母”的孩子。不論孩子的父母是誰，哪怕是罪犯， 我們都應(yīng)該堅信“孩子無罪”!天下所有的孩子都需要包容。 著名教育家蘇霍姆林斯基說過： “有時寬容引 起的道德震動比懲罰更強烈。 ”父母的寬容，會讓孩子有一個更寬松的成長空間。愛的方法之十：把愛的機會還給孩子愛是一種感受。 一個人在被他人需要時， 才能感受到自己的價值。 一個孩子 在被大人需要時，才能感

18、受到自己幼小的生命是多么偉大。對孩子來說，給予別人愛，別人能理解、能接受、能感悟到，比接受成人的 愛更快樂 ! 然而，我們許多的父母，卻把孩子愛的機會壟斷了 !一個女孩正在家里寫作業(yè)， 爸爸下班回來了。 她馬上沏了一杯茶， 遞到爸爸 面前：“爸爸，請喝茶 ! ”誰知，爸爸冷冰冰地說：“去去去，寫作業(yè)去 ! 誰用你 倒茶，多考個 100分比什么都強! ” 孩子心中愛的火花被父母無情地撲滅了。 漸 漸地，孩子明白了，父母所要求的就是他考高分、上重點學(xué)校，別的什么都不需 要。然而，這不是所有孩子都能達到的目標啊 ! 于是，許許多多孩子變得心灰意 冷，不再關(guān)心別人，也不懂得愛別人了。在獨生子女家庭中，

19、 孩子被各種各樣成人的愛包圍了， 孩子沒有愛大人的機 會，反而被大人愛得“死去活來”。 據(jù)一份調(diào)查表明， 18.72%的學(xué)生根本不參加 任何家務(wù)勞動 ;47.78%的學(xué)生只參加 1 小時以下的家務(wù)勞動。 41.19%的家長把洗 腳水端到孩子面前 !就這樣，累壞了父母，閑壞了孩子。久而久之，在孩子的心里就有了這樣一 個診斷，這些是父母應(yīng)該做的 !不得用于商業(yè)用途僅供個人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l &#