大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《奇妙的石頭》_第1頁
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1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思奇妙的石頭活動目標(biāo) 1、通過尋石、觀石、玩石等活動，激發(fā)幼兒了解石頭的興趣，并在探究中發(fā)覺各種石頭的特點。 2、培育幼兒觀看、比較的能力。 活動預(yù)備 有關(guān)石頭的照片、圖片、錄像資料，各種石頭、石制品、石工藝品、石飾品等。 活動過程 1、看一看我收集的石頭。 (1)隨處可見各種各樣的石頭，有的很寶貴。 (2)石頭的顏色有各種各樣。 (3)石頭的花紋也都不一樣。 (4)石頭的樣子許多，這是鵝卵石，是圓圓的、扁扁的。 (5)有的石頭外表光滑，有的粗糙。 2、石頭的用處有哪些? (1)一般的巖石、鵝卵石、大理石、花崗巖可用于鋪路、造橋、蓋房

2、子等。 (2)玉石、紅藍寶石、鉆石是較為珍貴的石頭，可以制作裝飾品。 (3)本地盛產(chǎn)的名石壽山石，特殊珍貴，可做成工藝品。 3、試一試。 (1)把石頭、木塊、塑料、泥塊、混凝土、土塊等放人水中，會發(fā)覺什么。 木塊、塑料都漂浮在水上。 石頭、泥塊沉人水底。 石頭不管大小都會沉入水中。 (2)用鐵錘敲打石塊、木塊、塑料、鐵塊，觀看敲打時會有什么現(xiàn)象產(chǎn)生。 鐵錘敲打石塊后看到一丁點火花。 用鐵錘敲打木塊、塑料、鐵塊沒有火花。 (3)用石塊敲打鐵釘、木板、核桃、土塊會有什么現(xiàn)象產(chǎn)生。 石頭很硬，不會碎，不會變形。 核桃、土塊被石塊敲打后都碎了。 4、制作石藝。 由一塊樣子特異的石頭想到了什么?&quo

3、t;屈.老師.教案網(wǎng)出處'運用幫助材料做出更多的東西。 (1)單塊石頭彩繪。 (2)多塊石頭組合彩繪。 (3奇妙運用粘合劑彩繪。 (4)各種石頭組合，搭建園林小景。 展示幼兒的作品。 幼兒自我介紹制作方法和作品名稱。 拓展思路 1.在探究石頭的特征活動中，還可以把石頭與蔬菜、魚同時放在火上燒，觀看現(xiàn)象，感知石頭不能生長也沒有死亡。 2.可以帶幼兒外出參觀，把未受破壞的自然景觀與受到亂開采石料而破壞的景觀進行對比，再通過觀看一些有關(guān)災(zāi)難性報道、錄像、資料片，讓幼兒感知和了解石頭對人類的作用。 活動反思 在幼兒的科學(xué)活動中，我們應(yīng)當(dāng)加強對幼兒思維能力的培育，增添他們的獨立性、探究性，使幼兒把學(xué)習(xí)任務(wù)放到完好的環(huán)節(jié)

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