中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《有趣的數(shù)字》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思有趣的數(shù)字活動目標(biāo) 1、 發(fā)覺生活中的數(shù)字，初步了解它們的不同用處。 2、 學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)字解決生活中的一些實(shí)際問題，從中體驗(yàn)活動的樂趣。 活動預(yù)備 1、 收集生活中常見的有數(shù)字的物品進(jìn)行展覽。 2、 教具：09數(shù)字卡若干套，與幼兒人數(shù)相等的"我的名片'、汽車、包裝袋等，水彩筆等。 3、 拍攝生活中有數(shù)字的場景錄像資料：如汽車牌照、公共汽車站牌、居民住宅樓、鐘樓、紅綠燈、郵編。 活動過程 一、復(fù)習(xí)認(rèn)讀數(shù)字，出示數(shù)字說："數(shù)字寶寶來我們班做客，看誰來了。' 二、找一找：發(fā)覺物品上的數(shù)字 1、 數(shù)字寶寶來和

2、我們捉迷藏，請小伴侶到后面柜子上的物品上查找它們藏在哪里?通過參觀展覽的形式讓小伴侶發(fā)覺物品上的數(shù)字。 2、 互相溝通： (1) 你在哪里發(fā)覺數(shù)字?你發(fā)覺了哪些數(shù)字?(出示0-9數(shù)字) (2)這些物品上的數(shù)字有什么用呢?(幼兒結(jié)合具體的物品，憑借自身生活閱歷，相互溝通、猜想這些物品上數(shù)字的用處) 師小結(jié)：原來，數(shù)字就在我們身邊，我們的四周處處都有數(shù)字，小伴侶還在哪些地方看到過數(shù)字呢? 2、 幼兒回憶、講解并描述生活中見過的數(shù)字。 3、 觀看錄像，了解生活中更多的數(shù)字。 師：你們還看到過這些地方的數(shù)字嗎?這些數(shù)字又表示什么意思呢? 幼兒再次發(fā)覺、查找并思索：數(shù)字的用處。 溝通：鼓舞幼兒主動提問，

3、老師和幼兒一起解答疑問并出示相關(guān)的圖片。 4、 小結(jié)：原來，數(shù)字的用途還真多呢!它們有的用來編號，有的用來表示時間、地址，有的用于表示商品的價格，有的說明物品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、重量等等，給我們的生活帶來了很多方便。數(shù)字的用途還有好多呢，我們以后再去找一找，好嗎? 三、玩一玩：數(shù)字組合游戲，體驗(yàn)數(shù)字與自身的關(guān)系。 1、數(shù)字組合法：數(shù)字寶寶要和我們玩游戲，看它們變變變 "1、1、0'可以組合成"110'。表示特別的電話號碼。"0、1、2、5、8。'可以組合成58210285的電話號碼。"文章.出自屈.老.師教.案網(wǎng)."1、4、6、8'可以組合成數(shù)字1468，表示數(shù)的多少，也可以表示家庭電話號碼，還可以表示你的生日呢!如2021年6月1日 2、 幼兒分組來數(shù)字組合游戲，體驗(yàn)數(shù)字與自身的關(guān)系。 (1)組合汽車車牌號 (2)給房子編號 (3)制作名片(填寫電話號碼) (4)填寫包裝袋(重量、生產(chǎn)日期、) 3、溝通小結(jié)自己制作的組合表示什么意思。 活動反思 數(shù)學(xué)來源與現(xiàn)實(shí)，存在于現(xiàn)實(shí)，并且應(yīng)用與現(xiàn)實(shí)，數(shù)學(xué)過程應(yīng)當(dāng)是關(guān)心幼兒把現(xiàn)實(shí)問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的過程。教育活動的內(nèi)容選擇應(yīng)既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，有助于拓展幼兒的閱歷和視野。充分利用幼兒現(xiàn)實(shí)生活中的資源，通過