大班數(shù)學優(yōu)秀教案及教學反思《小鴨偵探》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班數(shù)學優(yōu)秀教案及教學反思小鴨偵探活動目標： 1、讓學生通過實際觀看、比較，初步體會從不同的位置觀看物體所看到的樣子是不同的，并學會依據(jù)看到的不同樣子正確的推斷觀看者所在位置; 2、讓學生在觀看物體的過程中進展初步的空間觀念，進展數(shù)學思索，提高解決問題的能力，培育學習數(shù)學的主動情感。 預備活動： 課件、積木、小茶壺、勛章、小五星。 活動步驟： 一、興趣引入。 動物王國有一名有名的小鴨偵探，這幾天動物王國出了一系列的盜竊案，大象博士家的一把珍貴茶壺丟失了。讓我們一起來破案好嗎? 二、活動展開。 小鴨偵探已經(jīng)忙了好幾天了，也找到了4把與丟失的茶壺差不多的茶壺，這是

2、他拍回來的照片，下面讓我們一起幫小鴨偵探把丟失的茶壺找出來吧。 (一)方法呈現(xiàn) 1、學生4人小組溝通，取出預備好的小茶壺，每個人在觀看后說說自己看到的樣子，然后交換位置說說看。找出那把失竊的茶壺。 2、學生觀看、商量結(jié)果，并說說為什么。 3、教師引導學生小結(jié)觀看中發(fā)覺的內(nèi)容，不同的位置觀看物體所看到的樣子是不同的。 小鴨偵探：感謝大家?guī)臀艺一亓藖G失的茶壺。小伴侶你們想不想也和我一樣做個名偵探?做一個好偵探的一個首要條件就是要有敏銳的觀看力，下面就讓我來考考大家。做得又對 又快的小伴侶，我就給他帶上一顆智慧星。 (二)體驗方法 1、第一排的物體與第二排的哪個圖形有聯(lián)系?說說有什么聯(lián)系? 2、擺擺

3、、說說，從哪個方向看到的圖形是一樣的? 3、想想、畫畫。(從上面看是什么圖形、從前面看是什么圖形) 4、比一比看誰的方法最多。 用6塊積木擺兩個圖形，你能擺出幾組從上面往下面看一樣的圖形嗎? 三、拓展活動： 小鴨偵探：小伴侶們可真聰慧啊!我如今就帶你去破案，你們情愿嗎?表現(xiàn)最杰出的小伴侶，在破案后我要授予他小鴨勛章。 1、我已經(jīng)在小偷房子外邊潛伏好幾天了，最終找到小偷藏臟物的房子的門。其中三扇有機關(guān)，只有一扇門很安全，那是哪一個 門呢? 2、最終走進小偷藏臟物的房子了，可是小偷將茶壺裝在箱子里，房子里又有很多箱子，到底在哪里呢?這是我在藏出名貴茶壺的箱子上面、前面、左面拍到的照片。讓我 們一起依據(jù)這些照片找到大象博士的茶壺吧。 3、我們用集體的智慧最終找到了丟失的茶壺，下面讓我們一起去抓小偷吧。屈,老師.教,案,網(wǎng)快看，小偷逃跑了。我拍到了兩張照片，請你想一想小偷有可能跑到哪兒去了? 四、全課總結(jié)。 評選出本課最杰出的小伴侶，授予"小鴨勛章' 請小伴侶說說，你這節(jié)課最大的收獲是什么? 活動反思： 在幼兒的科學活動中，我們應當加強對幼兒思維能力的培育，增添他們的獨立性、探究性，使幼兒把