大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體，知道長(zhǎng)方體的一些基本特征。 2、能正確區(qū)分長(zhǎng)方體和正方體。 活動(dòng)過(guò)程： 一、出示禮盒(復(fù)習(xí)正方體) 1、在這個(gè)盒子里裝著一些小珍寶，會(huì)是什么呢?請(qǐng)小伴侶上來(lái)摸一摸。 2、瞧，這些珍寶對(duì)小伴侶對(duì)說(shuō)：我們都有一個(gè)相同的地方，你知道是什么嗎? 3、正方體有幾個(gè)面? 4、這6個(gè)面都是什么樣子的? 5、這些正方形都一樣嗎? 二、出示長(zhǎng)方體 1、噓，告知你們一個(gè)小隱秘，在這些正方體中，還藏著一個(gè)小珍寶呢，你知道它藏在哪嗎?請(qǐng)你來(lái)找一找。 2、它是誰(shuí)呀?(一塊糕) 3、它和正方體一樣嗎?它是什么樣子的? 4

2、、原來(lái)它是長(zhǎng)方體，這個(gè)長(zhǎng)方體有幾個(gè)面?請(qǐng)小伴侶來(lái)數(shù)一數(shù)。 5、教師總結(jié)：長(zhǎng)方體有6個(gè)面。 6、這6個(gè)面都是什么樣子的?"文章.出自屈.老.師教.案網(wǎng).它們都一樣大嗎? 7、小結(jié)：這個(gè)長(zhǎng)方體6個(gè)面都是長(zhǎng)方形的，它們不一樣大，有的大，有的小。 三、出示特別的長(zhǎng)方體 這個(gè)盒子是什么樣子的?有幾個(gè)面是正方形的? 小結(jié)：有的長(zhǎng)方體6個(gè)面是長(zhǎng)方形的，有的長(zhǎng)方體中2個(gè)面是正方形的。 四、查找長(zhǎng)方體中哪2個(gè)面是相等的，請(qǐng)幼兒每人一個(gè)長(zhǎng)方體觀看。 師總結(jié)：長(zhǎng)方體中相對(duì)應(yīng)的2個(gè)面是一樣大的：上下、前后、左右。 五、回憶生活中哪些物品是長(zhǎng)方形的。 六、出示教師收集的長(zhǎng)方體和正方體物品，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)哪些是長(zhǎng)方體，哪些是正方體。 七、幼兒操作：給正方體涂上紅顏色，給長(zhǎng)方體涂上綠顏色。 活動(dòng)反思： 本節(jié)課我通過(guò)比較法、觀看法、對(duì)比法，讓幼兒能直觀看到形與體的區(qū)分和本質(zhì)聯(lián)系，從而了解平面和立體的不同，感知各自的特點(diǎn)，從而解決活動(dòng)的重難點(diǎn)使活動(dòng)有效開(kāi)展?；顒?dòng)開(kāi)展中，幼兒興趣深厚，經(jīng)過(guò)操作比較，能大膽表達(dá)形與體的區(qū)分，知道體是在形的基礎(chǔ)上構(gòu)成的，而且在拓展環(huán)節(jié)，幼兒能拓展思維，主動(dòng)